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RESTAURACIN Y EMBELLECIMIENTO DE ZONAS VERDES PARA LA

CREACIN DEL PARQUE ECOLGICO ECOLIFE DIRIGIDO A LA COMUNIDAD
DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA JOS EUGENIO MARTNEZ SEDE
DAGOBERTO FUENTES ZULETA

Ecologiando Ando

GOMEZ MEZA AMALIA

LLAMAS TABORDA YAJAIRA
RICO KIARA
RODRIGUEZ LAURA
RODRIGUEZ RECIO SARA
URIBE RIVAS SUSEN
VILLALBA JOS

GRUPO 2
ASESORA
CLAUDIA BARN CASTILLO
LICENCIADA

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

FACULTAD DE CIENCIAS BSIAS Y EDUCACIN
LIC. EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL
PROYECTO AMBIENTAL ESCOLAR
VALLEDUPAR
2016

PARQUE AMBIENTAL
ECOLIFE

INTRODUCCIN
Uno de los aspectos ms relevantes en la actualidad est dado por la dimensin ambiental
en las instituciones educativas, en la ciudad de Valledupar, y en general, en la mayora de
las instituciones educativas colombianas de carcter oficial, es evidente el estado de
deterioro y abandono de sus instalaciones, situacin que da lugar, a la generacin de una
aguda problemtica ambiental y sanitaria dentro de las mismas y por consiguiente, el
deterioro de la calidad educativa. Llevar a cabo acciones que generen conciencia hacia la
proteccin y cuidado del medio ambiente es sin duda, formar en el mejor sentido de la
expresin, la conciencia de una generacin que apenas crece, con los conocimientos,
valores y sensibilidades necesarias para la convivencia y para el manejo adecuado de su
entorno.
Uno de los problemas ms serios que afronta el pas es la destruccin del medio ambiente
natural de donde depende toda actividad productiva, esto se ha convertido en una dificultad
para el progreso de muchas regiones y el impacto sigue creciendo y se puede notar
claramente en muchas instituciones educativas. Donde la mayora de estas a pesar que
cuentan con amplias zonas verdes o grandes extensiones de terrenos libres, no saben
aprovechar dichos recursos y por el contario se encuentran en un total estado de abandono,
llenos de maleza y como depsitos de basura lo cual le da una mala presentacin visual y
sanitaria.
Por lo antes expuesto, surge la necesidad de restaurar y embellecer los espacios interiores
de la institucin educativa Dagoberto Fuentes Zuleta , para que ofrezcan condiciones que
favorezcan apoyen y faciliten las actividades escolares diarias y por consiguiente, estimulen
la formacin integral de los estudiantes.
La presente investigacin se encuentra estructurada en 3 captulos, de la siguiente manera:
CAPITULO I, este captulo est orientado al estudio de la problemtica que se desarrolla
dentro de la institucin, as mismo, considera el inters del estudio de la problemtica como
tambin la explicacin y sustentacin de esta y por ltimo se exponen los objetivos y
justificacin de su ejecucin.
CAPITULO II, plantea los antecedentes que sirven como referentes para profundizar el
estudio, as mismo, considera la estructuracin y el desarrollo de las bases tericas
partiendo de diferentes posturas que convergen en sus planteamientos.
CAPITULO III: en este, se plantea el marco metodolgico donde est implcito el tipo y
diseo de la investigacin, la poblacin y muestra, los recursos de la investigacin, tanto
humanos, materiales y financieros; por otra parte el cronograma de actividades y las
referencias bibliogrficas, en las cuales se sustenta el presente estudio.

CAPITULO I

CAPITULO I
1. EL PROBLEMA
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En la Institucin Educativa Tcnico Jos Eugenio Martnez, sede Dagoberto Fuentes Zuleta
de la ciudad de Valledupar, se observa que el entorno escolar est descuidado. La parte
externa est lleno de maleza, basuras y los pocos rboles que hay y una pequea zona
recreativa se encuentra abandonada. Por otra parte los vecinos no tienen conciencia
ecolgica y tambin contribuyen a la contaminacin ambiental porque muchas veces
arrojan los desechos que producen en esos lugares alrededor de la institucin.
En la parte externa, los pasillos, las zonas comunes como recreativas, un pequeo jardn y
aula mltiple se observan desoladas, puesto que carece de decoracin alguna: cuadros,
smbolos patrios, murales, emblemas de la institucin, escudos, banderas, lema, visin,
misin, filosofa, los jardines no tienen plantas ornamentales, faltan canecas para que
depositen los papeles y dems desechos, los estudiantes los tiran al suelo, dndole un
aspecto de suciedad a la institucin.
Como causal de lo antes expuesto, se podra sealar la inexistencia de una catedra sobre
educacin ambiental en el currculo de esta institucin educativa, que promueva la
adopcin de una actitud crtica reflexiva e integral por parte de la comunidad educativa
frente a la generacin y manejo de los residuos producto de las actividades escolares
diarias, y la importancia de mejorar y proteger los diferentes espacios del plantel educativo;
no obstante, aunque algunas de estas instituciones tengan establecido en su currculo dicha
catedra, esta no es dictada a la poblacin estudiantil; del mismo modo, el origen de esta
problemtica, puede encontrarse en los momentos iniciales de la creacin y construccin de
la institucin; donde las personas responsables de las mismas, solo dieron importancia a las
aulas y espacios administrativos de la edificacin como elementos para garantizar el
aprendizaje, sin tomar en cuenta que las reas verdes determinan el aspecto ambiental y la
recreacin y por ende, constituyen una parte relevante en el proceso educativo de los
escolares.
Las actitudes y accionar de la comunidad educativa Dagoberto Fuentes Zuleta provocan
que al finalizar el descanso, los patios queden con basura, desechos, desperdicios de
comida que son arrojados en lugares inadecuados, daando la naturaleza y la imagen de la
escuela. En este entorno se ha percibido un elevado grado de contaminacin por el mal
manejo de las basuras ya que no hay una cultura de reciclaje, y desconocen los novedosos
usos que pueden tener estos desechos slidos que ellos consideran basura, por lo cual surge
la necesidad en el presente proyecto de sensibilizar sobre la importancia de reciclar y reusar
este material como actividad para hacer trabajos de restauracin, embellecimiento de la
escuela y de sus zonas verdes; tambin como una herramienta con la cual el nio explore su
creatividad e innovacin dndoles un nuevo uso a estos materiales como es la creacin del
parque ecolgico ecololife el cual ser un espacio destinado para su recreacin de una
manera sana y amigable con el ambiente.

1.2 FORMULACIN DEL PROBLEMA

Por lo antes expuesto surge el siguiente interrogante: Qu acciones implementar para
restaurar y embellecer las zonas verdes para la creacin del parque ecolgico Ecolife en
la institucin educativa Jos Eugenio Martnez, sede Dagoberto Fuentes Zuleta?
1.3 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
1.3.1 OBJETIVO GENERAL
Restaurar y embellecer las zonas verdes con la creacin del parque ecolgico Ecolife en
la institucin educativa Jos Eugenio Martnez, sede Dagoberto Fuentes Zuleta.
1.3.2 OBJETIVOS ESPECFICOS
Diagnosticar las necesidades en materia de zonas verdes y residuos slidos que presenta
la institucin educativa Dagoberto Fuentes Zuleta.
Sensibilizar a los estudiantes de la institucin Dagoberto Fuentes Zuleta sobre la
importancia de restaurar y cuidar las zonas verdes del plantel.
Sugerir un plan de colaboracin con los estudiantes y directivas de la institucin para la
recoleccin de materiales reciclables.
Disear y llevar a cabo el plan de accin para la construccin del parque ecolgico
dentro de la institucin educativa Dagoberto Fuentes Zuleta.
Contribuir a la adopcin de una actitud crtico-reflexiva frente la generacin y manejo
de los residuos por parte de la comunidad educativa de la institucin educativa
Dagoberto Fuentes Zuleta.

1.4 JUSTIFICACIN
El inicio de la construccin y adecuacin del parque ecolgico Ecolife como espacio
propuesto a la recreacin y al descanso, favorece la educacin de los estudiantes de la
Institucin Educativa Jos Eugenio Martnez sede Dagoberto Fuentes Zuleta si se tiene en
cuenta el entorno social en el cual se desarrollan y se forman como persona.
Los estudiantes para llevar a cabo de manera eficiente sus actividades diarias requieren que
el espacio en donde desarrolla dichas tareas sea agradable, limpio, tranquilo y organizado;
y, dado que la mayor parte de su vida transcurre en espacios cerrados, como lo son las
instituciones educativas, las cuales, con el diario convivir de los estudiantes, profesores y
dems miembros de la comunidad educativa dentro del quehacer escolar, se deterioran,
ensucian, tornndose incmodos e inapropiados para una sana convivencia; se hace
necesario implementar un plan de embellecimiento ambiental, el cual favorezca el aseo, la
siembra y el reciclaje de desechos.
Teniendo en cuenta lo anterior, e identificando el problema objeto de estudio como es la
falta de embellecimiento del entorno escolar tanto en la parte interna como externa, que
estn en un total abandono y descuido, notndose la falta de restauracin y decoracin en
las reas verdes, la maleza, desechos y el deterioro total de la zona recreativa, surge el
siguiente proyecto como medio para dar solucin a la problemtica encontrada, donde se
involucrar a la comunidad educativa.
Los beneficios que se obtendrn en el entorno escolar es que se embellecer y se buscar
tener un entorno agradable y fresco, que brinde una percepcin de limpieza y aseo
permanente en la Institucin para que as el estudiante tenga un contacto con su naturaleza.
Es importante para los estudiantes porque se concientizarn de la problemtica que se
presenta en la Institucin como es la falta de una organizacin adecuada de su entorno
escolar, y de los problemas ambientales que perjudica el medio ambiente escolar, los malos
olores y la proliferacin de insectos y a su vez aprendan a reciclar los desechos que se
producen, dndoles as un uso adecuado y amigable con el ambiente.

1.5 DELIMITACIN
1.5.1 DELIMITACIN TERICA
La temtica del presente trabajo investigativo corresponde a las normativas y estrategias a
implementar para la restauracin y embellecimiento de zonas verdes mediante la creacin
del parque ecolgico Ecolife en la institucin educativa Jos Eugenio Martnez sede
Dagoberto Fuentes Zuleta de la ciudad de Valledupar, la cual se apoy en el decreto 1743
de 1994 sobre los proyectos ambientales escolares PRAES.
1.5.2 DELIMITACIN CRONLOGICA
1.5.3 DELIMITACIN ESPACIAL
Esta investigacin se llevara a cabo en la Institucin Educativa Jos Eugenio Martnez, sede
Dagoberto Fuentes Zuleta ubicado en el departamento del Cesar de la ciudad de Valledupar
en el barrio Manantial Cll 18 # 30a -54 .

CAPITULO
II