15/4/2016

PLANIFICACINCLASEACLASE2016
NombreProfesor:
Subsector:
Unidad:
Actitudes:

AngieAndreaAliagaHerrera

LenguajeyComunicacin
Unidad1

Nivel:

Sexto

EjeTemtico:

Curso:

Periodo:

Horas
ped:

N
4
Clase:

Fecha: Seleccionar

Lectura

C.Demostrardisposicineintersporexpresarsedemaneracreativapormediodelacomunicacinoralyescrita.

ObjetivosdeAprendizajedelaClase:

OA10.(Transversal)Asistir
habitualmentealabibliotecapara
satisfacerdiversospropsitos
(seleccionartextos,investigarsobre
untema,informarsesobre
actualidad,etc.),adecuandosu

comportamientoycuidandoel
materialparapermireltrabajoy
lalecturadelosdems.

Indicadorde
Evaluacin:
(OA10)

ActividadesPrograma:
Inicio:

Libros,
PRESENTACINDETEMTICAATRATAR.PresentacindelObjetivode

Eligenlibros
desuinters:
leyendola
primera
pginapara
evaluarel
vocabulario

considerando
asusautores
favoritos
solicitando
sugerencias
aotros

Recurso
Aprendizaje:

Aprendizajedelaclase
MOTIVACINPARAELAPRENDIZAJE.Lluviadeideas
Actividad:

revistas,
diarios,
etc.
Otros
recursos

OA10/Act01.VisitasalabibliotecaLosestudiantesasistensemanalmenteala
biblioteca, como parte del horario de Lenguaje, y escogen libros para realizar
suslecturaspersonales.Eldocenteyelencargadodebibliotecaconversancon
ellos sobre sus elecciones y comentan los libros que les han gustado y que
podranleer.
OA10/Act03. Investigacin en la biblioteca Peridicamente, el docente
selecciona un conjunto de temas que los estudiantes pueden investigar en la
bibliotecadelestablecimiento,asegurndosepreviamentequeexistasuficiente
bibliografasobrecadauno.Llevaalosalumnosparaquebusqueninformacin
y organicen sus investigaciones o les pide que vayan por su propia cuenta.
Cadaestudianteentregauninformebrevedesuinvestigacindeacuerdoconla
tareaencomendada.Loimportanteesqueseaninvestigacionescortasquese
puedan desarrollar de manera peridica para que los alumnos mejoren su
bsquedadeinformacinsobrediversostemas.
ActividadPropia:
desarrollodelvocabularioycomprensinlectoratextodecarcterambiental.
Cierre:
Resumendelaclase
Reflexinsobrelaclase
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Preguntasintencionadas

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