PLANIFICACIN DE LA CLASE

" clase 12: Comprender races "

Profesor : Profesor Banco Planificaciones
sdfs

Inicio : 11/08/2015

Asignatura: : Matemtica

Trmino : 11/08/2015

Unidad : Unidad 3: Nmeros y Geometra

Nivel : 7 Bsico

Duracin : 2 Horas

sdfs

Validado por : Mariana Aravena

Objetivos de la Clase
Aprendizajes esperados:
AE06U3 - Comprender el significado de la raz cuadrada de un nmero entero positivo.
Habilidades:
- - Establecer relaciones entre potencias y races cuadradas
Actitudes:
AC3 - Perseverancia, rigor, flexibilidad y originalidad al resolver problemas matemticos.

Actividad metodolgica
Inicio:
Objetivo de la clase: Describir y relacionar races cuadradas.
Docente presenta actividad en la cul los estudiantes deben identificar los lados de un cuadrado con rea 25. Se socializa
objetivo de la clase.
Se presenta vdeo de algoritmo de la raz cuadrada.

Desarrollo:
Docente explica que para responder a esa pregunta, se debe encontrar un nmero cuyo cuadrado sea 25. Este nmero se
denomina raz cuadrada de 25 que es 5. Estudiantes generalizan lo anterior afirmando que raz de "a" es igual a "b" y as, "b" al
cuadrado es "a". Estudiantes comprenden que si "a" es un nmero positivo, entonces "b" es positivo. Estudiantes comprenden
que; en general, las races se pueden definir mediante una potencia de exponente fraccionaria. Docente explica los trminos de
las races tales como; ndice de la raz y que, en este caso su valor es dos por lo tanto se denomina raz cuadrada. Estudiantes
transforman races como potencias con exponente fraccionarios.
Desarrollan actividad interactiva.

Se desarrollan actividades del texto del estudiante Mineduc 2015, pgina 164.

Algoritmo de raz cuadrada

Actividad con races cuadradas

Cierre:
Estudiantes resuelven, comunican sus resultados y procedimientos frente a situaciones, tales como; Cul es el lado de un
cuadrado de rea 9?.

Otros recursos:
Vdeo
Recurso digital.
Texto del estudiante Mineduc 2015, pgina 164.

Sntesis y evaluacin
Formativa.

Referencia texto del estudiante Mineduc 2015, pgina 164.

Indicadores de Evaluacin:
AE06U3 - I1: Relacionan la raz cuadrada de un nmero entero positivo con las potencias de exponente dos.
AE06U3 - I2: Relacionan races cuadradas con nmeros positivos.