LA RELACION FAMILIAESCUELA: UN CAMBIO DE

ACTITUD NECESARIO

Cul es el desafo de la
EDUCACIN hoy?

onstruccin y creacin de conocimiento

Transmisin de saberes cerrados

CAROLINA TINOCO URRIAGO

JULIED PATIO JIMENEZ
CINDY CHACN MARTINEZ

Es necesario modificar la
relacin FAMILIA ESCUELA?
PERO PARA ELLO ES
NECESARIO:

DOCENTE:
DIANA SOLER

UNIVERSIDAD DE LA SALLE
ESPECIALIZACION EN
CONSULTORIA FAMILIAR Y
REDES SOCIALES

Que los actores

PADRES- DOCENTES
cambien las formas de
relacionarse.
Precisar en los ideales
que tienen los padres
y madres de familia
sobre familia.

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El PENSAMIENTO DE LA
MODERNIDAD
Herramienta fundamental:
LA RAZON Conocimiento
cientfico
Leyes racionales
La vida del hombre estaba
regida por las leyes de la
ciencia y lo jurdico.
Sin embargo el hombre del cual
habla
la
modernidad,
era
considerado una persona del
gnero masculino que pensaba
racionalmente, de donde se
derivan subproductos sociales
tales como las mujeres, grupos
tnicos, entre otros

DANDO LUGAR: AL
CONOCIMIENTO
OBJETIVO

El
conocimiento
objetivo
mostraba como deba ser un
sujeto arquetpico, a quien la
educacin lo formaba de acuerdo
con los parmetros por el
establecidos
PENSANDO EN REDES

REDES Y LAS CONCEPCIONES

HETERARQUICAS

La epistemologa clsica, lego la

metfora piramidal, donde esta
pirmide posea un centro de
poder del cual dependan las
decisiones, lo que se deba saber
y
decir
Ejemplo: La creencia de que las
instituciones, entre ellas la
escuela, funciona porque su
director est en su puesto a las
ocho de la maana 08:00 a.m.

Dicha concepcin se aleja de las

formas jerrquicas, que tratan de
imponer la autoridad de la verdad
nica. Desde esta nueva
perspectiva, el conocimiento es
el producto de la forma singular
de la relacin entre las personas
y su mundo.

la metfora de la red nos ubica

en que las singularidades no son
las partes que se suman para
obtener un todo sino que
construyen significaciones en la
interaccin;
en
que
una
organizacin compleja es un
sistema abierto de altsima
interaccin con el medio, donde
el universo es un entramado
relacional

Bibliografa: Dabas Eliana,

Capitulo 1, LA RELACIN
FAMILIA ESCUELA: UN

CAMBIO DE ACTITUD
NECESARIO, P 25- 40.