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La educacion, los valores... bases ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
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FINES, VALORES Y NECESIDADES El sujeto si se traza fines es un ser activo, pero tambin es un ser que padece, es necesitado e interesado, pero al trazarse fines los logra. Las necesidades radicales de libertad e imparcialidad conllevan a la necesidad de transformacin de la realidad natural, la imparcialidad implica la necesidad de transformacin de la realidad natural y social. Como comenta hller el individuo se apropia del mundo pero comprende la relacin sujeto objeto, sintetizando sus necesidades, actuando como un ser comunitario y social, toda persona necesita de motivaciones para realizar actividades desarrollndose como individuo existen necesidades radicales que son privacin de la riqueza social, exigencias de libertad, trabajo o sea del desarrollo del individuo, teniendo un valor. Para Marx la emancipacin del ser humano no se da cuando se logra el desarrollo si no al contrario, se dice que los valores son objetos que satisfacen necesidades radicales y manipuladas para colocarse en calidad de medio, as losesudo valores responden a necesidades de posesin, de poder y de ambicin. Con respecto a actitudes y creencias ,los hombres no eligen valores, del mismo modo que no eligen nunca el bien, ni la felicidad, entonces concluimos que el valor se entiende por dos sentidos, motivo de accin, al actuar por qu se quiere y cuando se aspira a hacer efectiva la democracia en una sociedad., la actitud se refiere al factor afectivo y evaluativo se determina por deseos quereres y afectos, y la creencia al factor cognoscitivo( propiedades que el sujeto aprende en el objeto y le atribuye, todo ello conlleva a la intencin. Existen actitudes colectivas, inters de clase, en los proyectos y normas sociales nos referiremos a lo siguiente, las necesidades generan actitudes y creencias y es asi que surgen las intenciones y proyectos. Esto quiere decir que el sujeto ante diversas situaciones el elije diversas opciones, as que el proyecto se refiere a una finalidad y es la pretensin al cambio que alcanza de acuerdo a sus necesidades transformando as su vida. La moral es la relacin entre decisin y comportamiento que tiene o demuestra el individuo, existen las normas que rigen al individuo en la familia, el partido la escuela, la aldea, el crculo de amigos ya que interviene como mediador.