Formato de evaluaci

on de los miembros del equipo

La siguiente evaluaci
on de sus miembros del equipo es una herramienta para
ayudar a mejorar su experiencia con los trabajos en grupo. El proposito es determinar quienes han sido miembros activos y cooperativos as como identificar
a aquellos que no participaron. Sean consistentes cuando eval
uen el desempe
no
de cada miembro del grupo usando las guas a continuacion.
1nunca

2raramente

3algunas veces

4generalmente

5siempre

Nombre del estudiante a ser evaluado:

Encierren sus respuestas.

El estudiante ha asistido a las reuniones

de trabajo?
El estudiante ha realizado un esfuerzo serio en las tareas asignadas antes de las
reuniones?
El estudiante ha realizado un esfuerzo para cumplir con las funciones de su rol asignado?
El estudiante ha estado atento a la
programaci
on de reuniones y designaci
on
de responsabilidades del grupo, inclusive cuando no ha podido atender alguna
reuni
on o ha incumplido anteriormente con
sus responsabilidades?
El estudiante intenta hacer contribuciones en las reuniones del grupo?
El estudiante escucha las ideas y opiniones de sus compa
neros respetuosamente y
las analiza detalladamente?
El estudiante coopera con el esfuerzo del
grupo?

Basados en las respuestas dadas a las anteriores preguntas, asignen una calificaci
on global de acuerdo con la siguiente escala:
(Coloquen aqu una de las siguientes palabras.)
Excelente
Muy bien
Satisfactorio
Aceptable
Marginal
Deficiente
Insatisfactorio
Superficial
No aplica

Estuvo completamente comprometido y se comprometi

o m
as all
a que
su propia parte del trabajo.
De forma constante hizo lo que se supona debera hacer, muy bien
preparado y cooperativo.
Generalmente hizo lo que se supona debera hacer, aceptablemente
preparado y cooperativo.
A menudo hizo lo que se supona debera hacer, mnimamente preparado y cooperativo.
A veces no se present
o a las reuniones o present
o las tareas incompletas, raramente se le vi
o preparado.
A menudo no se present
o a las reuniones o present
o las tareas incompletas, raramente se le vi
o preparado.
Constantemente no se present
o a las reuniones o present
o las tareas
incompletas, raramente se le vi
o preparado.
Pr
acticamente no hubo participaci
on
Ning
un tipo de participaci
on

Documento adaptado del original B. Millis & P. Cottell, Jr,

Cooperative Learning in Higher Education FAculty, Oryx,
Phoenix, 1998