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(Cdigo nombre)
PROYECTO ASOCIADO:
(Cdigo nombre)
RESULTADOS DE
APRENDIZAJES
TCNICOS:
(Cdigo nombre)
RESULTADOS DE
APRENDIZAJES
SOCIALES:
(Cdigo nombre)
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MODALIDAD DE
FORMACION:
2. Presentacin
Apreciado Aprendiz!
Esta gua le orientar en su proceso auto formativo sobre el tema de nmina. El estudio de
sta contribuir al desarrollo de la competencia laboral Contabilizar los recursos de
operacin, inversin y financiacin de acuerdo con las normas y polticas organizacionales.
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ESTRATEGIAS
ACTIVAS)
(DIDACTICAS
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1.1
Conceptualizacin
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1
Comprender los registros contables relativos al
proceso
de
nmina,
apropiaciones
y
prestaciones sociales, de acuerdo con las
normas vigentes y las polticas de la
organizacin.
ESTRATEGIAS
ACTIVAS)
(DIDACTICAS
2.1 Elabore un cuadro sinptico sobre los contratos de trabajo y normas tcnicas relativas al
proceso de nmina y prestaciones sociales. Para desarrollar esta actividad, consulte Cartilla
Laboral actualizada de Legis, Contabilidad General. Editorial Prentice Hall, Hernando Daz;
CAPTULO II - SECCIN II, Normas sobre los pasivos Art. 76 del Decreto 2649 de 1993.
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2.2 Identifique los grupos 23, 25, 26, 51 y 52 del PUC; luego seleccione las cuentas (4
dgitos) que tienen relacin con el proceso de nmina, apropiaciones y prestaciones sociales
en la siguiente matriz. Para realizar esta actividad, consulte el Decreto 2650 de 1993 y
ubique en el CAPTULO II Artculo 14, los grupos antes citados.
CAPITULO TERCERO ARTICULO 14. DESCRIPCIONES Y DINAMICAS
GRUPO 23
Cdigo Cuenta
Nombre de cuenta
GRUPO 25
Cdigo Cuenta
Nombre de cuenta
Cdigo Cuenta
GRUPO 26
Nombre de cuenta
Cdigo Cuenta
GRUPO 51
Nombre de cuenta
Cdigo Cuenta
GRUPO 52
Nombre de cuenta
2.3 Elabore un diagrama que muestre las descripciones y dinmicas de las cuentas mayores
que tienen relacin con el proceso de nmina, apropiaciones y prestaciones sociales. Para
hacer esta actividad, consulte el CAPTULO III Descripciones y Dinmicas Artculo 15
GRUPOS 23, 25, 26 51 y 52 del Decreto 2650 de 1993.
2.4 Investigue y realice un cuadro explicativo de todos los conceptos que generan ingreso y
descuentos para un empleado. La evidencia debe quedar en su portafolio.
2.5 Diligencie la siguiente matriz donde muestre los porcentajes que se aplican a cada
concepto relacionados con las apropiaciones y provisiones que debe realizar el ente
econmico y represntelos con un ejemplo:
Concepto
CONTABILIZACIONES
Porcentaje/Factor
Contabilizacin
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2.6 Elabore una matriz, teniendo en cuenta los temas abajo planteados, con sus respectivos
ejemplos contables:
Bonos Sodexho pass (alimentacin). Concepto, clasificacin, cuentas utilizadas,
contabilizaciones.
Retencin en la fuente sobre salarios. Concepto, clasificacin, cuentas utilizadas,
contabilizaciones.
Prestaciones sociales consolidadas.
Concepto, clasificacin, cuentas utilizadas,
contabilizaciones.
Realice un informe del anlisis de las normas legales, tributarias, comerciales y contables
que aplican a la relacin patrono trabajar que aplican a su proyecto formativo.
Desarrolle individualmente las actividades y preprelas para compartirlas en la sesin
presencial con los integrantes de su GAES, comparen y complementen la informacin para
socializarla en el gran grupo.
Contextualizacin:
Transferencia de conocimientos
ESTRATEGIAS
ACTIVAS)
1. Informe
2. Simulacin
(DIDACTICAS
4.- Evaluacin:
Criterios de Evaluacin:
Identifica los elementos que conforman la nmina.
Registra la causacin de las apropiaciones y prestaciones de la carga laboral.
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Evidencia de Producto:
Informe sobre la aplicacin de la legislacin laboral en el ente econmico, de
acuerdo con las normas contables.
Entregar los comprobantes del ciclo contable, con sus respectivos soportes, de las
transacciones de nmina y sus elementos de taller prototipo de un sistema contable.
Taller propuesto por el instructor.
Liquidar y contabilizar las transacciones de nmina, las apropiaciones y la respectiva
carga prestacional de una organizacin.
Actualizar su Proyecto con los asientos contables, y los respectivos soportes, de las
transacciones de nmina, apropiaciones y provisiones correspondientes.
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Video Beam
Televisor
Videos
Material auto-formativo
6. Bibliografa
Actividades 2.1 - 2.2 y 2.3
LEGIS EDITORES S.A. Plan nico de cuentas. ltima edicin. Colombia. Decretos 2649 y
2650 de 1993.
Actividades 2.4 - 2.5 y 2.6
HERNANDO DIAZ. Contabilidad General. Editorial Prentice. Hall Pearson Education.
Primera Edicin. Colombia 2001. Captulo 8 ACTIVOS NO CORRIENTES.
CHARLES T. HORNGREN, WALTER T. HARRISON. Contabilidad. Pearson Educacin.
Quinta Edicin. Mxico 2003. Captulo 10 ACTIVOS FIJOS Y ACTIVOS INTANGIBLES.
GONZALO SINISTERRA V., LUIS E. POLANCO I., HARVEY HENAO. Contabilidad
Sistema de Informacin para las organizaciones. Editorial MC Graw Hill. Quinta edicin
2005. Colombia. Captulo 7. ACTIVOS NO CORRIENTES.
7. Cibergrafa
Actividades 2.4 -2.5
www.actualicese.com/tecnologico/puc-digital-para-comerciantes/
www.gerencie.com/las-obligaciones-laborales
Actividad 2.6
http://www.gerencie.com/naturaleza-y-objetivo-de-los-pasivos.html
Actualizado octubre 31 de 2012
8. Infografia
Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a colecciones
de libros, revistas, artculos, ndices bibliogrficos, resmenes y tesis en texto completo en
ingles y espaol, que pueden ser consultadas desde la red del SENA.
http://biblioteca.sena.edu.co/ dar clic en bases de datos y puede acceder a: e-brary, Gale,
Gal Cengage Learning, Ocano para administracin, Knovel, Ocano universitas P&M,
Proquest.
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Cargo
Pilar
del
Rosario Instructor
Pealoza Bernal
Revisin
Aprobacin
Jorge
Betancourt
Dependencia / Fecha
Red
Coordinacin de Octubre 31 de
2012
Contabilidad
Finanzas
e
Impuestos
Lder Desarrollo
Curricular
Fecha
Responsable
(cargo)
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