Jornada Escolar Completa

Direccin de Educacin Secundaria

Atencin Tutorial Integral

Qu es la ATI?

La Atencin Tutorial Integral (ATI) es el proceso

de acompaamiento socioafectivo y acadmico
que se brinda a las y los estudiantes, para
contribuir con su desarrollo integral.
La ATI atiende las necesidades, intereses y
expectativas de las y los estudiantes con un
carcter formativo y preventivo.

EL PLAN DE ACTIVIDADES DE ATI

El Plan de Actividades de la ATI es

un instrumento de planificacin y
organizacin de las actividades que
asegurarn la implementacin de la
tutora en la escuela.

IDENTIFICACIN DE LAS NECESIDADES

PARA EL PLAN DE ACTIVIDADES DE LA ATI

COMIT DE TUTORA

Qu INSUMOS debemos tener en cuenta para identificar las

necesidades de gestin y orientacin?

De los documentos
de gestin de la IE.
(Diagnstico del
PEI, PAT)

De los
indicadores de los
planes nacionales
relacionados a
situaciones de riesgo
en estudiantes.

De informes de
tutora u otros
sobre situaciones
especficas de
estudiantes.

Se identifican

NECESIDADES DE GESTIN DE LA TUTORA Y

ORIENTACIN

De los
documentos de
gestin de la IE.
(Diagnstico del
PEI, PAT)

Proyecto Educativo Institucional

(Diagnstico del aspecto pedaggico)

Plan Anual de Trabajo (PAT) Datos

estadsticos relevantes de las y los
estudiantes

2
De los
indicadores de los
planes nacionales
relacionadas a
situaciones de riesgo
en estudiantes.

Planes
nacionales

Son documentos que sirven de base y proveen los lineamientos

estratgicos de las polticas pblicas. Buscan atender alguna
necesidad insatisfecha o de vulneracin de derechos de la
poblacin para mejorar su calidad de vida. Una vez que es
asumida por el Gobierno de un pas, este se compromete a
cumplirlo.

Ejemplo:

Plan nacional de accin contra la trata de personas en el Per 2011-2016

OBJETIVO ESTRATGICO 2: Informar y educar en torno al problema de la trata de

personas en el Per.

INDICADOR CUALITATIVO: Docentes conocedores y sensibles respecto a la trata de

personas.
.

*Revisamos las estadsticas de problemticas psicosociales

Algunos de los planes que podemos revisar

Plan Nacional de accin por la infancia y a la adolescencia PNAIA
https://www.migraciones.gob.pe/comunicados/1_PLAN_NACIONAL_de_Accion_por_la_Infancia_y_l
a_Adolescencia.pdf

Plan nacional de accin contra la trata de personas en el Per 2011-2016

https://www.mininter.gob.pe/userfiles/DS-MIN-004-2011(1).pdf

Plan Multisectorial para la prevencin del embarazo en adolescentes 2013-2021

http://www.unfpa.org.pe/Legislacion/PDF/20131106-MINSA-Plan-Prevencion-EmbarazoAdolescente.pdf

Plan Nacional de Seguridad Ciudadana 2013-2018

https://www.mininter.gob.pe/pdfs/Plan.Nacional.Seguridad.Ciudadana.2013-2018.pdf

Plan nacional de igualdad de gnero 2012-2017

http://www.mimp.gob.pe/files/planes/planig_2012_2017.pdf

Podemos encontrar datos e informacin de los estudiantes en:

Informes de tutora del Comit de Tutora del ao pasado.
Informe General Anual de la Institucin Educativa (IGA).
Informe del registro de incidencias, de los reportes de los auxiliares de la IE.

Ejemplo
Informe de Tutora:

Escaso conocimiento de las y los tutores respecto a la educacin sexual integral.

Casos de estudiantes que consumen alcohol.

Del registro de incidencias:

Casos de violencia entre estudiantes durante la hora de recreo.

Del reporte de auxiliares.

Casos de estudiantes que llegan continuamente tarde por causa de trabajo.

Ejemplo
MATRIZ DE PRIORIZACIN DE LAS NECESIDADES

Herramientas/fuentes

Lo encontrado (*)

Del
diagnstico
de
los Tutores poco comprometidos y sin perfil.
documentos de gestin (PEI, Desconocimiento del trabajo tutorial.
PAT)
Estudiantes en Consumo de drogas
De
indicadores
nacionales
situaciones
estudiantes.

los
de los planes Trata de personas
relacionadas
a Embarazo adolescente
de
riesgo
en

Familias disfuncionales
De informes de tutora u otros
sobre situaciones especficas de
Poca disposicin al estudio
estudiantes.
(*) Lo encontrado nos llevar a identificar las necesidades.

Necesidades
Orientacin

Gestin de la Tutora

ELABORAMOS NUESTROS PLAN

DE ACTIVIDADES DE LA ATI

ESTRUCTURA DEL PLAN DE ACTIVIDADES DE LA ATI

1. DATOS
GENERALES

2.
FUNDAMENTACIN

3. OBJETIVOS

6. EVALUACIN

5. RECURSOS

4. ACTIVIDADES

PLAN DE ACTIVIDADES DE LA ATI

PASO 1: DATOS GENERALES
En este punto debemos consignar la informacin relevante como:
a. UGEL:
b. Institucin educativa:
c. Integrantes del comit de tutora

c.1. Director (a):

c.2. Coordinador (a) de Tutora:
c.3. Responsable de Convivencia:
c.4. Representante de las y los tutores por grado:
c.5. Representante de las y los auxiliares:
c.6. Representante de las y los estudiantes:
c.7. Psiclogo (a) o Trabajador (a) Social:
d. Tutores:
e. Auxiliares:
6. Docentes tutores y auxiliares:

GRADO Y SECCIN

1 A
1 B

N ESTUDIANTES

TUTOR (A)

Horario
DA

HORA

AUXILIAR DE EDUCACIN

PASO 2: FUNDAMENTACIN

La fundamentacin
responde a tres preguntas

Qu debe
hacer la
escuela ?

Por qu lo
debe hacer ?

Para qu lo
debe hacer ?

Veamos como se desarrollan cada una de las

preguntas planteadas...

Respondemos:
Qu hacer en la IE?
DEBEMOS ATENDER

NECESIDADES
DE
ORIENTACIN

Responde a
las polticas
nacionales

NECESIDADES
DE
GESTIN

Respondan al
diagnstico

*TOE: Tutora y Orientacin Educativa

Capacitacin

Monitoreo y
asesoramiento

Evaluacin

Respondemos:

COMIT DE TUTORA

Por qu debemos realizar las acciones .?

Hemos encontrado
en los documentos
de gestin de la IE.
(necesidades
identificadas en el
Diagnstico del
PEI,PAT)

Atender situaciones
de riesgo que se
traducen en
indicadores de los
planes nacionales que
debemos atender

En los informes de
tutora u otros se
identifican
situaciones
especficas de
estudiantes.

Se identifican

NECESIDADES DE GESTIN Y ORIENTACIN

Respondemos:
Para qu debe hacerlo?

LA RESPUESTA A LA PREGUNTA NOS LLEVAR

A ENCONTRAR LA FINALIDAD
QUE TE CONDUCE ELABORAR
EL PLAN DE ACTIVIDADES DE LA ATI

Fundamentacin
Fundamentacin
El presente plan de Actividades de la ATI, desarrollar acciones de gestin que considera
actividades de capacitacin, acompaamiento y monitoreo dirigido a los distintos actores
de la comunidad educativa. Asimismo, promover el desarrollo de actividades de
orientacin dirigido a las y los estudiantes para la promocin de estilos de vida saludable, el
ejercicio pleno y responsable de la sexualidad, la prevencin de situaciones y conductas de
riesgo como el embarazo adolescente, el consumo de drogas y otros, en el marco de una
convivencia armoniosa.
Las actividades propuestas en el presente plan responden a las distintas necesidades de
orientacin, debido que se han identificado casos de consumo de drogas, embarazo en la
adolescencia, as como otras situaciones de riesgo que podran afectar la salud fsica,
mental y emocional de las y los estudiantes, las mismas que ponen en riesgo el logro de
los aprendizajes y su permanencia en la escuela.
En ese sentido las actividades planteadas contribuirn a fortalecer las capacidades de las
tutoras y tutores para que puedan brindar una orientacin adecuada a las y los estudiantes y
a las familia de los mismos, con la finalidad de disminuir las situaciones de riesgo que
enfrentan actualmente los estudiantes y mejorar el clima en la institucin educativa.
Asimismo, se contribuir a la promocin, defensa y respeto de los derechos de las y los
estudiantes y a la construccin de una convivencia escolar pacfica y democrtica en la
institucin educativa.

FORMULACIN DE OBJETIVOS

PASO 3: OBJETIVOS
Los objetivos son los logros que se quieren alcanzar
con la ejecucin de las acciones o actividades.

CLAROS: el lenguaje debe ser ordenado y comprensible,

referirse exactamente a lo que se quiere lograr.

.

OBJETIVOS

PRECISOS: puntuales y factibles de alcanzar con los recursos

disponibles, la estrategia y los plazos previstos.

que posean una relacin lgica con la

situacin que se pretende atender o resolver.
PERTINENTES:

FORMULACIN DE OBJETIVOS
El objetivo general
tiene 4 partes:
1.
2.
3.
4.

Un verbo en infinitivo
Un Qu?
Un Cmo?
Un Para qu?

Implementar la tutora y orientacin

educativa en la institucin educativa
mediante la planificacin de actividades de
gestin y orientacin, dirigidas a brindar
acompaamiento cognitivo y socio
afectivo de calidad a las y
los estudiantes.

OBJETIVOS ESPECFICOS
Los objetivos son los logros que
se quieren alcanzar con la
ejecucin de las acciones o
actividades

Responde a las
siguientes preguntas

Objetivo especfico: Fortalecer las capacidades

de los Tutores para el desarrollo de la tutora en
el aula durante el ao escolar.

Qu?
Fortalecer las
capacidades

A quin?
Docentes
tutores

Cundo?
Durante el ao
escolar.

Para qu?
Para el
desarrollo de la
tutora

Dnde?
En el aula.

FORMULACIN DE ACTIVIDADES

PASO 4: PLANTEAR ACTIVIDADES

Las actividades son un conjunto de acciones que permiten alcanzar los objetivos propuestos para la
Atencin Tutorial Integral en la escuela.
Este aspecto nos lleva a responder las siguientes preguntas:
Qu es aquello que favorecer el cumplimiento de los objetivos formulados para el presente ao?,
cmo fortalecer las capacidades de las y los tutores para que desarrollen en forma adecuada la ATI?,
qu acciones permitirn fortalecer la ATI en la institucin educativa? Por ejemplo.

GESTIN DE LA TUTORA

ORIENTACIN
EDUCATIVA

ACTIVIDADES DE CAPACITACIN (Jornadas de sensibilizacin, talleres de capacitacin,

jornadas pedaggicas, otros).
ACTIVIDADES DE ACOMPAAMIENTO Y MONITOREO (En la tutora grupal, individual,
familias).
ACTIVIDADES DE EVALUACIN (proceso, final).
ACTIVIDADES DE ATENCIN TUTORIAL INTEGRAL DIRIGIDAS A ESTUDIANTES
(jornadas, ferias, actividades culturales u otra actividad relacionada a los planes
nacionales donde exista prevalencia en su regin.)
ACTIVIDADES DE ORIENTACIN A LAS FAMILIAS( escuela de padres, reuniones de
aula, entrevistas individuales, otros).

ACTIVIDADES

OBJETIVOS

ACTIVIDADES

RESPONSABLES

Jornada de reflexin y sensibilizacin sobre la

importancia de la ATI y el rol del tutor.
Taller de capacitacin Elaborando mi Plan de
Fortalecer las
Actividades de la ATI
capacidades de los
tutores para el
desarrollo de la ATI en Taller de capacitacin sobre Embarazo
el aula durante el ao adolescente
escolar.
Reuniones de trabajo colegiado
Actividades de monitoreo y acompaamiento

FECHA
1semana de marzo

Marzo Mayo

Comit
de tutora
Junio - Octubre

Marzo-diciembre

Coordinador ATI

Marzo diciembre

ACTIVIDADES

OBJETIVOS

Desarrollar
acciones
de
sensibilizacin en la comunidad
educativa sobre la importancia
de una convivencia democrtica,
para aprender a resolver
conflictos de manera pacfica y
prevenir situaciones de riesgo.

ACTIVIDADES

RESPONSABLES

Reuniones de coordinacin con

aliados estratgicos.
Campaa del Buen Trato en la
institucin educativa.

Marzo - junio
Comit
de tutora

Paseo de integracin con las y los

estudiantes.
Promocin del proceso electoral
para el Municipio Escolar

FECHA

Junio

Setiembre
Responsable de
participacin
estudiantil

Julio - setiembre

RECURSOS Y EVALUACIN

PASO 5: DEFINIR LOS RECURSOS

Aqu se debe considerar los recursos humanos, materiales y financieros para la ejecucin del plan.

HUMANOS:

Directivos
Coordinador de tutora
Psiclogo o trabajador social
Integrantes del comit de tutora
Tutores
Docentes de reas curriculares
Personal administrativo
Auxiliares de Educacin

MATERIALES
Recursos solicitados por el comit de acuerdo a las actividades programadas.

FINANCIEROS:
. Autofinanciado, donaciones o ingresos propios

EVALUACIN

PASO 6: EVALUACIN
La evaluacin permite descubrir si los objetivos planteados se han cumplido o no, lo que reforzar los logros y ayudar a superar las
dificultades.
Es un proceso de reflexin que implica hacer un anlisis del desarrollo de las actividades ejecutadas por trimestre y culmina en la
elaboracin de un informe que ser socializado en la jornadas de reflexin y en la rendicin de cuentas al final del ao .
En estos informes se debe tener en cuenta los siguientes aspectos:

MATRIZ DE EVALUACIN POR TRIMESTRE /BIMESTRE

ACTIVIDADES
PROGRAMADAS
De Orientacin

De Gestin

LOGROS
(cuantitativos - cualitativos)

DIFICULTADES

MEDIDAS ADOPTADAS

PLAN DE ACTIVIDADES DE LA ATI

1. Datos Generales:
a. UGEL:
b. Institucin educativa:
c. Integrantes del comit de tutora
c.1. Director (a):
c.2. Coordinador (a) de Tutora:
c.3. Responsable de Convivencia:
c.4. Representante de las y los tutores por grado:
c.5. Representante de las y los auxiliares:
c.6. Representante de las y los estudiantes:
c.7. Psiclogo (a) o Trabajador (a) Social:
d. Tutores:
e. Auxiliares:
Docentes tutores y auxiliares:
GRADO Y SECCIN

N DE ESTUDIANTES

TUTOR(A)

HORARIO

DA

HORA

AUXILIAR DE EDUCACIN

2. Fundamentacin:
3. Objetivos:
Objetivo general:
Objetivos especficos:

4.- Actividades:
4.1. Actividades de Gestin de la Tutora

Meta

Responsables

Capacitacin

Coordinador ATI
Comit de tutora
Psiclogo o trabajador social

Acompaamiento

Coordinador ATI

Evaluacin

Coordinador ATI
Comit de tutora
Psiclogo o trabajador social
Tutores

Cronograma

4.2. Actividades de orientacin:

Meta

Responsable

A los Estudiantes:
-

Coordinador ATI
Comit de tutora
Psiclogo o trabajador social
Tutores

A las Familias:

Psiclogo o trabajador social

Coordinador ATI
Tutores

Cronograma

5. Recursos (Humanos, materiales, financieros)

6. Evaluacin
MATRIZ DE EVALUACIN POR TRIMESTRE
Actividades programadas de
gestin y orientacin

Logros
(cualitativos- cuantitativos)

Dificultades

Medidas adoptadas

Lima,de.
Director (a)

Coordinador (a) de Tutora

7. Anexos:
Matriz de priorizacin de necesidades de orientacin.

MATRIZ DE PRIORIZACIN DE LAS NECESIDADES EN EL DIAGNSTICO

Herramientas/fuentes
Del
diagnstico
de
los
documentos de gestin (PEI, PAT)
De
indicadores
nacionales
situaciones
estudiantes.

los
de los planes
relacionadas
a
de
riesgo
en

De informes de tutora u otros

sobre situaciones especficas de
estudiantes.

Lo encontrado (*)

Necesidades
Orientacin
Gestin

Planes tutoriales de aula de cada tutor.

Cronograma de entrevistas a estudiantes.
Cronograma de entrevistas a las familias.
Cronograma de reuniones de aula.
Horarios de los tutores (grupal e individual)
Cronograma y diseos de jornadas de trabajo con las
familias (Escuela de Familias)
Cronograma de actividades para la promocin de la
participacin estudiantil.
Cronograma de reuniones de trabajo colegiado
Cronograma de actividades de monitoreo
Fichas de monitoreo.
Otros

Muchas gracias