Optimos pedagegicos y de modalidades d: Las nuevas competencias formacioén de competencias {Zr > Capacidad de trabajar en et a ee cacpasiounassf SK % Eempaecin — |X competence iformiticn Catlin csp naa Niveles de competencias e informétict Las competencias informaticas + Se considera que hay niveles de competencia: + Uleren una multi Segin la compleidad de as actividades, elniv {Las competencias requieren una mutiplcidad de capacidades asociadas que coadyuvan a la de rutina de ellas, el grado de responsabilidad ee ango do principios y nivel de autonomia en el ‘abe + Lacompetencia informatica se asocia a + Los niveles de competencia no estén dados sé diversidad de capacidades enre las cuales por os nvelos de Conacimontos ono por a ‘manejo de herramientas basicas, do los Abitdad de realizar lac actnvidades acociacas ‘equipamiertos, de ia colocacion e instalacin de 03 eontenidos, fo cual impulsa el aprender rogramas, dela proteccién por antivirus, te haciendo ola ensenanza basada en problema «por a : ise or ello se torna necesatio dferenciar y desagregar cuales con las herramientas basicas {que se requiere manejar, las competencias sgenéricas y las especializadas + Los sistemas de aprendizaje por competenciat {san intensivamente herramentas informatica ¥ practicas preprofesionales en ambientes de trabajo Mapa individual de definicion de competencias informéticas Hacer ‘Sater ‘Quehacsl que tiene | Cual ese conocimiento neces ‘competenca ‘mis imporant para ener 0 Quedenezas se vecesian | competencia? ‘ara ener xa compstencia |; Chmo se adguiere ex competene {Como se aculiza esa compen {Que conocimento se necestan Comunicar Resolver Quien necesita a comptencin |, Que problemas necesdades (Como se sorts Tenure om compsiencia? ‘ompetencaen teminos