ASIGNATURA

EJE

HISTORIA

NIVEL
UNIDAD N 1

- Las crisis como instancias que generan cambios en la

sociedad.

PROFESOR

Arnaldo Sepulveda

OBJETIVO DE LA
CLASE
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE

Despertar del SXX

Reconocer las consecuencias de la crisis del 29
en CL
ACTIVIDAD DE LA CLASE

TEMA/CONTENIDO

OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
TRANSVERSALES.
ACTITUDES
Definir el concepto de crisis.
Indagar en torno a los efectos
que tienen las crisis.
Extraer conclusiones a partir de
una indagacin.
Crear un medio audiovisual
para
exponer
sus
conclusiones en torno a los
efectos de las crisis.

SEMANA

INICIO MOTIVACIN (10 minutos)

- El docente pregunta: Qu es una crisis?, cmo nos afectan las crisis?
- De acuerdo a las recomendaciones de la GP (p. 29), el docente lee en voz alta la cita de Albert Einstein. Luego
introduce al tema de la clase: las crisis.
DESARROLLO ACTIVIDADES (50 minutos)
- El docente explica que en el apartado Abordemos un problema se intenta demostrar que la historia est
compuesta por elementos de continuidad y cambio, siendo, estos ltimos, producidos por crisis que ocurren en
distintos mbitos.
- Se procede a leer el documento presente en las pp. 48 y 49 del TA. Posteriormente se resuelven dudas que
pudieran quedar en relacin a conceptos o a la actividad propuesta.
- Se desarrolla la actividad de la p. 49 del TA. En ella se pide recopilar informacin sobre las crisis y establecer
conclusiones sobre los efectos que estas producen.

1 MEDIO
CC. N
N DE
HORAS

11
2

INDICADORES

- Concluyen sobre el concepto de crisis,

asociado a distintos niveles: familiar,
social, poltico, nacional, mundial.
- Crean un medio audiovisual en el que
exponen sus conclusiones en torno a las
crisis y sus efectos.

RECURSOS REQUERIDOS
- Se fija la fecha para la presentacin del medio audiovisual a travs del cual los estudiantes presentarn los
TA, pp. 48 y 49.
resultados de su investigacin.
GP.
Internet y/o bibliografa.
CIERRE - ACTIVIDADES (30 minutos)
- El docente pide a sus estudiantes que realicen un ensayo en el que expongan cmo las crisis afectan a las
personas y las sociedades, teniendo en cuenta que siempre existirn elementos de continuidad y cambio.

DE

- Definen
EVALUACION
el concepto de crisis y
reconocen los cambios que estas
generan.