Y la Reforma @EChuayffet?

- Alguien tiene que renunciar y estoy pensando hacerlo yo

- No digas eso
- Es que no hay manera de hacer las cosas aqu
Esta es una conversacin entre Asesores Tcnico-Pedaggicos que, una vez
iniciado un curso de actualizacin, observan con indignacin que ya hay
profesores de primera y de segunda, porque habiendo fijado las reglas a
todos los profesores convocados al trayecto, un grupo adherido a la CNTE no
solamente no las acat, sino que las autoridades educativas en Xalapa giraron
instrucciones inaceptables: Pngales asistencia a todos. No queremos
problemas
No fue todo. Ese grupo en especial, nos entreg trabajos fotocopiados (si,
fotocopias) y una de las participantes, al parecer la lideresa, reclam indignada
a mi compaero la calificacin que le fue asignada. Sin duda, siguiendo las
instrucciones de Xalapa, la profesora tuvo ms de lo que mereca: una
calificacin aprobatoria que pas por alto que haba descargado su trabajo de
internet.
Indignada, le dije a mi compaero reprubala cmo podemos cambiar
algo si nos volvemos cmplices de cosas como esta? Y lo que me
contest me ubic en dos segundos: En Xalapa, las autoridades estn ms
ocupadas en conservar sus puestos y no tener problemas que en hacer su
trabajo. No hagan olas es su ttem mantra. Si yo voy y luego se presenta
la profesora a quin crees que van a joder sin piedad? Exacto. Ya viste lo que
pas con las asistencias.
Ante la evidencia de su deshonestidad acadmica (la profesora es adems
Directora), mir a mi compaero con el aplomo y la seguridad de quien sabe
que la impunidad la ampara: Y eso qu? Yo cumpl y particip, adems soy
una maestra muy preparada. Tengo diplomados del Tec de Monterrey y eso
que vimos en el curso yo ya lo s.
Si el asunto no fuera tan trgico, sera cmico.
Ahora la CNTE es un grupo privilegiado, de elite. No se distinguen por su
trabajo, sino por sus desmanes, que dicho sea de paso afectan la imagen de
todo el gremio magisterial, pero no es todo. El ejemplo de impunidad, cunde
rpido y el desaliento tambin para qu me esfuerzo tanto si basta con
pertenecer a la CNTE para lograr cualquier cosa?. Ese es el devastador
mensaje y los operadores polticos de eso que llaman Reforma Educativa,
deben saberlo. Si no estn enterados, con ms razn deberan renunciar.
Sobran razones para protestar en el campo educativo, pero siempre he
sostenido que dejar a los nios sin clases no es opcin. Utilizar la defensa de
los derechos laborales como argumento para atentar contra los derechos que

aquellos que tenemos la obligacin no solamente de formar, sino de dar

ejemplo, es una aberracin por donde se le vea. El maestro luchando, tambin
est enseando, s, pero desde el saln de clases. Eso ni siquiera debera
estar a discusin.
Quienes apostamos por un cambio desde y por las bases magisteriales, nos
encontramos con autoridades cuya funcin es ser cancerberos del statu quo,
colocados ah por cualquier motivo, excepto por sus mritos acadmicos. En
deuda eterna con sus mecenas, por quienes seran capaces de hacer cualquier
cosa. Asunto gravsimo tratndose, precisamente, del campo educativo. Las
mismas autoridades impiden el cambio (o la Reforma) que dicen promover.
Desde el ao pasado1, el secretario de Gobernacin, Miguel ngel Osorio Chong
ha llevado una negociacin paralela con la CNTE a la que se lleva a cabo con el
secretario de Educacin, si es que existe. Esto no solamente no tiene sentido,
sino que revela que los que tienen la sartn por el mango son los profesores
que apuestan por dejar a los nios sin clases. Terrible mensaje.
Si Chuayffet fue puesto ah para darse de zapes con la ex lideresa magisterial,
no solamente no tuvo caso, sino que ya cumpli su cometido. El poltico en el
escritorio de la SEP va a los estados a tomarse la foto con secretarios de
educacin de figurn, como l y con los lderes magisteriales, algunos ms
sempiternos que la propia Elba Esther.
Qu sentido tiene entonces que la SEGOB negocie paralelamente con la
CNTE? Qu caso tiene la funcin del poltico Chuayffet en la SEP si no tiene
capacidad de interlocucin y el problema educativo se complica al tener que
intervenir otras secretaras de Estado?
Hace un par de das, la noticia volvi a circular: Ofrecen a la CNTE
inmunidad ante la Reforma Educativa 2, aunque como el ao pasado, ya
salieron de la SEGOB
a desmentir el asunto. No importa. Las bases
magisteriales nos damos cuenta de que ahora estamos peor que antes.
En Veracruz, la CNTE y sus agremiados forman un coto de poder que ejerce la
fascinacin de (no solamente) aplastar al sistema, sino de crear uno paralelo
donde todo importe, excepto la educacin de los nios de este pas. Esa,
aparentemente, puede seguir esperando. El mensaje sigue siendo terrible.
Usted qu opina, estimado lector?

1 http://www.excelsior.com.mx/nacional/2013/10/07/922220
2 http://diario.mx/Nacional/2014-06-02_d52f5227/ofrecen-a-la-cnte-inmunidad-ante-reforma-educativa/