SESIN DE APRENDIZAJE N 1

TEMA: TRABAJANDO CON EL PROCESADOR DE TEXTO.

DATOS INFORMATIVOS
CEBA:
REA:
EPT.CONSTRUCIONES METALICAS
DOCENTE:

GRADO:
BIMESTRE:
UNIDAD:

4
IV

SECCIN:
DURACIN:
FECHA:

nica
Noviembre

II.-COMPETENCIAS, APRENDIZAJES A LOGRAR Y CONTENIDOS

COMPETENCIA

APRENDIZAJE A LOGRAR

CONTENIDO

1. Comprende y aplica
procesos de
generacin, formulacin
y gestin
de planes de negocio,
constitucin
y gestin de una
microempresa

1.31. Evala las caractersticas

y habilidades para
iniciar una empresa.
1.32. Elige una idea de negocio
y precisa las operaciones
bsicas del negocio.
1.33. Elabora estudio de
mercado para el negocio
que va a realizar.
1.34. Elabora un plan de
mercado considerando
estrategias de plaza,
promocin, producto y
precio
1.35. Organiza adecuadamente
la empresa para
implementar una idea de
negocio.
1.36. Elabora el expediente
tcnico para iniciar un
negocio
1.37. Formula el presupuesto
para iniciar un negocio.
1.38. Define el financiamiento
para iniciar un negocio.

Abrir el programa Partes de la pantalla formas de

visualizar el documento 4 Pantalla completa y Zoom
Vista preliminar Personalizar las Barras de
herramientas Introducir texto Deshacer - 9
Guardar Seguridad - 11 Abrir documentos
existentes - 12 Opciones de abrir - 13 Seleccionar
texto - 14 Formatos predefinidos - 15 Formatos de
Letras - 16 Opciones de Barra Formato - 17 Cambiar
Maysculas y minsculas - 18 Letra de comienzo 19 Formato de prrafos - 20 Alinear texto - 21
Numeracin - 22 Formato de pgina - 23 Salto de
pgina y de seccin - 24 Copiar - 25 Insertar - 26
Insertar Nota a pie de pgina - 27 Inserta imgenes 28 Estructurar la pgina. Columnas y tablas - 29
Propiedades de tabla - 30 Encabezado y pie de pgina
- 31 Buscar, reemplazar e ir a - 32 Ortografa y
gramtica

1.39. Analiza y define la

clase de organizacin
empresarial para su microempresa.
1.40. Identifica los procesos
y normas para constituir
una microempresa.
1.41. Identifica los requisitos
para la constitucin de
una microempresa.
1.42. Analiza las ventajas
de la formalizacin en
el marco del Tratado de
Libre Comercio.

TEMA TRANSVERSAL PRIORIZADO

III.-SECUENCIA DIDCTICA
Momentos Procesos Pedaggicos
Motivacin

Inicio

Desarrollo

Recuperacin de saberes
previos
Conflicto cognitivo
Construccin o procesamiento
de la
informacin

Autoafirmacin del estudiante

VALOR PRIORIZADO

Tolerancia

Actividades De Aprendizaje

Recursos

-El docente presenta documentos realizados en el software , Observan las imgenes y

deducen de qu se trata mediante lluvia de ideas.
Los alumnos realizan una lluvia de ideas sobre cada termino aplicado.
Los alumnos responden a preguntas: De que tratar? Cmo es posible ? de que punto
parte?.
Los alumnos responden si: los libros y los cuadernos son un mismo modo se expresar un texto.

-Lminas
-R.V.
-Ficha
informativa
-Pizarra
-Papelotes
-Plumones
-Cinta
masking.
-Ficha de
trabaj

-Los estudiantes reciben informacion sobre la utilizacion de ms word

Que es un archivo
Que es una extension
Que es un tamao de archivo
Como se guarda un archivo
Pegar, copiar y cortar
Como se crea un directorio
Como se ubica un archivo
Buscar un archivo
Conocen el uso de diferentes softwares,accesorios como.
Paint (aprestamiento)
- Los alumnos realizan una lluvia de idas sobre los beneficios del uso de estas tecnologias.
- -Sintetizan el contenido en su cuaderno , usando un mapa conceptual.

Tiempo

Aplicacin a situaciones
nuevas
Transferencia

Metacognicin

-Los estudiantes resuelven su practica guiada, con su ficha de trabajo.

-Los estudiantes elaboran en forma individual ejercicios planteados por el docente
Segn sum cuaderno o ficha informativa de practica.
- Los estudiantes responden a las preguntas: Qu aprend?, cmo aprend?, para qu me
sirve? Cmo estuvo mi participacin?,Qu aspectos debo mejorar?, Cules fueron mis
fortalezas?

IV.-EVALUACIN
APRENDIZAJES A LOGRAR

INDICADOR

INSTRUMENTO

2.11. Utiliza las aplicaciones

del MS Word, Excel y
Power Point en trabajos
diversos.

Conoce el uso adecuado de ms word

cintas y fichas

-Lista de cotejos
-Gua de exposicin

Crea documentos con formatos

adecuados

-Guas y fichas de trabajo