Objetivo o resultado de aprendizaje a alcanzar Crear Conciencia de Seguridad Laboral y Productividad al
con la clase mismo tiempo. Duracin
Descripcin de la poblacin (Nmero de 35 Aprendices rea Industrial y Comercial, de los 16 a 55
estudiantes, rango de edades y condiciones aos la cultura de la prevencin debe ser por igual. especficas) Descripcin pas a paso de la actividad o actividades a desarrollar durante la clase.
Autocuidado (Motivacin). Conceptos y Normas de Higiene y Seguridad Industrial.
Ambiente y recursos requeridos
Saln, sillas, video Beam.
Descripcin analtica y argumentada de los
fundamentos pedaggicos y las Tcnicas didcticas utilizadas, de acuerdo a lo estudiado en la unidad 3. Enseanza Aprendizaje. Conceptualizacin y descripcin de los pilares para orientar un proceso pedaggico en la actualidad. (Mnimo 150 palabras)
Centrada en la construccin de autonoma para garantizar la
calidad de la formacin en el marco de la formacin por competencias generando Hbitos y Estilos de Vida Saludables Mediante la Identificacin de Factores de Riesgo, en los contextos social y laboral.
DESCRIPCIN ANALTICA Y ARGUMENTADA
Basados en los Fundamentos Pedaggicos en todo proceso enseanza-aprendizaje: la presente clase tomamos como referencia la Formacin Integral. Considero que orientar un proceso pedaggico implica la sinergia de varios elementos que brinden bases y enriquezcan las acciones de enseanza-aprendizaje que se dan en el aula. La formacin integral es un proceso educativo terico prctico que cubre varias dimensiones, mediante las cuales, los estudiantes tanto adquieren y desarrollan de manera permanente conocimientos, destrezas y aptitudes, como identifican, generan y asumen valores y actitudes para su realizacin humana y su participacin activa, crtica y creativa en el mundo social y productivo. Dependiendo en muchas ocasiones de los conocimientos previos, sus historias de vida y el enfoque motivacional que incluyan en la formacin.