1

Actividad de reconocimiento

Lnea de profundizacin en sistema de produccin bovina de carne

Grupo colaborativo 100410A_384

Presentado por:
Csar Augusto Mayorga Hurtado C.C. 10.013.375
Presentado a:
Pablo Csar Vargas

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Zootecnia
CEAD Dosquebradas
Febrero 2016

INTRODUCCIN
El presente trabajo desarrolla la actividad de reconocimiento planteada en la
gua de actividades del curso Clculo Diferencia.
Se desarrollan 3 etapas. La primera recopila datos de todos los integrantes del
curos, de contacto y de su perfil. La segunda etapa nos familiariza con el
redactor de ecuaciones de Word. La tercera es acerca de las expectativas que
tenemos los estudiantes del curso.

DESARROLLO FASE 1
Nombres

Apellidos

Pablo
Csar
Csar
Augusto
Breynne
r
Alejandr
o
Jaime
Andrs

Vargas

Integrante 4

Mauricio

Gallego
Franco

Integrante 5

Lina
Marcela

Morales
Jaramillo

Tutor
asignado
Integrante 1
Integrante 2

Integrante 3

CEAD

Mail
pablo.vargas@unad.edu
.co

Skype

Programa

pcvargasd

Clculo
diferencial
Zootecnia

Mayorga
Hurtado
Morales
Zapata

Dosque
bradas
Dosque
bradas

ceaumahu@gmail.com

ceaumahu

alejandro.m18@hotm
ail.com

alejandro.m1
8

Agronoma

Ospina
Flrez

Dosque
bradas
Dosque
bradas
Dosque
bradas

jaimito.ospina@gmail.co
m

jaime.andres6
3

Agronoma

mgallegof@unadvirtu
al.edu.co

maugallegof

Agronoma

linajaramillo31@hmail.c
om

linamj1709

Agronoma

DESARROLLO FASE 2

Ejercicio 1:
2( x +2 )
2x2
x
( x+ 2 ) 2
( x +2 ) 2
( x +2 ) 2
1 x
1
1
= lim
=lim
=lim
= lim
=
x
x
x
4
x 0
x0
x 0 ( x +2 ) 2 x
x 0 ( x+ 2 ) 2
1
1
1

x+2 2
=lim
x
x0
lim
x 0

Ejercicio 2:
3 x + 4 x
2 x +4
3
1
+
( 4x ) x
( 4x ) x
4x x
2 x +4
= lim
= lim
= lim
x +2
x +2
x+2
x 2
x 2
x 2 ( 4x ) x ( x +2 )
1
1
lim
x2

2
1
=
6
( 4(2 ) ) (2)
2
= lim
( 4x)x
x2
2(x+ 2)
= lim
(4x )x (x +2) x 2
lim
x 2

5
Ejercicio 3:

3 x 2 +15 x
=
2 x 250

lim
x 5

3 (5)
15 3
=
=
20 4
2 (55 )

3x
= lim
2 ( x5 )
x 5

3 x ( x+5)
= lim
2 ( x +5 ) ( x5)
x 5

lim
x 5

DESARROLLO FASE 3

Mis expectativas del curso son obviamente aprender los temas tratados del
clculo diferencial y entender las aplicaciones y utilidad que tendrn para mi vida
profesional. Nunca he visto el curso y mi principal incertidumbre es precisamente
que pueda adquirir conocimientos tiles en mi carrera.

Conclusiones
1. Logramos a cabalidad los objetivos de la actividad de reconocimiento.
2. Establecimos la tabla con los datos de los compaeros.
3. Nos familiarizamos con la redaccin de ecuaciones en Word.
4. Manifestamos nuestras expectativas sobre el curso.

Bibliografa
1. Gua de reconocimiento. Curso Clculo Diferencial. UNAD. 2016.