SESIN DE APRENDIZAJE N 1

TEMA: TRABAJANDO CON EL PROCESADOR DE TEXTO.

DATOS INFORMATIVOS
CEBA:
PAOLA FRASSINETTI
REA:
EPT.CONSTRUCIONES METALICAS
DOCEN
TE:

ERICK CESAR MENDOZA

PARIAPAZA

GRADO:
BIMESTR
E:
UNIDAD:

4
IV

SECCIN:
DURACIN:

nica

FECHA:

Noviembre

II.-COMPETENCIAS, APRENDIZAJES A LOGRAR Y CONTENIDOS

COMPETENCIA

APRENDIZAJE A LOGRAR

CONTENIDO

1. Comprende y aplica
procesos de
generacin, formulacin
y gestin
de planes de negocio,
constitucin
y gestin de una
microempresa

1.31. Evala las caractersticas

y habilidades para
iniciar una empresa.
1.32. Elige una idea de negocio
y precisa las operaciones
bsicas del negocio.
1.33. Elabora estudio de
mercado para el negocio
que va a realizar.
1.34. Elabora un plan de
mercado considerando
estrategias de plaza,
promocin, producto y
precio
1.35. Organiza adecuadamente
la empresa para
implementar una idea de
negocio.
1.36. Elabora el expediente
tcnico para iniciar un
negocio
1.37. Formula el presupuesto
para iniciar un negocio.
1.38. Define el financiamiento
para iniciar un negocio.
1.39. Analiza y define la
clase de organizacin
empresarial para su microempresa.

Abrir el programa Partes de la pantalla

formas de visualizar el documento 4
Pantalla completa y Zoom Vista preliminar
Personalizar las Barras de herramientas
Introducir texto Deshacer - 9 Guardar
Seguridad - 11 Abrir documentos
existentes - 12 Opciones de abrir - 13
Seleccionar texto - 14 Formatos
predefinidos - 15 Formatos de Letras - 16
Opciones de Barra Formato - 17 Cambiar
Maysculas y minsculas - 18 Letra de
comienzo - 19 Formato de prrafos - 20
Alinear texto - 21 Numeracin - 22
Formato de pgina - 23 Salto de pgina y
de seccin - 24 Copiar - 25 Insertar - 26
Insertar Nota a pie de pgina - 27 Inserta
imgenes - 28 Estructurar la pgina.
Columnas y tablas - 29 Propiedades de
tabla - 30 Encabezado y pie de pgina 31 Buscar, reemplazar e ir a - 32
Ortografa y gramtica

1.40. Identifica los procesos

y normas para constituir
una microempresa.
1.41. Identifica los requisitos
para la constitucin de
una microempresa.
1.42. Analiza las ventajas
de la formalizacin en
el marco del Tratado de
Libre Comercio.

TEMA TRANSVERSAL PRIORIZADO

III.-SECUENCIA DIDCTICA
Moment Procesos
os
Pedaggicos
Motivacin

Inicio

Desarroll
o

Recuperacin de
saberes previos
Conflicto cognitivo

Autoafirmacin del estudiante

VALOR
PRIORIZADO

Actividades De Aprendizaje

Recursos

-El docente presenta documentos realizados en el software , Observan las

imgenes y deducen de qu se trata mediante lluvia de ideas.
Los alumnos realizan una lluvia de ideas sobre cada termino aplicado.
Los alumnos responden a preguntas: De que tratar? Cmo es posible ?
de que punto parte?.
Los alumnos responden si: los libros y los cuadernos son un mismo modo se
expresar un texto.

-Lminas
-R.V.
-Ficha
informati
va
-Pizarra
Papelote
s
Plumone
s
-Cinta
masking.
-Ficha de
trabaj

Construccin o
procesamiento de la
informacin

-Los estudiantes reciben informacion sobre la utilizacion de ms word

Que es un archivo
Que es una extension
Que es un tamao de archivo
Como se guarda un archivo
Pegar, copiar y cortar
Como se crea un directorio
Como se ubica un archivo
Buscar un archivo
Conocen el uso de diferentes softwares,accesorios como.
Paint (aprestamiento)
- Los alumnos realizan una lluvia de idas sobre los beneficios del uso de
estas tecnologias.
- -Sintetizan el contenido en su cuaderno , usando un mapa conceptual.

Aplicacin a
situaciones nuevas

-Los estudiantes resuelven su practica guiada, con su ficha de trabajo.

Transferencia

Tolerancia

-Los estudiantes elaboran en forma individual ejercicios planteados por el

docente
Segn sum cuaderno o ficha informativa de practica.

Tiemp
o

Metacognicin

- Los estudiantes responden a las preguntas: Qu aprend?, cmo aprend?,

para qu me sirve? Cmo estuvo mi participacin?,Qu aspectos debo
mejorar?, Cules fueron mis fortalezas?

IV.-EVALUACIN
APRENDIZAJES A LOGRAR

INDICADOR

INSTRUMENTO

2.11. Utiliza las aplicaciones

del MS Word, Excel y
Power Point en trabajos
diversos.

Conoce el uso adecuado de ms

word cintas y fichas

-Lista de cotejos
-Gua de exposicin

Crea documentos con formatos

adecuados

-Guas y fichas de trabajo

______________________________________
___________________________________________
V B DIRECTOR CEBA
MENDOZA PARIAPAZA

DOC. ERICK CESAR

RESPONSABLE DEL REA