FUNDACIN UNIVERSITARIA SAN MARTN

FACULTAD DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

Educacin a travs de escenarios mltiples
AGENDA DE APRENDIZAJE AUTNOMO
TUTOR:

ERNESTO BUSTILLO ROJAS.

ASIGNATURA: JUEGO GERENCIAL

2014

TIPO T

SEMESTRE: Dcimo
CREDITOS: (3)
__________________________
Periodo Acadmico: PRIMER CICLO I SEMESTRE 1

TP

RELACIN
PROGRAMA: A

Correo Electrnico: ercaburo@yahoo.com

FINALIDAD
La agenda tiene como objetivo orientarlo(a) en las actividades que usted debe realizar como
parte de su autoformacin, para alcanzar eficientemente los logros establecidos en el curso de

JUEGO GERENCIAL
Igualmente el sistema de crditos acadmicos permite evidenciar el desarrollo y avance en las
actividades que asume el estudiante como trabajo independiente frente a la propuesta de
accin tutorial.

COMPETENCIAS
Los estudiantes a travs del contenido deben alcanzar el desarrollo de las siguientes
habilidades, actitudes y aptitudes:
COGNITIVA.
Capacidad para conocer, comparar, comparar, entender y comprender las
interacciones entre las variables que inciden en la toma de decisiones, en las
diversas areas: mercados, produccin y compras, talento humano y financiera.
Capacidad para comprender y aplicar, a partir de la simulacin de juego
empresarial, las decisiones empresariales.
COMUNICATIVA.
Capacidad para sustentar y expresar coherentemente los resultados
correspondientes a cada una de las decisiones adoptadas, durante el desarrollo
del juego.
Capacidad para argumentar, de manera escrita y verbal, sobre las decisiones
que se pueden asumir en su organizacin, derivadas de la simulacin.
VALORATIVA.
Capacidad para apreciar y asumir la toma de decisin y sus consecuencias, con

responsabilidad
CONTEXTUAL.

Capacidad para reconocer y relacionar la simulacin del juego gerencial, en el

contexto
cientfico, poltico, cultural, tecnolgico, social y en el plano nacional e internacional

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTONOMO

SESION 1 FECHA :FEBRERO 5 DE 2014

Actividades de Autoaprendizaje

Actividades de aprendizaje
colaborativo
Actividades de Investigacin
formativa
Seguimiento de las Actividades de
Aprendizaje Autnomo
SESION 2
FECHA : FEBRERO 12 DE 2014
Actividades de Autoaprendizaje
Actividades de aprendizaje
colaborativo

TEMA:
CONCEPTOS GENERALES. TEORA DE
DECISIONES.PREPARACIN DE INFORMACIN PARA
APOYAR LA TOMA DE DECISINES
Accin Tutorial.
Presentacin General
Introduccin a la asignatura presentacin de contenidos y
estrategias metodolgicas y pedaggicas y reglas de
Juego.
Entrega y socializacin de la agenda.
Actividades:
Firma del acta de compromiso.
Conformar grupos mximo de dos estudiantes para llevar
a cabo el trabajo final, del cual se deben entregar 2
avances.
En grupos de mximo 2 personas, se realizarn
investigacin de la asignatura, de acuerdo a los
lineamientos del tutor.
Resolver las preguntas de autoevaluacin de las lecturas
del primer juego individualmente, las cuales se
encuentran al final del mismo y enviarlas por e-mail;
antes de la siguiente sesin.
TEMA:
DEFINICIN
DE
VARIABLES
MICROECONMICAS. TOMA DE DECISIN

MACRO

Aclaracin de Dudas
Realizar la lecturas
Actividades en grupo
Preparar actividad de grupo para la prxima tutora.

Actividades de Investigacin
formativa.

Seguimiento de las Actividades de

Aprendizaje Autnomo
SESIN 3
FECHA: FEBRERO 19 DE 2014

Actividades de autoaprendizaje
Actividades de aprendizaje
colaborativo
Actividades de Investigacin
formativa
Seguimiento de las Actividades de
Aprendizaje Autnomo
SESIN 4
FECHA : FEBRERO 26 DE 2014

Actividades de Autoaprendizaje

Actividades de aprendizaje
colaborativo
Actividades de Investigacin
formativa
Seguimiento de las Actividades de
Aprendizaje Autnomo
SESIN 5
FECHA: MARZO 5 DE 2014

Accin Tutorial sobre el Trabajo de investigacin formativa

Explicacin y aclaracin de dudas con respecto a la
realizacin y desarrollo del trabajo de investigacin
formativa.
Seleccionar la empresa objeto de estudio, para la
realizacin de la segunda parte del trabajo de
investigacin formativa.
Fecha de entrega primer avance del
trabajo de
investigacin formativa con el primer parcial.

Resolver las preguntas de las lecturas

TEMA:
SELECCIN DE DATOS E INFORMACIN
RELACIONADA CON EL REA DE MERCADO
Accin Tutorial.
Aclaracin de Dudas
Realizar la lecturas del tema
Leer y preparar el tema de actividad en grupos, para la
prxima sesin tutorial.
Trabajo de investigacin formativa.
Fecha de entrega primer avance del
trabajo de
investigacin formativa con el primer parcial.
Resolver las preguntas de las lecturas
TEMA:
SELECCIN DE DATOS E INFORMACIN
RELACIONADA CON EL REA DE PRODUCCIN Y
COMPRAS. EXPLORAR LA INFORMACIN CON EL REA DE
PRODUCCIN Y COMPRAS
Accin Tutorial.
Presentacin y aplicacin del primer parcial escrito sobre los
temas de los fascculos
del
1 al 3 y las lecturas
complementarias que se adjuntaron a la agenda entregada en la
primera tutora.
Actividades en grupos, temas correspondientes a esta
sesin.
Continuar con el trabajo de investigacin formativa.
Terminar la Primera parte del trabajo de investigacin
formativa
Fecha de entrega Segundo avance del trabajo de
investigacin formativa con el Segundo parcial.
Resolver las preguntas de las lecturas
TEMA:
SELECCIN DE DATOS E INFORMACIN
RELACIONADA CON EL REA DE TALENTO HUMANO

Actividades de Autoaprendizaje

Actividades de aprendizaje
colaborativo
Actividades de Investigacin
formativa
Seguimiento de las Actividades de
Aprendizaje Autnomo
SESION 6
FECHA : MARZO 12 DE 2014

Actividades de Autoaprendizaje
Actividades de aprendizaje
colaborativo
Actividades de Investigacin
formativa
Seguimiento de las Actividades de
Aprendizaje Autnomo
SESIN 7
FECHA : MARZO 19 DE 2014

Actividades de Autoaprendizaje

Actividades de aprendizaje
colaborativo
Actividades de Investigacin
formativa
Seguimiento de las Actividades de
Aprendizaje Autnomo
SESION 8
FECHA : MARZO 26 DE 2014
Actividades de Autoaprendizaje

Accin Tutoral
Devolucin del 1 parcial escrito, debidamente calificado
Aclaracin de dudas sobre el mismo.
Devolucin ensayos, talleres e informes calificados.
Exposicin en grupo del tema correspondiente a esta
sesin previa asignacin del mismo.

Actividad en grupo segn el tema correspondiente a esta

sesin.
Avanzar con el trabajo de investigacin formativa.
Aclaracin de dudas sobre el mismo..
Fecha de entrega Segundo avance del trabajo de
investigacin formativa con el Segundo parcial.
Resolver las preguntas de las lecturas

TEMA:
SELECCIN DE DATOS E INFORMACIN
RELACIONADA CON EL REA FINANCIERA
Accin Tutorial.
Aclaracin de Dudas
Realizar la lectura del tema

Leer y preparar la actividad en grupo para la prxima

sesin tutorial segn el tema que asignado.
Seguir adelantado el Trabajo de investigacin formativa.
Aclaracin de dudas sobre el mismo.
Fecha de entrega Segundo avance del trabajo de
investigacin formativa con el Segundo parcial.
Resolver las preguntas individualmente, las cuales se
encuentran al final del mismo y enviarlas por e-mail;
antes de la siguiente sesin.
TEMAS: ANLISIS Y DISCUSIN DE RESULTADOS
Accin Tutoral
Aclaracin de Dudas
Presentacin y aplicacin del segundo parcial escrito
sobre los temas
Realizar la lectura del tema
Actividades en grupo segn el tema que corresponde a
esta sesin.
Preparar Actividad en grupo prxima sesin tutorial.
Terminar la segunda parte del trabajo de investigacin
formativa.
Resolver las preguntas de las lecturas
TEMA: IMPACTO DE LA DECISIN EN EL CONTEXTO
Accin Tutorial.

Devolucin del segundo parcial debidamente calificado.

Aclaracin de dudas sobre el mismo.

Actividades de aprendizaje
colaborativo

Actividad en grupo tema correspondiente a esta sesin

Actividades de Investigacin
formativa
Seguimiento de las Actividades de
Aprendizaje Autnomo

FECHA : ABRIL 2 DE 2014

Preparar trabajo Final de investigacin Formativa, de

aplicacin en la empresa incluye los temas del 1 al 8.
Resolver preguntas

Presentacin y aplicacin de Examen Final escrito.

Entrega y Presentacin Trabajo Final Investigacin
Formativa

NOTA: Es responsabilidad del estudiante realizar la totalidad de las actividades de cada

fascculo y las auto evaluaciones respectivas. Las fechas de cada sesin tutoras estn
establecidas en el calendario acadmico y deben cumplirse estrictamente, personalmente y en
el saln de la tutora.
Quienes NO puedan presentar la pruebas parciale el examen final en la fecha programada,
debe informar y gestionar dentro de las cuarenta y ocho (48) horas siguientes a la coordinacin
del programa, para la respectiva autorizacin y programacin del supletorio.

El trabajo Final de investigacin formativa, se debe entregar el da del examen final.,

Igualmente diligenciar y entregar el formato de auto evaluacin personal.

ACTIVIDADES DE AUTOAPRENDIZAJE
Conjunto de actividades que desarrollan primordialmente los contenidos de la asignatura con
base los en fascculos, texto gua y bibliografa sugerida.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE COLABORATIVO
En las sesiones tutrales o en el trabajo independiente se plantean actividades bsicas y de
refuerzo haciendo uso de diferentes estrategias pedaggicas y recursos didcticos. Es
importante destacar el trabajo en equipo y la discusin racional para abordar preguntas y
respuestas a las mismas.
ACTIVIDADES DE INVESTIGACIN FORMATIVA
Estas actividades orientan y facilitan el desarrollo de habilidades para la investigacin y la
expresin de ideas propias.
SEGUIMIENTO A LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTONOMO
Orientan la evaluacin de los contenidos estudiados en cada sesin.
CRITERIOS DE EVALUACIN
1. 60%
30%
1.1. PRIMER PARCIAL ESCRITO
1.2. TRABAJOS Y ACTIVIDADES,
TALERES, ENSAYOS ENTRE OTROS
30%
1.2. SEGUNDO PARCIAL
1.3. 1. AVANCE TRABAJO INVESTIGACION FORMATIVA.
2.

30%

60%
15%
15%
15%
15%

3.1. EXAMEN FINAL

3.2 ENTREGA DEL TRABAJO FINAL DE INVESTIGACION
FORMATIVA.

20%

30%

10%

3.

10%
10%
4.1. ACTIVIDADES DE SEGUIMIENTO AL AUTOAPRENDIAJE
5%
4.2. FORMATO DE AUTOEVALUACION PERSONAL.
5%
TOTAL ___________________________________________________________________________
100%
100%

MEDIADORES PEDAGGICOS Y APOYOS DIDCTICOS

Los Escenarios Mltiples son una estrategia pedaggica en la que el estudiante crea
diversos espacios de aprendizaje autnomo, haciendo uso de mediadores educativos,
acorde con su disponibilidad de tiempo, espacio o recursos econmicos o necesidades
familiares, personales o laborales.
Un mediador educativo es la va y los medios que facilitan la interaccin entre el
conocimiento y prctica, y el sujeto que aprende para la comprensin. Estos son: el
tutor, el material educativo escrito, el aula virtual, la biblioteca, la agenda de
autoaprendizaje y apoyos didcticos.
Los recursos didcticos son esenciales en el proyecto de educacin a travs de
escenarios mltiples. Se trata, entonces, de utilizar para el aprendizaje del estudiante,
modernas tecnologas de telecomunicacin y de redes electrnicas que posibilitan el
acceso a la informacin y al conocimiento cientfico de cada disciplina. El aula virtual es
un complemento para facilitar el avance para alcanzar los logros de la asignatura.
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BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
FASCICULO 1
Plata Bogoya, LOS JUEGOS GERENCIALES EL PRESENTE DE LA GERENCIA,
Grupo de Estudio Money Makers Facultad de Ciencias Econmicas, Universidad
Nacional de Colombia (Bogot, Colombia), Abril 9 de 2008.
Van den Berghe, Edgar, Modelo de simulacin gerencial. Primera edicin, Universidad
Nacional de Colombia, Bogot, 1997.
FASCICULO 2
Plata Bogoya, Jaime Antonio, Morales Pubiano, Maria Eugenia y & Arias Cante Mayra
Alejandra, Impacto de los juegos gerenciales en los programas de Administracin de
Empresas como herramienta pedaggica, Universidad Nacional de Colombia,
Universidad Militar Nueva Granada, : 10/05/ 2009

Van den Berghe, Edgar, Modelo de simulacin gerencial. Primera edicin, Universidad Nacional de
Colombia, Bogot, 1997.
FASCICULO 3
IDENTIFICACIN DE LAS PRCTICAS Y COMPETENCIAS GERENCIALES DESARROLLADAS POR LOS
PROGRAMAS DE MBA EN LAS ESCUELAS DE NEGOCIOS en http://www.ascolfa.edu.co/documentos/Escuelas-deNegocios.pdf

Van den Berghe, Edgar, Modelo de simulacin gerencial. Primera edicin, Universidad Nacional de
Colombia, Bogot, 1997.
FASCICULO 4
Van den Berghe, Edgar, Modelo de simulacin gerencial. Primera edicin, Universidad Nacional de
Colombia, Bogot, 1997.
FASCICULO 5
Van den Berghe, Edgar, Modelo de simulacin gerencial. Primera edicin, Universidad Nacional de
Colombia, Bogot, 1997.
FASCICULO 6
Van den Berghe, Edgar, Modelo de simulacin gerencial. Primera edicin, Universidad Nacional de
Colombia, Bogot, 1997.
FASCICULO 7
Van den Berghe, Edgar, Modelo de simulacin gerencial. Primera edicin, Universidad Nacional de
Colombia, Bogot, 1997.
FASCICULO 8
Van den Berghe, Edgar, Modelo de simulacin gerencial. Primera edicin, Universidad Nacional de
Colombia, Bogot, 1997.
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