Proyecto:Qu hacemos con la basura?

Fundamentacin:
La separacin en origen de los residuos que
generamos diariamente en nuestros hogares es
esencial para el proceso de reciclado: por un lado,
porque facilita la recuperacin de determinados
materiales y permite su reincorporacin al ciclo de
produccin y consumo; por otro, porque beneficia al
medio ambiente en general, ya que se ahorran los
recursos naturales necesarios para la fabricacin de la
materia prima virgen. La disposicin final de los
residuos tampoco es un tema menor, y una forma de
colaborar con este proceso consiste en saber separarlos

en origen. En este sentido, el modo ms sencillo de

segregar los residuos es tomar en cuenta las
caractersticas de los materiales que los constituyen y
organizarlos en torno a dos categoras bsicas:
hmedos y secos.
Muchos de los problemas socio ambientales que
afectan nuestro planeta son conocidos por los nios. El
tema de la Basura es uno de ellos, por tal motivo es
mi deseo abordar esta problemtica tan compleja con el
simple objetivo de Sensibilizar y comprometer, no
slo a los nios y a sus familias sino tambin a todos los
actores sociales que se vean comprometidos con esta
realidad local y puedan, a travs de cambios de hbitos
y costumbres, comenzar a instalar valores y actitudes
que resulten beneficiosos para la comunidad.
Objetivos:
Que los nios logren:
Iniciarse como agentes multiplicadores y promotores
de actitudes pros ambientales en su vida social
cotidiana.
Rever sus propios hbitos y costumbres para convivir
armnicamente con el ambiente.
Llevar esta problemtica al concejo deliberante de
Ramallo para que traten y se comprometan con nuestro
proyecto.
Contenidos:
Identificacin de problemas ambientales que afectan
la vida (la basura). Bsqueda de soluciones.
Valoracin del cuidado del ambiente.
Conversar sobre el tema de la basura .
Manifestar sensaciones.
Argumentar para convencer a sus compaeros ,opinar
,justificar.
Confrontar opiniones.

Actividades:
Conversarn sobre el cuidado del lugar donde viven,
desde la casa, el jardn, las calles, las plazas, etc.
Averiguarn cuales son las instituciones encargadas de
recolectar la basura domiciliaria, recoleccin de ramas,
etc.
En ronda contarn lo que saben sobre el medio
ambiente, ecologa, basura y sus problemas.
Observarn fotografas de basurales o pequeas
cantidades de basura. Qu sucede en estos lugares?,
Quin los ensucia?, Quin los limpia?, Qu
materiales hay?.
Harn en familia una lista de cosas que se tiran al
cabo de un da en el hogar.
En la sala establecern comparaciones de los listados,
Dnde coloca la basura su mam?, La pone toda
junta?, Alguno de estos residuos se podr volver a
usar?, etc.
Incorporarn los trminos Reciclar, Reutilizar y
Reducir .
Investigarn y acordaran formas simples y correctas
de separacin de la basura.
Entrevistarn a un recolector de residuos.
(confeccionarn la entrevista).
Realizarn diferentes tcnicas grfico-plsticas,
juegos y actividades reciclando y reutilizando
materiales.
Organizarn la campaa Vivamos en un lugar
limpio, que comprometer a todo el jardn (ambos
turnos) y a toda la comunidad educativa. Harn folletos
y carteles para pegar por el barrio. Crearn un mensaje,
lo grabarn para difundirlo por la radio de la localidad.
Actividades de cierre:

 Llevarn la problemtica trabajada al concejo

deliberante de Ramallo, debatirn el proyecto de
separacin de residuos, presentarn los folletos,
pegarn un cartel en la Municipalidad y darn difusin
al mensaje grabado.
Harn el pedido de cestos de colores para cada sala y
patio del jardn para poder llevar a cabo este proyecto

Estrategias:

Indagar ideas previas.

Guiar la observacin.
Ampliar el vocabulario especfico.
Investigar forma correcta de separacin de basura.
Dar difusin de la campaa.
Llevar la problemtica al concejo deliberante.
Pedir fecha para acudir a dicho recinto.
Organizar la salida.
Organizar la visita del recolector.
Estimular para que se puedan expresar.
Sensibilizar y comprometer.

Destinatarios:
Nios de la sala anaranjada.
Evaluacin:
Inters, participacin y debate sobre la problemtica.
Propuestas y aportes de los pequeos, familias y
concejales de Ramallo.
Trabajos en las diferentes reas.
Incorporacin de nuevo vocabulario.
Duracin:
Se comienza este ao pero tendr continuidad y
complejizacin el ao prximo.
Recursos :
Materiales y humanos

Este proyecto es coordinado por el OPDS (Organismo

Provincial para el desarrollo sustentable de la Prov de
Bs.As ) y la Direccin General de Cultura y Educacin de
la Nacin