The TWI Times

Mrs. Springer and Mrs. Mohrs Classes

ISSue 29 - April 29
los salones de maestra springer y mohr
la edicin 29-el 29 de Abril

Announcements/
Important Dates

Noticias/ Fechas
importantes

OnMonday,wewill
behavingaspecial
visitorinadogcome
visitourclassroom.It
isahypoallergenic
doganddoesntshed.
Pleaseletusknowif
youhaveany
questionsorconcerns
regardingthis.
FieldTrips!!!!There
aretwopermission
formsinthefolders
thisweek.Thefirstis
forafieldtriptothe
PlanetariumonMay
23.Thecostofthis
tripis$5.00.The
secondistothe
VeronaPublicLibrary
onJune1.Thecost
ofthistripis$1.00.

El lunes, tendremos
un visitante especial,
un perro va a venir a
nuestra clase. Es un
perro hipoalergnico
y no muda de piel.
Por favor llamanos si
tiene
algunas
preguntas o dudas
sobreeso.
Excursiones!
Hay
dos hojas de permiso
en las carpetas de
casaestasemana.La
primera es para una
excursin
al
planetario el 23 de
mayo. Cuesta $5.00.
La segunda es una a
la
biblioteca
de
Verona en el 1 de
junio. Esta excursin

Pleasesendbackthis
informationassoon
aspossible.
ScreenFreeweekwill
beMay26.More
informationwillbe
senthomeasthe
dateapproaches.
Wehavehadmany
familiesaskabout
waystocontinuetheir
languagegrowth
throughthesummer.
Ms.Marti,amember
inthecommunitywho
alsoteachesSpanish
isofferingsome
specialTWItimesto
meetup.More
informationabout
theseincluding
dates/timesare
includedinthislink:
http://www.growintosp
anish.com/schedule/e
speciallyforimmersio
nstudents/

cuesta $1.00. Por

favor devuelve la
forma
lo
antes
posible.
La semana sin la
pantalla ser el 2 de
mayo hasta el 6 de
mayo.
Ms
informacin enviar a
la casa cuando sigue
lafecha.
Muchas familias nos
preguntan
sobre
maneras
para
mejorar el lenguaje
de su hijo/a durante
el verano. Ms. Mart,
una persona en la
comunidad
que
ensea en espaol
est
ofreciendo
tiempos especiales
para nios en TWI.
Ms
informacin
sobre
estas
programas incluso la
fecha/hora busca en
este
enlace:
http://www.growintosp
anish.com/schedule/e
speciallyforimmersio
nstudents/

Lectura
Enlecturaenespaolesta
semanacompartimos
nuestroslibrosdeaventura.
Tambin,continuamos
nuestroestudiodelos
sustantivoscomunesy
propios.

Reading
InSpanishliteracythisweek
wesharedouradventure
stories.Also,wecontinued
ourstudyofcommonand
propernouns.

InEnglishliteracy,westarted
identifyingrewords,and
addingthemtoourword

Enlecturaeningls,
empezamosaidentificarel
prefijoreylaspalabras
diferentesconrequeya
aprendimos,ylasaadimos
anuestragrficade
palabras.Tambin
reutilizamoscajasyen
parejaslosnioscrearon
algunonuevo.Enlasemana
queviene,escribiremosun
cuentosobrelacreacinque
hicieronconlascajas.Por
ejemplo,lacajaesuna

mquinadeltiempoyla
parejaescribiruncuentode
aventurasobreusandola
mquinadeltiempo.

studychart.Wealsoreused
boxesandeachpairofkids
madesomethingunique.
Nextweek,wewillbewriting
astoryabouttheitemsthey
changedtheirboxesinto.For
example,theboxisatime
machineandthepairwill
writeandadventurestory
aboutgoinginthetime
machine.

Writing

Escritura

InSpanishwritingthisweek
wewroteaboutsunriseand
sunsetpatternsthatwe
observedfromdatacollected
foreachmonthinthecityof
Madison.Wenoticedthat
thereismoresunshineinthe

Enespaolestasemana
escribimossobrelos
patronesdeamanecery
anochecerqueobservamos
deinformacinquefue
acumuladoencadames
paralaciudaddeMadison.

summermonthsandless
sunshineinthewinter
months.Soweconcluded
thatinthesummerthedays
arelongerandinwinterthe
daysareshorter.

DuringourEnglishtime
studentsworkedonreusing
boxestomakesomething
new.Wewillbewriting
storiesabouttheseitems
nextweek.

Notamosquehaymssolen
losmesesdeveranoy
menossolenlosmesesdel
invierno.Entonces
concluimosqueenelverano
losdassonmslargosyen
elinviernolosdassonms
cortos.

Duranteeltiempodeingls
losestudiantesutilizaron
cajasparacrearalgonuevo.
Escribiremoscuentossobre
estascreacionesenla
semanaqueviene.

Matemtcias

Math

Durantelasmatemticas
empecdehacerexmenes
conlosestudiantesparaver
suprogresoenlas
matemticasesteao
escolar.Esperoquetermine
contodosenlasemanaque
viene.Duranteestetiempo,
losestudianteshaban
trabajandoentrabajos
diferentesdelas
matemticasyusandoapps
diferenteseneliPad.
Cuandoterminoconlos
exmenes,continuarcon
losgruposdematemticas.

DuringmathIhavestartedto
reassessallthestudentson
theirmathprogressfromthe
schoolyear.Ihopetohave
thesecompletedbynext
week.Duringthistime,the
studentshavebeenworking
ondifferentmathcentersand
variousiPadapps.Once
theseassessmentsare
completed,Iwillresumewith
ourmathgroups.

Forourappoftheweek,Iam
highlightingonethatcanhelp
withnumberorder.Itis


ParanuestraAppdela
semanavoyarecalcaruno
quepuedeayudardeponer
losnmerosenorden.Se
llamaLineemUpyesun
appgratis.Elapptrabajaa
ponerlosnmerosenorden.
Puedeponerenniveles

diferentesporcambiar
LineemUp:
cuntosnmerosestn
visible(10,15,o20),el
nmeroqueusapara
empezar,ynmeroshasta
500s.Disfrutadeusarelapp
encasa!

calledLineemUpanditis
afreeapp.Theappworks
withputtingnumbersin
order.Itcanbesetto
varyinglevelsbychanging
thenumberofnumbers
visible(10,15,or20),the
startingnumber,anda
specificrangealltheway
throughthe500s.Enjoy
usingthisappathome!

Social
Studies/Science

Estudios
sociales/ciencia

Insciencethisweekwe
beganourstudyofpatterns
ofthesun,moonandstars!A
fieldtripformwenthomethis
Fridayinyourchildsfolder
foratripwewilltaketothe
Planetariumattheendof
May.Thisweekwestudied
thesun.Welearnedthatthe
sunisastaranditisthe
closeststartotheEarth.We
alsolearnedthatwerotate
aroundthesunandthat
whenwearefacingthesunit
isdaytimeandwhenweare

Encienciaestasemana
empezamosnuestroestudio
delospatronesdelsol,luna,
yestrellas!Unahojapara
unaexcursinestenla
carpetadesuhijo/aeste
viernesparaunaexcursin
quetendremosalplanetario
alfinaldelmayo.Esta
semanaestudiamoselsol.
Aprendimosqueelsoles
unaestrellayeslaestrella
mscercadelaTierra.
Tambinaprendimosque
nosotrosgiramosalrededor

facingawayfromthesunitis
nighttime.Nextweek,wewill
doafewobservationsofthe
suninordertodetermine
howthesunmovesacross
theskythroughoutthe
courseofaday.Wewillalso
begintolookatthemoon
andthedifferentphasesand
patternsthatitgoesthrough.

delsolyquecuando
estamosdandolacaraalsol
eseldaycuandono
estamosdandolacaraalsol
eslanoche.Enlasemana
queviene,haremosalgunas
observacionesparaaprender
elpatrondelsolycomose
mueveenelcieloduranteel
da.Tambinempezaremos
deestudiarlalunaysus
fasesypatronesdiferentes.

OurSpecialsScheduleNextWeek
Elhorariodelasclasesespecialesenlasemanaqueviene

Date/Fecha

RotationDay/Da
delarotacin

Foxes/Zorros

Hedgehogs/Erizos

May2
el2demayo

2
*Changebooks
*Cambiamoslibros

Music/Gym
Msica/Gimnasio

Music/Gym
Msica/Gimnasio

May3
el3demayo

FreeChoice/Class
Gym

TiempoLibre/
Gimnasioconla
clase

FreeChoice/Class
Gym

TiempoLibre/
Gimnasioconla
clase

May4
el4demayo

Library/
Biblioteca

Art/
Arte

May5
el5demayo

Music/Gym
Msica/Gimnasio

Music/Gym
Msica/Gimnasio

May6
el6demayo

Art/
Arte

Computers/
Computadoras


Nuestrainformacindecontacto:
OurContactInformation:

TinaSpringer
springek@verona.k12.wi.us
(608)4972141

KaiteMohr
mohrk@verona.k12.wi.us
(608)4972176

Elsitiodeweb:
http://twifirst.weebly.com/