UNIVERSIDAD JUREZ

AUTNOMA DE TABASCO
ASIGNATURA:
Comunidades Virtuales
NOMBRE DEL ALUMNO:
Jhoana Daz Lpez
TEMA:

Villahermosa, Tabasco a 5 de Abril de 2016

CONCEPTO DE TECNOLOGAS DE LA
INFORMACIN Y COMUNICACIN (TIC)

(Cabero,
1998: 198)

Antonio
Bartolom

En lneas generales podramos decir que las nuevas

tecnologas de la informacin y comunicacin son
las que giran en torno a tres medios bsicos: la
informtica, la microelectrnica y las
telecomunicaciones; pero giran, no slo de forma
aislada, sino lo que es ms significativo de manera
interactiva e interconexionadas, lo que permite
conseguir nuevas realidades comunicativas.

La T.E. encuentra su papel como una especializacin

dentro del mbito de la Didctica y de otras ciencias
aplicadas de la Educacin, refirindose
especialmente al diseo, desarrollo y aplicacin de
recursos en procesos educativos, no nicamente en
los procesos instructivos, sino tambin en aspectos
relacionados con la Educacin Social y otros campos
educativos. Estos recursos se refieren, en general,
especialmente a los recursos de carcter informtico,
audiovisual, tecnolgicos, del tratamiento de la
informacin y los que facilitan la comunicacin

Permite adaptar
los
recursos
utilizados a las
necesidades
y
caractersticas de
los sujetos, en
funcin
de la
interaccin
concreta
del
sujeto
con
el
ordenador.

Interconexin

Las TIC realizan la

creacin
(aunque
en
algunos casos sin
referentes reales,
como pueden ser
las simulaciones),
el proceso y la
comunicacin TIC
- 2 de 7 de la
informacin.

Interactividad

Inmaterialidad

LAS CARACTERSTICAS QUE DIFERENTES AUTORES

ESPECIFICAN COMO REPRESENTATIVAS DE LAS TIC,
RECOGIDAS POR CABERO (1998), SON
Hace referencia
a la creacin
de nuevas
posibilidades
tecnolgicas a
partir de la
conexin entre
dos tecnologas

Instantaneidad
Elevados parmetros de
calidad de imagen y
sonido
Digitalizacin

El uso de servicios que permiten la comunicacin y

transmisin de la informacin, entre lugares alejados
fsicamente, de una forma rpida.

Los avances han ido encaminados a conseguir

transmisiones multimedia de gran calidad.

Su objetivo es que la informacin de distinto tipo

(sonidos, texto, imgenes, animaciones, etc.) pueda
ser transmitida por los mismos medios al estar
representada en un formato nico universal

Mayor Influencia sobre los

procesos que sobre los
productos

la TIC presenta una influencia sobre los procesos

mentales que realizan los usuarios para la
adquisicin de conocimientos, ms que sobre los
propios conocimientos adquiridos

Penetracin en todos los

sectores (culturales, econmicos,
educativos, industriales).

El impacto de las TIC no se refleja nicamente en un

individuo, grupo, sector o pas, sino que, se extiende
al conjunto de las sociedades del planeta.

Innovacin

Tendencia hacia
automatizacin

Diversidad

Las
TIC
estn
produciendo
una
innovacin
y
cambio constante
en
todos
los
mbitos sociales.

La
propia
complejidad
empuja
a
la
aparicin
de
diferentes
posibilidades
y
herramientas que
permiten
un
manejo
automtico de la
informacin
en
diversas
actividades
personales,
profesionales
y
sociales.

La utilidad de las
tecnologas
puede ser muy
diversa, desde la
mera
comunicacin
entre personas,
hasta el proceso
de la
informacin para
crear
informaciones
nuevas.

Es de resear que
estos
cambios
no
siempre indican un
rechazo
a
las
tecnologas o medios
anteriores, sino que en
algunos
casos
se
produce una especie
de simbiosis con otros
medios.

Para Jordi Adell se est produciendo un cambio de paradigma, dadas las

caractersticas y nuevas posibilidades que ofrecen las redes telemticas.
Plantea que "el paradigma de las nuevas tecnologas son las redes informticas. Los
ordenadores, aislados, nos ofrecen una gran cantidad de posibilidades, pero
conectados incrementan su funcionalidad en varios rdenes de magnitud.
Formando redes, los ordenadores sirven [...] como herramienta para acceder a
informacin, a recursos y servicios prestados por ordenadores remotos, como
sistema de publicacin y difusin de la informacin y como medio de
comunicacin entre seres humanos" (1997).

las caractersticas del

paradigma tecnolgico
son:

La informacin es su materia prima.

Su capacidad de penetracin se produce en todos los mbitos sociales.
La lgica de interconexin en el sistema tecnolgico es la morfologa de la red, que permite
dotar de estructura y flexibilidad al sistema.
Su flexibilidad y capacidad para reconfigurarse, permitiendo la fluidez organizativa.
Convergencia e integracin de tecnologas especficas en un sistema
general.

APLICACIONES INFORMTICAS
Las aplicaciones o programas que podemos utilizar con el
ordenador en algunos casos no requieren el uso de las redes
de comunicacin.
Estas aplicaciones informticas estn bastante extendidas,
siendo las ms utilizadas por los usuarios principalmente las
aplicaciones ofimticas (procesador de texto, hoja de
clculo, gestor de bases de datos, etc.), que se adaptan a las
necesidades de usuarios de diferentes mbitos y profesiones.

RECURSOS TELEMTICOS: LAS REDES DE

COMUNICACIN

Las redes de comunicacin tanto si son globales y pblicas (Internet)

como locales y privadas (Intranet) nos permiten conectar un
ordenador cliente a un servidor a travs del cual podemos acceder a
la informacin de los diferentes nodos de la red

Las herramientas fundamentales, clasificndolas en cuanto al tipo de

comunicacin que se establece:

Acceso a recursos
Acceso , obtencin y/o utilizacin de informacin o recursos
Se puede acceder al conjunto inmenso de pginas Web, ubicadas en
servidores de todo el mundo, que estn conectados entre s mediante la red
Internet.
El usuario, necesita disponer de un programa informtico (programa cliente)
capaz de comunicarse con los servidores, para ello debe ser capaz de utilizar el
protocolo http de comunicacin.
La bsqueda de las pginas puede realizarse de dos modos:

Seleccionando sobre las clasificaciones temticas realizadas por el

buscador y organizadas en forma de rbol, aquella o aquellas que ms nos
interesen.
Escribiendo directamente una palabra clave para que el buscador, intente
localizarla en la descripcin de las pginas.
Buscadores:
Terra (http://www.terra.es)
Yahoo (http://www.yahoo.es)
Google Espaol
(http://www.google.es)
MSN http://www.msn.es
Excite http://www.excite.es
Lycos (http://www-es.lycos.com)

World Wide Web

FTP

Telnet

Intercambiar archivos entre un

ordenador cliente y otro servidor.
Podemos llevar a cabo el proceso
inverso, copiando en nuestro
ordenador archivos almacenados
en el servidor.
Para
acceder
al
ordenador
remoto (servidor) se requiere la
identificacin mediante cdigo de
usuario y contrasea.
Los privilegios de acceso vendrn
determinados por el perfil de usuario
que dispongamos.

Permite utilizar los recursos de un

ordenador
remoto,
actuando
nuestro ordenador personal como
un terminal del ordenador remoto.
Mediante
un
programa
de
emulacin nos conectamos con el
ordenador remoto, de forma que el
usuario est utilizando el recurso del
ordenador remoto desde su propio
ordenador.
Mediante Telnet se estn utilizando
programas, datos, espacio de
trabajo, etc., en el ordenador
central al que se ha accedido. El
ordenador personal del usuario no
hace otro trabajo que recibir y
transmitir las informaciones a este
ordenador central remoto.

Comunicacin asncrona
La comunicacin no se establece en
tiempo real.
Correo Electrnico

Listas de distribucin

Los grupos de noticias

Permite enviar y recibir

informacin
personalizada,
intercambiando
mensajes entre
usuarios de
ordenadores
conectados a Internet
Presenta ciertas
ventajas sobre otros
sistema de
comunicacin
tradicional: rapidez,
comodidad,
economa, posibilidad
de archivos adjuntos.

Pueden compararse a
un tabln de anuncios
en el que cualquier
usuario puede enviar
su comentario,
respuesta o
participacin en un
debate
La lista de distribucin
puede ser pblica o
privada y puede estar
moderada o no tener
ningn control.

pueden compararse a
un tabln de anuncios
en el que cualquier
usuario puede enviar
su comentario,
respuesta o
participacin en un
debate

Se
pueden
establecer
charlas entre dos o ms
usuarios de Internet. La
comunicacin
es
sincrnica, esto es, los
usuarios que conversan lo
hacen en tiempo real, por
lo
que,
tiene
la
caracterstica
de
inmediatez
en
la
comunicacin
que
la
asemejan
a
una
conversacin
presencial,
aunque los interlocutores
pueden estar situados en
cualquier parte del mundo.

AudioconferenciaVideoconferencia.

Charlas (IRC-Internet
Relay Chat).

Comunicacin sncrona
La comunicacin se establece en
tiempo real.
Mediante
la
audioconferencia
o
videoconferencia,
un
especialista en un tema
puede
pronunciar
una
conferencia que puede ser
escuchada y visionada por
un grupo de interlocutores,
situados
en
diferentes
lugares

Las tecnologas de la informacin y

la comunicacin
en la educacin superior

Martnez Snchez
(1994:4),

Haag, Cummings
y McCubbrey
(2004

OCDE (2002

Sealaba que el trmino nuevas tecnologas, o bien no

significa nada, o significa todo, o significa el ltimo aparato
que aparece en el mercado,

Consideraban que las tecnologas de informacin estn

compuestas de cualquier herramienta basada en los
ordenadores y que la gente utiliza para trabajar con la
informacin, apoyar a la informacin y procesar las
necesidades de informacin.

Define las TIC como aquellos dispositivos que capturan,

transmiten y despliegan datos e informacin electrnica y
que apoyan el crecimiento y desarrollo econmico de la
industria manufacturera y de servicios

La universidad y la tecnologas de la informacin y la

comunicacin (TIC)
La visin actual de la universidad se refiere a uno de los
puntos focales en la creacin y difusin del conocimiento, a
pesar de que sigue conservado su carcter impermeable,
atendiendo a sus principios originales del sentido corporativo,
la universalidad y la autonoma.
Dentro de este proceso de reinvencin de la universidad las
TIC cobran un importante protagonismo, conformndose
como elementos esenciales para el desarrollo de la
flexibilidad organizativa de las enseanzas y el desarrollo de
nuevas sinergias que inserten plenamente a la universidad en
el actual entramado de las sociedades del conocimiento. Las
experiencias desarrolladas en este sentido auguran un futuro
prometedor para aquellas instituciones de educacin superior
que integren, de forma efectiva, las TIC en sus procesos y
estructuras, puesto que de forma general podemos indicar
que:

La introduccin y el uso de las TIC en los procesos de enseanzaaprendizaje y de gestin en la educacin superior ha supuesto una
transformacin institucional orientada a dar respuesta a las
necesidades demandadas por las sociedades del conocimiento.
Las TIC han incidido en todos los campos relacionados con la
educacin, facilitando la transformacin y la optimizacin de la
mayora de los procesos administrativos, el desarrollo de
metodologas innovadoras en los procesos de enseanzaaprendizaje, el acceso a la formacin superior de nuevos grupos de
personas, as como una incipiente transformacin del sistema
organizativo de las universidades (Gayle, Tewarie y White, 2003).
Las nuevas exigencias en la educacin superior se centran en la
mejora del proceso educativo y, en este sentido, la integracin de
las TIC facilita aspectos relacionados con la mejora del trabajo
individual, la autonoma del alumnado, la facilidad para el desarrollo
de trabajos en equipo y colaborativos, la posibilidad de modificar y
adaptar los mtodos de evaluacin y la interaccin bidireccional
entre el profesorado y el alumnado.