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200501141018100.guia Circunferencia
200501141018100.guia Circunferencia
GUIA DE LA CIRCUNFERENCIA
1) Escribe con smbolos los elementos de la circunferencia:
Nombre :
Radio :
Cuerda :
Dimetro :
Arco :
< del centro :
< inscrito :
Secante :
Tangente :
d=2 cm.
d= 3 cm.
d= 4 cm.
P=
P=
P=
r = 1,5 cm.
P=
r= 2,5 cm.
P=
r = 3 cm.
P=
r = 2 cm.
A=
r = 3 cm.
A=
r = 10 cm.
A=
d = 2 cm.
A=
d = 6 cm.
A=
d = 3 cm.
A=
d = 8 cm.
r = 3.5 cm.
d = 10 cm.
r = 2,5 cm.
P=
P=
P=
d = 4 cm.
P=
P=
P=
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n) Un crculo tiene un permetro de 628 cm Cul es su rea ?
) Un Compact Disc tiene un radio de 6 cm. Cul es su rea ?
o) Un disco antiguo tiene un radio de 15 cm. y la etiqueta un radio de 5 cm.
Cunto mide la parte grabada ?
p) Determina el rea de la parte sombreada:
a =10 cm.
a = 6 cm.
a = 8 cm.
d = 8 cm.
r = 5 cm.
AB = 10 cm
BC = 4 cm
r) Un granjero desea hacer un corral para guardar animales y el terreno del cual dispone se presta para
construirlo de distintas formas. El analiza las siguientes posibilidades de medidas que se adjuntan,
considerando que cuenta con 60 m. de alambre. Se trata de saber en cul se cubre mayor superficie
y, por lo mismo, cul puede albergar a mayor cantidad de animales, es decir, en cul se podra
aprovechar mejor la superficie de acuerdo a la forma. Todas las formas tienen 60 m. de permetro.
De 20 m por lado
15 m por lado
10 de ancho y 20 de largo
P = 60 m
Analizan las posibilidades de cada corral de acuerdo a criterios entregados y agregan otra
posibilidad a la forma del corral.
Proponen la forma que puede tener el corral y fundamentan su eleccin.
s) Completan tablas en las cuales dado el radio de una circunferencia encuentran el permetro y el
rea de sta, o al revs, conociendo el rea o permetro encuentran el radio . Expresan los
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resultados sin calcular ( y, cuando corresponda, usan la notacin de la raz y/o usan la calculadora
para obtener un valor aproximado ).
Completan una tabla como la siguiente:
Radio
1 cm
2 cm
3 cm
4 cm
5 cm
6 cm
10 cm
12 cm
Permetro
Area
Observan las secuencias que se forman entre los permetros, las relacionan con los radios
correspondientes, establecen el patrn que se genera e intentan anticiparse a otros valores
de permetros, conociendo el radio.
Observan las secuencias que se forman entre las reas de los crculos, las relacionan con los
radios correspondientes, establecen el patrn que se genera e intentan anticiparse a otros
valores de reas , conociendo el radio.
Establecen conclusiones que permitan relacionar la variacin del radio con el efecto en su
permetro y rea. Se orientan por preguntas como las siguientes :
- Si el radio en una circunferencia aumenta Cmo aumenta el permetro
correspondientes ? Es posible afirmar que la relacin entre el radio y el permetro
correspondiente es proporcional ? Por qu ?
- Si el radio en una circunferencia se aumenta Cmo aumenta el rea correspondiente ?
Cmo se puede caracterizar el aumento del rea del crculo ? Es posible afirmar que la
relacin entre el radio y el rea correspondiente es proporcional ? por qu ?
t) Calculan el rea de las regiones sombreadas: