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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Universidad del Per, DCANA DE AMRICA


FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
UNIDAD DE POST GRADO

MAESTRA EN POLITICA SOCIAL:


Mencin en gestin de Proyectos Sociales

SYLLABUS
TALLER DE INVESTIGACIN II Grupo 2
AO ACADEMICO 2016
SEMESTRE ACADEMICO: 2016- I

CONTENIDO

1. SUMILLA.
2. OBJETIVOS.
3. PERSONAL DOCENTE.
4. ORGANIZACIN
5. METODOLOGIA Y EVALUACION.
6. PROGRAMA SINTETICO Y BIBLIOGRAFIA.

2016

1. SUMILLA
El Taller de Investigacin II se propone proveer a las y los estudiantes de las
herramientas necesarias para la elaboracin del marco terico de su
investigacin. El producto de este taller es la elaboracin de un ensayo que
ser un insumo para el marco terico de la tesis.
2. OBJETIVOS
Objetivo General
Las y los estudiantes de la Maestra en Polticas Pblicas con mencin en
Proyectos Sociales elaboran el marco terico de su tesis
Objetivos Especficos
Establecen el estado del arte para su tema de tesis
Identifican los instrumentos apropiados para la elaboracin del marco
terico de su proyecto de tesis.
Utilizan las normas APA para la cita de libros, artculos y pginas web de
manera pertinente
Identifican las implicancias ticas de su proyecto y generan alternativas
para respetar criterios ticos en el desarrollo del mismo.
.
3. PERSONAL DOCENTE
Mag.. Clara Luz Roca Gonzles.
4. ORGANIZACIN
DURACIN
CRDITOS
FECHA DE INICIO
FECHA DE TRMINO
HORARIO

: 15 semanas
: 8:00
: Abril del 2016
: Julio del 2016
: Viernes 6.00 9.00 pm.

N DE ALUMNOS

: 25

5. METODOLOGIA Y EVALUACIN
. METODOLOGIA
Para el desarrollo de la asignatura se buscar la participacin activa de los
estudiantes, promoviendo que se involucren y asuman un rol protagnico en el
proceso de enseanza aprendizaje considerando que la asignatura es de
carcter terico prctico y de autoaprendizaje.
Los estudiantes debern leer el material de lectura propuesto para cumplir los
requisitos planteados en cada una de las sesiones, en las cuales pondrn en

prctica sus competencias aplicndolas en situaciones reales de su mbito


laboral. Se estimular el intercambio de experiencias profesionales.
En cada clase, las y los alumnos producirn avances de lo que ser la
elaboracin del marco terico de su trabajo de tesis.
o
o
o
o

Las clases se desarrollarn a travs de


Exposicin dialogada para el desarrollo de los temas correspondientes.
Anlisis de las lecturas y los documentos de trabajo seleccionados.
Trabajos prctico aplicativos de acuerdo a cada unidad.
Asesora personalizada.
El curso se iniciar con la revisin del planteamiento del problema y en el
transcurso del mismo se harn los ajustes pertinentes; de esta manera, al
finalizar el ciclo las y los estudiantes habrn fortalecido el planteamiento del
problema y contarn con un insumo importante para su marco terico.
EVALUACIN:
El curso cuenta con diferentes rubros de evaluacin. Cada unidad cuenta con
actividades a ser evaluadas por lo que la presentacin de cada una de ellas es
obligatoria.
Items de evaluacin
Participacin,
expresin
de
cuestionamientos, dudas y aportes
Trabajos individuales.
Asistencia
Trabajo final: Ensayo y presentacin de la
estructuracin del mismo
TOTAL

Porcentaje
15%
30%
15%
40%
100%

6. CRONOGRAMA

SEMA
NA

MES/DI
A
ABRIL

1a

Viernes
08

ACTIVIDAD
UNIDAD
INTRODUCCIO
N DEL CURSO

TEMA DE
CLASE
La
construccin
del
conocimient
o en las
polticas
pblicas
La
investigacin
cualitativa

2a

Viernes
15

Viernes
22

Investigacin
en polticas
pblicas

Viernes
29

Los modelos
de
investigacin

MAYO
Viernes
06

13

20

El proceso
de
investigacin

Definicin de
Marco Terico

PRACTICA

TRABAJO Y/O
ACTIVIDADES DE
CAMPO

Presentacin:
Participantes
y
expectativas
Slabo
Las y los
estudiantes
presentan lo
avanzado en
el
planteamient
o del
problema
Las y los
estudiantes
presentan lo
avanzado en
el
planteamient
o del
problema
Inician
bsqueda
bibliogrfica
de estudios
vinculados al
tema
seleccionado.
Lecturas

El estado del
arte

Lectura.
Revisin
crtica de la
informacin
producida en
la
investigacin
respecto de
polticas
pblicas en el
mbito social
Revisin de
base de datos

Presentacin
: Marco
terico

Los
participantes
adelantan

TAREA
Los estudiantes
hacen revisin crtica
de bibliografa. Traen
resumen de un
artculo

Preparacin de plan
de lecturas

una definicin
de marco
terico
8

27

JUNIO
03

10

10

11

17

12

24

13

JULIO
01

14

08

15

15

Cmo
elaborar el
marco
terico

Cmo
elaborar el
marco
terico
Normas para
las citas y
referencias
segn APA

Las y los estudiantes


preparan un mapa
conceptual con los
principales
constructos de su
tesis
Ejercicios

Qu sabemos

Lectura APA

Presentacin del
mapa de conceptos
Presentacin de la
estructura del ensayo
Presentacin del plan
de tesis reajustado
Presentacin de los
avances del marco
terico
Entrega del
ensayo

BIBLIOGRAFA
1. J. Andriev. I. A. La Ciencia y el Progreso Social. Editorial Progreso Mosc.
1979
2. Bunge, Mario. La Ciencias su mtodo y su filosofa. Siglo XX. Buenos
Aires, 1985.
3. Bunge, Mario. La Investigacin Cientfica. Ediciones Ariel. Barcelona 1969.
4. Eco, Umberto. Cmo se hace una tesis: Tcnicas y procedimientos de la
investigacin, estudio y escritura. Mxico, 1986.
5. Heinz Dieterich Steffan. Nueva gua para la investigacin cientfica. Fondo
Editorial del Pedaggico San Marcos. Lima, 2006.
6. Zubizarreta, Armando. La Aventura del trabajo intelectual. Cmo estudiar e
investigar. Fondo Educativo Interamericano. Mxico, 1969.
7. Alvarado Oyrez, Otoniel. Tcnicas de Fichaje. Universidad de Lima, Per.
1988.
1. Hernndez Sampieri y otros. Metodologa de la Investigacin. Cuarta
edicin. Editorial MC Graw-Hill. Mxico 2006. 4Edicin.

2. Durkheim, E. El suicidio. Varias ediciones.Moya Obeso, Alberto. El


proyecto de investigacin cientfica. Como ensearlo y aprenderlo a
elaborar. Editorial Trilce. Lima. 1994.
3. Sierra Bravo, Restituto. Tesis doctorales y trabajos de investigacin
cientfica. Editorial Paraninfo. Cuarta edicin. Madrid 1996.
4. Tamayo Caldern, Jos. Estrategias para disear y desarrollar proyectos
de investigacin en ciencias de la Salud. Tomo 1. Lima Per, 2003.
1. Piscoya Hermoza, Luis. El proceso de la Investigacin Cientfica. Un caso y
glosarios.
2. Weber, Max. La tica protestante y el espritu del capitalismo. Impresiones
Sud Amrica. Buenos Aires, 1988.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1. Hessen, J. Teora del Conocimiento. Editorial Losada. S. A. Buenos Aires.
1990
2. Weber, Max. Sobre algunas categoras de la sociologa comprensiva, en
ensayos sobre metodologa sociolgica. Buenos aires, Amorrortu, 1993.
CLRG. Abril 2016