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GUARDIA CIVIL

TEMA 25

1. TOPOGRAFA.
2. ELEMENTOS GEOGRFICOS: EJE TERRESTRE, POLOS, MERIDIANO,
PARALELO,
ECUADOR,
PUNTOS
CARDINALES,
COORDENADAS
GEOGRFICAS, ACIMUT Y RUMBO,
3. UNIDADES GEOMTRICAS DE MEDIDA: UNIDADES LINEALES,
ESCALAS
NUMRICA
Y
GRAFICA,
UNIDADES
ANGULARES.
REPRESENTACIN DEL TERRENO: PLANIMETRA Y ALTIMETRA,
4. CLASES DE TERRENO, ACCIDENTES DEL TERRENO, SISTEMA DE
PLANOS ACOTADOS, PENDIENTE ENTRE DOS PUNTOS
1.-TOPOGRAFA

Definiciones Topografa de la RAE:

Arte de describir y delinear detalladamente la superficie de un terreno.
Conjunto de particularidades que presenta un terreno en su configuracin
superficial
Las primeras referencias por escrito sobre el uso de la topografa se remontan a la
poca del imperio egipcio, hacia el 1.400 a.C., donde fue utilizada para
determinar linderos entre propiedades en los valles frtiles del Nilo.
Topografa , es la ciencia que estudia el conjunto de principios y procedimientos
que tienen por objeto la representacin grfica de la superficie terrestre, con sus
formas y detalles; tanto naturales como artificiales ( planimetra y altimetra).
Esta representacin tiene lugar sobre superficies planas, limitndose a pequeas
extensiones de terreno, utilizando la denominacin de geodesia para reas
mayores. De manera muy simple, puede decirse que para un topgrafo la Tierra es
plana (geomtricamente), mientras que para la geodesia no lo es.
Para eso se utiliza un sistema de coordenadas tridimensional, siendo la x y la y
competencia de la planimetra, y la z de la altimetra.
Los mapas topogrficos utilizan el sistema de representacin de planos acotados,
mostrando la elevacin del terreno utilizando lneas que conectan los puntos con la
misma cota respecto de un plano de referencia, denominadas curvas de nivel, en
cuyo caso se dice que el mapa es hipsogrfico.
Topografa como:
La ciencia que estudia el conjunto de principios y procedimientos que
tienen por objeto la representacin grfica de una parte de la superficie
terrestre, con sus formas y detalles, tanto naturales como artificiales, es
decir, se ocupa de la medida y representacin grfica de una porcin de
tierra ms o menos extensa, ocupndose de detalles de Planimetra y
Altitud (conceptos que se estudiarn a lo largo de la exposicin del tema).
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La topografa, se limita a representar zonas de pequea extensin
Para hacer clculos sencillos y aproximados, normalmente se asocia la Tierra con
una esfera. Sin embargo, la forma de nuestro planeta es ms compleja: la Tierra est
achatada por lo polos, el hemisferio sur es un poco ms voluminoso que el norte, y
tiene una cierta rugosidad debida al relieve del terreno.
Es por esto que la geodesia, que es la ciencia que tiene por objeto
estudiar la forma y dimensiones de la Tierra, establece una aproximacin a la
forma de la Tierra, denominada elipsoide. Esto se debe a que el elipsoide es una
figura matemtica que responde a frmulas analticas, de manera que permite
hacer clculos apoyndose en l.
Existen diferentes modelos de elipsoides utilizados (Bessel, Hayford, Everest),
denominados elipsoides de referencia. Las diferencias entre stos vienen dadas por
los
valores
asignados
a
sus
parmetros
ms
importantes:

Semieje ecuatorial (a) o semieje mayor: Longitud del semieje correspondiente al

ecuador, desde el centro de masas de la Tierra hasta la superficie terrestre.
Semieje polar (b) o semieje menor: Longitud del semieje desde el centro de masas
de la Tierra hasta uno de los polos. El elipsoide se genera por la revolucin de una
elipse alrededor de ste. Segn Bessel el semieje ecuatorial es de 6.337.39715
metros, mientras que el semieje polar es de 6.356.07896 metros.
Como dato a resaltar, debemos sealar que el radio de la tierra es de 6.371.000
metros o lo que es lo mismo 6.371 kilmetros.
Geodesia, como ciencia que se ocupa del estudio y medida de grandes
extensiones de tierra y de la tierra misma en su totalidad, o sea el estudio
del globo terrestre en lo concerniente a su configuracin precisa y a su
medida, podra llamarse topografa en gran escala.
Debemos definir a la Agrimensura como aquella parte de la Topografa que
trata de la determinacin de las superficies agrarias y las particiones del
terreno.
1.2.-DEFINICIN CONCEPTOS TOPOGRFICOS:
Topografa: Es como la geodesia pero a menor escala, suelen ser extensiones
pequeas, ya que si son grandes hay que apoyarse en la geodesia. Estudio de
los mtodos necesarios para realizar una correcta representacin del terreno;
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la representacin puede ser grfica o numrica. Ha de contener todos los
detalles necesarios, tanto naturales como los creados por el hombre
Proyecciones cartogrficas: Son una serie de clculos matemticos que nos
van a permitir transformar la esfera terrestre en un plano. Hay tres tipos:
- Cindrica: Se proyecta la esfera en un cilindro que sea tangente al ecuador.
- Azimutal: Se hace un plano tangente al polo sur y se proyectan los puntos.
Necesita dos proyecciones, una para el hemisferio norte y otra para el sur.
- Cnica: Se hace un cono tangente a un paralelo. Todas tienen
deformaciones.
Fotogrametra: Es una proyeccin cnica. Tiene el problema de la escala a la
que obtenemos el fotograma (aparece todo lo representado). Con un
fotograma podemos sacar datos planimtricos pero no altimtricos, esto se
resuelve haciendo dos fotogramas de la misma zona y de distinta posicin.
Levantamiento: Se toman los datos del terreno y se elabora un plano.
Replanteo: Dibujo que se hace sobre el plano para despus llevarlo al terreno.
- La fuente de datos va a ser el terreno.
- La metodologa topogrfica: permite conocer el conjunto de tcnicas para
realizar los trabajos topogrficos.
- El objetivo va a ser la representacin de la geometra del terreno y
materializar puntos (fabricar un plano).
En extensiones pequeas se trabaja con la topografa y no tendremos en
cuenta la curvatura terrestre.
Para hacer un levantamiento damos a unos puntos unas coordenadas y a partir
de ellos obtendremos los dems puntos.
Para trabajos topogrficos de grandes dimensiones tenemos que tener en
cuenta la curvatura terrestre por lo que habra que utilizar la geodesia.
Planimetra: Representacin de los elementos sobre un plano horizontal.
Altimetra: Representar sobre el plano horizontal las alturas.
Esto se puede hacer por separado o en forma conjunta que es lo que se llama
taquimetra, es decir la observacin a la vez de la planimetra y altimetra.
Cartografa: Representacin del terreno sobre un plano. Conjunto de

tcnicas para la elaboracin de mapas o planos realizados a travs de

datos topogrficos, geodsicos y fotogramtricos.
Geodesia: Estudio global de la forma y dimensiones de la Tierra. La

Tierra es un geoide con variaciones, se puede representar como un

elipsoide de 6378 km de radio en el ecuador y 6357 km en los polos.
Considerando que la Tierra es una esfera se utilizan las coordenadas
geogrficas (latitud y longitud). Red geodsica: Son unos tringulos
que permiten relacionar las coordenadas geodsicas con las
coordenadas cartesianas.

2.-ELEMENTOS GEOGRFICOS
Sobre la superficie terrestre, un punto cualquiera queda perfectamente definido, por
sus coordenadas geogrficas, longitud y latitud.
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El sistema de coordenadas geogrficas, est constituido por paralelas (lneas
circulares paralelas al Ecuador) y los meridianos (crculos mximos que pasan por los
polos).
Podemos distinguir los siguientes elementos geogrficos:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.

Eje Terrestre.
Polos.
Paralelos.
Meridianos.
Puntos cardinales.
Coordenadas geogrficas.
Acimut y rumbo.
Estaciones.

A. EJE TERRESTRE:
Es la recta ideal alrededor de la cual gira la tierra en su movimiento. Aunque no es
correcto, podemos considerar que el eje terrestre se conserva paralelo as mismo en
el movimiento de traslacin de la tierra alrededor del sol y apunta sensiblemente en
la direccin de la estrella polar.
B. POLOS:
La superficie de la tierra es atravesada por el eje en dos zonas o puntos
denominados polos, de los que podemos diferenciar segn su situacin:
Polo Norte: Est ubicado en la zona polar (rtico).
Polo Sur: Tambin denominado Antrtico.
C. PARALELOS:
Lneas de interseccin con la superficie terrestre de todo plano perpendicular al eje
terrestre. Todos los paralelos son circunferencias. De todos los planos paralelos, el
que pasa por el centro de la tierra determina una circunferencia de radio mximo que
se llama Ecuador.
El paralelo que divide a la tierra en dos partes iguales se denomina Ecuador y es el
mayor de los paralelos. Todas las zonas que estn en un mismo paralelo tienen igual
latitud.
Divide la superficie terrestre en dos hemisferios:
Hemisferio Norte: Que contiene al Polo Norte.
Hemisferio Austral: Que contiene el Polo Sur.
Existen gran infinidad de paralelos pero los ms relevantes y conocidos son:
Trpico de Cncer: Situado a 23 27 de latitud Norte.
Trpico de Capricornio.
D. MERIDIANO:
Recibe el nombre de plano meridiano, todo plano que contiene el eje de la tierra. La
interseccin de un plano meridiano con la superficie terrestre determina un crculo
mximo, que pasa por los polos y que se denomina meridiano.
La longitud del meridiano terrestre es de 40.000.000 metros o de 40.000 Km.
Todos los puntos de un crculo meridiano tienen igual longitud o difieren en 180
grados.
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En la actualidad se ha adoptado universalmente como meridiano universal el de
Greewich, al cual se refieren ya todas las efemrides astronmicas y los husos
horarios de la tierra.
E. PUNTOS CARDINALES.
La interseccin de un plano meridiano con una superficie horizontal se llama
meridiana.
Sealando el plano horizontal de un punto la meridiana y su perpendicular,
tendremos individualizadas cuatro direcciones, opuestas dos a dos a partir del punto
en cuestin.
Si se imagina un observador colocado de pie sobre el punto, y con la cara vuelta
hacia el polo Norte; la direccin que tiene delante de s se llamar Norte; la que
tiene a su derecha, Este; la que est a su espalda, Sur; y la de su izquierda, Oeste.
Los puntos del infinito de estas direcciones se llaman puntos cardinales. Estos puntos
llevan los nombres de las direcciones correspondientes, es decir:
Norte o Septentrin.
Este u Oriente o levante. (Por donde sale el sol).
Sur o medioda.
Oeste u occidente (por donde se pone el sol)
Si se trazan las bisectrices de los cuatro ngulos rectos, se tienen otras cuatro
direcciones o vientos, cuyos puntos, impropiamente llamados intercardinales, se
llaman partiendo del Norte y marchando hacia el Este, Nordeste, Sudeste,
Sudoeste y Noroeste.
F.COORDENADAS GEOGRFICAS:
Debemos sealar que las coordenadas geogrficas son: La latitud y La altitud.
Se supone que el ecuador est dividido en grados, minutos y segundos del sistema
sexagesimal, que es el adoptado generalmente por los astrnomos; pero en vez de
empezar por cero y marchar en un cierto sentido hasta los 360 grados, se numera
la circunferencia en 180 grados hacia occidente y oriente del origen, por tanto la
longitud de un punto ser el ngulo que forma el meridiano de origen, medido desde
el ecuador, siendo la longitud este u oeste.
Todos los puntos de un crculo meridiano tienen igual longitud o difieren en 180
grados.
En la actualidad se ha adoptado universalmente como meridiano inicial el de
Greenwich.

Se llama latitud de un punto de la superficie terrestre el valor del ngulo

formado por la vertical que pasa por aquel punto con el plano ecuatorial, y se
dice que la latitud Norte o positiva, Sur o negativa, segn el punto dado est
en el hemisferio Boreal o en el Austral, tambin podemos definirla como el
ngulo cuyo arco es la separacin que existe entre dicho punto y el Ecuador,
medida sobre el meridiano del lugar. La latitud se cuenta sobre el crculo
meridiano que pasa por el punto 0 a 90 grados hacia el Polo Norte y tambin
de 0 a 90 grados hacia el Polo Sur, a partir del Ecuador.

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La longitud de un punto, es la medida del arco del ecuador expresado en

grados, minutos y segundos entre el meridiano que pasa por el punto y el
meridiano elegido como origen. En la actualidad se toma como origen
internacional el meridiano de Greenwich, meridiano que pasa por el
observatorio de la ciudad del mismo nombre.
La longitud y la latitud constituyen el sistema de coordenadas geogrficas. La
latitud sealar el paralelo donde se encuentra el lugar sealado y la longitud
nos sealar el meridiano. La interseccin de ambas nos dar el punto
deseado.

G. ACIMUT Y RUMBO.
Al utilizar un mapa, se hace necesario con frecuencia conocer la direccin seguida
por una carretera o un ro o determinar la direccin que pueda tomarse para localizar
un objeto cualquiera con respecto a un punto de referencia conocido. Para fijar una
direccin pueden utilizarse dos sistemas:
Acimut:
Los acimut son utilizados por los organismos militares y en navegacin area y
martima. Los acimuts son ngulos medidos en sentido de las agujas del reloj a
partir del Norte y comprendidos por lo tanto entre 0 y 360.
El acimut de un punto lo definimos como el ngulo formado por la lnea que
indica el norte geogrfico y la lnea a lo largo de la cual se visa dicho punto o el
ngulo que con el meridiano forma el crculo vertical que pasa por un punto del
globo terrqueo.
Para la medicin del azimut, se har en sentido de la rotacin de las agujas del
reloj, se podr determinar en un mapa mediante un transportador de ngulos o
con la ayuda de brjula.
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Rumbo:
El rumbo de una direccin podemos considerarlo como el ngulo que forma el
Norte Magntico con esa direccin, siempre que se mida en sentido de las agujas
del reloj, desde el Norte Magntico a la direccin.
Los rumbos de cuadrante de la brjula son ngulos medidos hacia el Este o hacia
el Oeste a partir del Norte o del Sur, segn cul de estos puntos cardinales sea el
ms prximo.
Los rumbos pueden ser magnticos, con relacin al Norte magntico, o
verdaderos con relacin al Norte geogrfico.
Los rumbos estn siempre comprendidos entre 0 y 90.

H. ESTACIONES
Mientras que el movimiento de rotacin de la tierra origina la sucesin de los das, su
giro en torno al sol nos darn las estaciones del ao (primavera, verano, otoo e
invierno), con su clima distinto en funcin de la inclinacin de los rayos solares.
Debido a la inclinacin del eje de rotacin de la tierra, el sol se sita la mitad del ao
en el Hemisferio Norte celeste y la otra mitad en el contrario. En ste ltimo caso se
produce el verano en el hemisferio sur y el invierno en el norte y recprocamente.
Durante el verano el sol parecer estar ms alto que durante el invierno, son los
solsticios aquellos das en que el sol alcanza su declinacin extrema es decir cuando
est lo ms alto o bajo posible, estos das se sitan alrededor del 21 de Junio y 22 de
Diciembre. Son ya conocidos los equinoccios (primavera el 21 de Marzo y otoo el
23 de septiembre) donde la declinacin del sol se anula, por tanto la duracin del da
y de la noche es igual para cualquier punto del planeta.

3.-UNIDADES
MEDIDA

GEOMTRICAS

DE

Medir una magnitud es el resultado de compararla con otra de su misma especie que
se forma como unidad de referencia. En topografa las magnitudes que tienen que
medirse son:
a. Magnitudes lineales.
b. Magnitudes superficiales.
c. Magnitudes angulares.
A. UNIDADES
LINEALES.
Como puede imaginarse la unidad de longitud ms empleada en Topografa es el
metro. El metro puede definirse como la longitud que adquiere a una
temperatura de 0 grados centgrados, una regla de platino e iridio

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conservada en la Oficina Internacional de Pesas y medidas de Breteuil, en
Pars.
Sin embargo, podramos clasificar a sta de definicin prctica y en la actualidad ha
sido sustituida por otras ms exactas y rigurosas. En la Conferencia General de Pesas
y Medidas de 1960 (Pars), se acord que el metro es igual a 1.650.763.73
veces la longitud de onda en el vacio de la radiacin correspondiente a la
transicin entre los niveles de energa 2P 10 y 6d5 del tomo de criptn 86.
Posteriormente se ha definido de nuevo basndose en la velocidad de la luz,
concluyendo que el metro es la longitud recorrida por un rayo de luz en el
vaco en un tiempo de 1/299792458 segundos.
El metro Internacional se conserva en la Oficina Internacional de Pesas y Medidas de
Breteuil, en Sevres (Pars).
El metro es la diez millonsima parte del cuadrante del meridiano terrestre,
es decir, la unidad est referida a la tierra y es un submltiplo de ella.
PODEMOS DIFERENCIAR.
UNIDADES LINEALES
MIRIMETRO
Mm.
KILMETRO
Km.
HECTMETRO
Hm.
DECMETRO
Dm.
UNIDAD PATRN: EL METRO
DECMETRO
dm.
CENTMETRO
cm.
MILMETRO
mm.

10.000 metros
1.000 metros
100 metros
10 metros
0,1 metro
0,01 metro
0,001 metro

Ejemplo. Cuantos metros habr en una distancia de 8.000 Decmetros?:

8.000 x 10 = 80.000 metros
Cuantos metros habr en una distancia de 60.000 milmetros? :
0006: 60.000 = 60 metros.

B. UNIDADES
SUPERFICIE.

DE

2
La unidad de superficie ms habitual en topografa es la Hectrea (10.000 m ) que
se define como: El rea correspondiente a un cuadrado cuyo lado tiene una
longitud de 100 metros.
Su divisiones son: el rea (centsima parte de la hectrea) y la centirea
(diezmilsima parte de la hectrea). A veces se utiliza tambin el KM 2.

TABLAS DE EQUIVALENCIAS DEL METRO CUADRADO:

EQUIVALENCIA DEL METRO CUADRADO
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KILMETRO CUADRADO (Km2)

HECTMETRO CUADRADO (Hm2)
DECMETRO CUADRADO (DM2)

100.000.000
metros 2
1.000.000 metros2
10.000 metros2
100 metros2

DECMETRO CUADRADO (dm2)

CENTMETRO CUADRADO (cm2)
MILMETRO CUADRADO (mm2)

0,01 metro2
0,0001 metro2
0,000001 metro2

MIRIMETRO CUADRADO (Mm2)

100 KILMETROS2
100 HECTMETROS2
100 DECMETROS2
100 CENTMETROS2
100 MILMETROS2
-

Dentro de las medidas de superficie tambin podemos establecer otras

equivalencias, como es el caso de las medidas agrarias, donde su unidad bsica
es el rea (100 metros cuadrados), entre sus mltiplos y submltiplos ms
utilizados tenemos:
MLTIPLOS

Hectrea (ha)

100 reas

1 Hectmetro2

SUBMLTIPLO
S

Centirea (ca)

0,01 rea

10.000
metros2
1 metro2

C. UNIDADES
ANGULARES.
Los ngulos horizontales se miden en topografa de izquierda a derecha, o sea,
siguiendo el sentido de las agujas del reloj. Pero tenemos tres unidades para medir
estos ngulos, que sern:
a. Graduacin sexagesimal.
b. Graduacin centesimal.
c. Graduacin milesimal (El radian).
A. GRADUACIN SEXAGESIMAL:
La unidad de medida para los arcos de un crculo es de 360 partes de su
circunferencia.
Por eso la graduacin sexagesimal se supone dividida en 360 partes iguales
denominadas grados, que se van a distribuir en cuatro cuadrantes de 90 grados,
cada uno cada uno de esos grados est dividido en 60 minutos y cada minuto a su
vez en sesenta segundos. Su unidad es el grado sexagesimal.
Resultan de dividir la circunferencia en 360 partes iguales, a las que
llamaremos grados; cada grado en 60 minutos, y cada minuto en 60
segundos. Cada cuadrante de la circunferencia estar dividido en 90.
Para indicar los grados, minutos y segundos se colocan respectivamente un cero de
exponente, para indicar los grados, un acento de exponente para indicar los minutos,
y dos acentos de exponente para indicar los segundos, siempre estos exponentes se
colocan en la parte superior derecha del nmero, de la siguiente forma:

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52 10 33
La medida de un ngulo es la del arco trazado desde el vrtice, como centro,
subtendido por los lados y por consiguiente, se tomar como unidad de ngulos, el
trazado en el centro de la circunferencia que subtienda el arco de un grado.
El ngulo unidad se considera igualmente dividida en 60 y cada minuto en 60.
Est comprobado que ya civilizaciones antiguas como los caldeos, los egipcios, los
persas, los indios, los chinos y casi todos los pueblos de la antigedad, conocan la
divisin de la circunferencia en seis partes iguales, debe de haber sido el primer
paso de los gemetras antiguos hacia la divisin actual.

B. GRADUACIN CENTESIMAL.
En la actualidad y debido principalmente a Porro, que la introdujo con su Taquimtria,
se ha generalizado bastante otra divisin de la circunferencia, es decir, la divisin
centesimal, que procede del tiempo de la primera repblica francesa, en la poca en
que Francia ocupaba el primer cientfico entre todos los pases.
Actualmente la graduacin centesimal en Topografa se utiliza ms que la graduacin
sexagesimal, por tener un uso ms cmodo y clculo ms sencillo.
En la graduacin centesimal, se considera dividida la circunferencia en 400 grados
distribuidos en cuatro cuadrantes de 100 grados cada uno; cada grado comprende
100 minutos y cada minuto comprende 100 segundos. Su unidad es el grado
centesimal.
Resultan de dividir la circunferencia en 400 partes iguales, llamadas
tambin grados, cada grado en 100 minutos, y cada minuto en 100
segundos. Cada cuadrante de la circunferencia estar dividido en 100.

C) GRADUACIN MILESIMAL O MILSIMA MILITAR:

EL Radin es una unidad angular que se define como el ngulo que tiene un arco
cuya longitud es igual al radio. El radin es una unidad muy grande, por lo que se
hace necesario elegir una menor, habindose optado por la milsima, que la
unidad de la graduacin milesimal, y que se define como el ngulo que
resulta de dividir un radin en 1.000 partes iguales, nmero que ha de ser
inconmensurable, no es cmodo en las aplicaciones, por lo que se ide la milsima
artillera, que se define como el ngulo que resulta de dividir la
circunferencia en 6.400 partes iguales.
En este sistema se supone a la circunferencia dividida en 6.400 partes
iguales llamadas milsimas militares. Cada cuadrante de la circunferencia
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estar dividido en 1.600.

3.2 PASO DE UNAS GRADUACIONES ANGULARES

A OTRAS
3.2.1. PASO DEL SISTEMA SEXAGESIMAL AL CENTESIMAL Y VICEVERSA
Partimos de un ngulo dado en el sistema sexagesimal, que constar de grados,
minutos y segundos, y que es necesario reducir a incomplejo de grados, dividiendo
para ello los minutos por 60 y los segundos por 3.600, quedando as expresado en
ngulo en grados, y una fraccin decimal de los mismos:
100 g ______________
A continuacin 900
se establece la proporcin:
g
X
______________ b0
Donde despejamos X, nos dar directamente los grados, minutos y segundos
centesimales que corresponden a los b grados sexagesimales dados.
De la anterior proporcin, deducimos que para pasar grados sexagesimales a
centesimales, basta multiplicar aqullos por 10 / 9.

Ejemplo 1:
Reducir a graduacin centesimal el ngulo 340 16` 55, dado en sexagesimal.
1 Reducir el ngulo a incomplejo de grado:
340 =
340
16` / 60 =
0,26
55 / 3.600=
0,01527
340 16 55= 340, 281944
2

100 g _________
900
Xg __________
0
b

Aplicamos la frmula:

100g ______________________ 900

Xg ______________________ 340,281944
900 . Xg= 100g . 340,281944
900 . Xg= 3.428, 1944
3.428,1944
Xg= -------------- = 38g,091049
11

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90
Expresin que puede quedar as, o bien indicando grados, minutos y segundos
expresamente:
38g,091049 = 38g 09m 10s,49

Ejemplo 2:
Reducir a graduacin sexagesimal el ngulo 38 g 29m 7s,8, dado en centesimal.
1 lo expresamos en grados centesimales:
38g 29078

100
900
b0

_________

Xg _________

aplicamos la frmula:

100g _________________________ 900

38g29078 ____________________ b0
100g . b0= 38g29078 . 90=
100g . b0= 344617020
344617020
B0 = ------------------ = 340461702
100
Expresin que tendremos que pasar a complejo de grado:
340 340
00,461702 x 60= 2770212 .... 27
00,70212 x 60= 421272 . 42,1272

340461702 = 340 27 42,1272

3.2.2 PASO DEL SISTEMA SEXAGESIMAL Y CENTESIMAL AL MILESIMAL Y

VICEVERSA

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Tanto en el caso directo como en el inverso, se emplean las siguientes proporciones,
teniendo presente que en ellas se trabaja siempre con nmero incomplejos de
grados.
Frmula sexagesimal

Frmula

centesimal
3600
640000

_____________
a0

00

__________________ b

400g______________
640000
_________________ b

ag

00

Ejemplo 1:
Reducir a milsimas el ngulo 470 37 49, dado en sexagesimal:
1 se reduce a incomplejo de grado
470 = 47
37 / 60 = 0, 616666
49 / 3600 = 0,013611

470 37 49 = 470,630278
2

3600
_____________
00
6400
a0 _________________
00
b

se aplica la frmula:

3600 ____________________ 640000

470,630278 _____________ b00
3600 . b00 = 470,630278 . 640000
384833,7792
b00 = --------------------- = 84700
360
Ejemplo 2:
Reducir a graduacin milesimal el ngulo 53 g 7m 4s,3 dado en sistema centesimal.
1 se expresa en grados centesimales:
53g 7m 4s,3 = 53g,07043
400g______________
640000
ag _________________
00
b

13

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2 se aplica la frmula:
400g_____________________ 640000
53g,07043 _________________ b00
400g . b00= 53g,07043 . 640000

343707,52
b00 = ---------------- = 84900
400
Resultado: el ngulo centesimal 53g 7m 4s,3 = 84900

Ejemplo 3:
Reducir a graduacin sexagesimal el ngulo de 1024 00, dado en milesimal.
1

3600
_____________
640000
a0 _________________
00
b

aplicamos la frmula:

3600 ______ _______ 640000

a0 ______ ________ 102400

3600 . 102400
a = ------------------ = 570, 6
640000
0

2. Expresin que tendremos que pasar a complejo de grado:

570, 6 = 570
00,6 x 60= 360
Luego tendremos: 570 36
Resultado: el ngulo milesimal 102400 = 570 36 sexagesimal
Ejemplo 4:
Reducir a graduacin centesimal el ngulo de 937 00 dado en milesimal.
1.

400g______________
640000
ag _________________
00
b

Aplicamos la frmula:
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400g______________ 640000
ag _______________ 93700

ag . 640000= 400g . 93700

400g . 93700
ag= ------------------= 58g,5625
640000
2. Expresin que se puede dejar as o expresarlo en complejo de grado:
58g,5625 = 58g 56m 25s
Resultado: el ngulo 93700 = 58g 56m 25s ngulo centesimal

3.2.3 PASO DEL SISTEMA CENTESIMAL, SEXAGESIMAL Y MILESIMAL A

RADIANES Y VICEVERSA
Como en los casos anteriores podemos pasar de un sistema a otro mediante reglas
de tres:
Frmula sexagesimal
milesimal
3600 _______ 2
rad
a0 _____ ___ b
rad
Ejemplo 1:
Reducir a radianes
sistema sexagesimal.

el

Frmula centesimal

Frmula

400g _______ 2
rad
ag ________ b
rad
00
6400 ___ ___ 2
rad
a00 ___ _____ b
rad
ngulo 610 41m 27,9 dado en el

1 Tendremos que pasarlo a incomplejo de grado.

610 =
610
m
41 / 60 =
0,6833
27,9 / 3600= 0,00775
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610,6910833
2

3600 _______ 2
rad
a0 _____ ___ b
rad

3600
610,6910833 _____ x rad

Establecemos la frmula:
_____________ 2 rad

610,6910833 . 2 rad
x rad= -------------------------- = 1.0767 rad
360
Resultado: el ngulo 610 41m 27,9 0 = 1.0767 rad
Ejercicio 2:
Reducir a radianes el ngulo 55g 73m 89s,9 dado en el sistema centesimal.
1 Expresarlos en grados centesimales55g 73m 89s,9 = 55g73899
2

400g _______ 2
rad
ag ________ b
rad

Establecer la frmula:

400g ___
____ 2 rad
55g,73899 ________ x rad
55g,73899 . 2 rad
x rad= ---------------------- = 0,8755 rad
400
Resultado: el ngulo 55g 73m 89s,9 = 0,8755 rad
Ejercicio 3:
Reducir a radianes el ngulo 133500 dado el sistema milesimal.
1

640000 ___ ___ 2

rad
a00 ___ _____ b
rad

Establecer la frmula:

640000 ___ ___ 2 rad

133500 ___ _____ x rad

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133500 . 2 rad
X rad= --------------------= 1.3106 rad
640000
Resultado: el ngulo milesimal 133500 =1 .3106 rad
Ejercicio 4:
Reducir a grados sexagesimales el ngulo de 1,232 radianes.
1

3600 _______ 2
rad
a0 _____ ___ b
rad

Establecer la frmula:

3600 _______ 2 rad

a0 _____ 1,232 rad
3600. 1,232 rad
443,52
a = -------------------- =
----------- = 700, 5884
2 rad
2 rad
0
2 Reducimos el ngulo 70 , 5884 a complejo:
0

700 = 700
00, 5884 x 60= 35,304
00,304 x 60= 18,24
Que reducido a complejo dar: 700 35 18,24
Resultado: el ngulo 1,232 radianes = 700 35 18,24

RESUMEN
UNIDADES ANGULARES:

Sistema sexagesimal: 360grados sexagesimales, 60 minutos sexagesimales, 60

segundos sexagesimales. Se divide la circunferencia en 360 partes (1=60
=3600).
Sistema
centesimal:
Se
divide
la
circunferencia
en
400
partes
(1g=100m=10000s).
Sistema lineal: Se utiliza la relacin constante que existe para un mismo ngulo
entre la longitud de los arcos y sus respectivos radios.
Radian: ngulo para el que cualquier arco que tracemos sobre l ser igual al
radio.
Milsima natural: ngulo para el cual el arco es igual al radio partido por mil.
Milsima artillera: Se divide la circunferencia en 6400 partes (6400).

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4.3 ESCALAS NUMRICAS Y

GRFICAS
3.3.1. Escala numrica.
Escala es la relacin constante que existe entre la medida de un segmento en el
papel y la medida de su homlogo en la realidad, es decir en el terreno. En
Topografa su valor es siempre menor que la unidad, por la necesidad de reducir el
tamao de las lneas del terreno, para que puedan representarse en el papel, y se
indica generalmente por una fraccin cuyo numerador es la unidad y que tiene por
denominador un mltiplo de diez, lo que facilita las operaciones de multiplicacin o
divisin necesarias para pasar de las magnitudes del plano a las del terreno o
viceversa.
Hemos hablado de mapas y de planos, diciendo que son una representacin plana
del terreno, esta representacin necesariamente tiene que estar hecha a escala,
siendo sta la relacin que existe entre la distancia del plano y su homlogo en el
terreno, por lo tanto, representar un terreno, consiste en trasladar ste al papel
con su misma forma y con todas y cada una de sus particularidades. Esto se
consigue representndolo proporcionalmente ms pequeo, es decir a escala.
Esta semejanza recibe el nombre de escala o relacin de reduccin y puede ser
cualquiera, si bien, para mayor comodidad se utilizan siempre escalas cuyo
numerador sea la unidad y el denominador nmeros sencillos que terminan en cero
como 10.000, 20.000, 5.000, etc. Las escalas empleadas en las publicaciones
militares s reglamentarias en Espaa son: 1: 5000 1: 10:000 1: 25.000 1: 50.000
1: 100000 1: 200000 1:250.000 1: 400.000 y 1: 800.000.
La forma de escribir o representar la escala es:
E= 1:1.25000

E= 1 / 10.000

Ejemplo: Una escala 1: 4.000, indica que cada centmetro que nosotros midamos en
el plano, corresponde a 40.000 centmetros en la realidad o en este caso 40 metros.
Ejemplo: En una escala de 1: 100.000, cuanto representarn 2 centmetros medidos
en el plano.
1 cm _____________100.000 cm.
2 cm ____________
x
X = 200.000 centmetros que sern 2. 000 metros.
Quiere decir que cada dos centmetros que nosotros midamos en el plano entre dos
puntos, en la realidad entre los dos puntos habr una distancia de 2.000 metros.
En Cartografa, se denomina escala (E), a la relacin constante que existe entre las
lneas del plano (P) y los accidentes del terreno (T) que representan. O lo que es lo
mismo:

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P
E=
------- =
constante
T

Plano
-------------- =
terreno
P

T
E= ----- =
P= -----

T= P x E=
T

E
Siendo P la distancia entre dos puntos del mapa y T la distancia entre sus
homlogos, el cociente no da la escala o lo que es lo mismo, el denominador de la
escala; vamos que conociendo dos datos, podremos calcular el tercero; stos son los
problemas que se nos pueden presentar de escalas:
- La distancia entre dos puntos de un mapa E= 1: 50.000 es de 11 cm. Determinar su
distancia en el terreno.
T= P x E=

11 x 50.000 cm = 5.500 metros.

- Dos puntos estn separados 3.750 m y en un mapa, esos mismos puntos, est
separados 15 cm. a qu escala se ha confeccionado el plano?
P
E= -----=
T

15 cm
------------=
3.750 m

15 cm
1
------------------=
------------- =
375.000 cm
25.000

- qu separacin tendrn dos puntos en un mapa E= 1: 200.000 si en el terreno est

separados 12.700 metros).
T
P= ----------=
E

12.700 m
---------------= 0,0635 metros
200.000 m

3.3.2. Escala grfica.

Cuando representamos una escala numrica, sobre una recta obtenemos una escala
grfica; una escala grfica es, pues, la representacin geomtrica de una
escala numrica. La escala grfica nos sirve para saber la distancia entre dos
puntos del terreno, haciendo directamente al medicin sobre el mapa

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La escala grfica es la representacin en un plano de la escala geomtrica.
(Domnech) Esta escala permite tomar mediciones directamente del plano mediante
el uso de un comps. La escala grfica se dibuja al pie del plano y se divide en
segmentos cuyo valor depende de la escala numrica del mismo.
Las escalas grficas son la representacin mediante dibujos de las escalas
numricas.
Las escalas grficas son las que aparecen construidas en el borde de casi todos los
mapas y planos. Pueden ser sencillas y de transversales. Las primeras son las ms
utilizadas, hacindose uso de las segundas cuando se precisa mayor exactitud.
El modo de operar con ellas es muy sencillo. Generalmente se utilizan para
mediciones rpidas o bien cuando no se dispone de regla milimtrica.
Consiste en marcar en el borde de un papel dos marcas que coincidan con los puntos
del plano de los que deseamos saber su distancia real. Se llevan estas marcas sobre
la escala grfica, haciendo coincidir la marca de la izquierda con el cero de la escala
y leyendo en la escala lo que nos indica la otra marca, (tal y como si estuvisemos
midiendo con una regla), expresando la lectura en las mismas unidades en que
venga expresada la escala grfica.
Las escalas grficas pueden ser de dos clases:
a. Escala ordinaria.
b. Escala transversal.
a.

Escala ordinaria: Se representa por una recta que se va a dividir en partes

iguales, anotando en cada una a partir del cero, la magnitud equivalente del terreno.

La longitud de estos segmentos se elige de modo que quede expresada por un

nmero sencillo; as por ejemplo la escala grfica 1:5.000 la representaremos
dividiendo la recta en dobles centmetros, anotando en estas divisiones, de izquierda
a derecha, cero metros, 100 metros, 200 metros. A la izquierda del cero se lleva
otra disposicin ms subdividida en diez partes iguales, cada una de las cuales
representar diez metros.
Como norma general las representaciones grficas toman nombres distintos al variar
la escala. Las llamaremos simplemente planos si est comprendida entre 1:500 y 1:
5000, las llamaremos cartas topogrficas si estn comprendidas entre 1: 10.000 a
1: 25.000 y cartas geogrficas cuando la escala pasa de estos lmites.
a. Escalas transversales:
Representa una mejora de la escala grfica en cuanto a apreciacin se refiere.
Consiste en dividir la parte de las subdivisiones mediante la adicin de tantas filas
como subdivisiones existan. Y unir la lnea superior con la inferior anterior. De esta
manera, se obtiene la capacidad de aumentar la apreciacin tantas veces como
subdivisiones iniciales existan.
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Figura 1. Escala de transversales

3.3.3. Apreciacin grfica.

La representacin de cualquier detalle requiere el empleo de lneas para su dibujo. El
grosor de sta lneas conviene que sea el menor posible, para no perder precisin a
la hora de hacer mediciones sobre ellas, pero razones inevitables, como son los tiles
de dibujo a emplear, la facilidad de reproduccin industrial de los planos y mapas, la
agudeza visual normal de los usuarios, etc., hacen que en la prctica, el valor
mnimo de dicho grosor sea de dos dcimas de milmetro (0,2 mm).
La menor magnitud que podemos apreciar en el plano es de 0,2 mm., grueso de la
punta de un lpiz bien afilado, que se denomina error grafico. Es decir, toda
distancia sobre el terreno que transformada mediante escala correspondiente para
su dibujo, no alcance 0,2 mm. de la apreciacin grfica, no puede fsicamente ser
representada a escala en el mapa. Sin embargo existen muchos detalles de
importancia que no pueden dejarse de representar, como, por ejemplo, puentes,
postes, transformadores, fuentes etctera.
Para resolver ste problema se recurre al artificio de emplear unos signos
convencionales, cada uno de ellos representa un detalle determinado, pero cuyas
dimensiones no est a escala. Resumiendo, podemos determinar como valor
lmite de la apreciacin grfica el de 0,2 mm, que representa distintas distancias
del terreno, segn sea la escala del plano o mapa que se emplee.

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En consecuencia en un plano o en un mapa cuya escala E= 1/ M, la mxima precisin
con la que se puede representar un detalle es:
0,2 mm X M=
Por ejemplo, en un mapa de escala E= 1/10.000, esta precisin ser de:
0,2 mm x 10.000= 2.000 mm. = 2 metros

4.-REPRESENTACIONES
DEL
TERRENO:
PLANIMETRA,
ALTIMETRA,
SISTEMA DE PLANOS ACOTADOS, CLASES DE TERRENO, ACCIDENTES DEL
TERRENO. PENDIENTE ENTRE DOS PUNTOS

1. PLANIMETRA
ALTIMETRA

Como ya hemos expuesto a lo largo del tema, la topografa se divide en dos partes
esenciales:
Planimetra y Altimetra.
A. PLANIMETRA.

Es la parte de la topografa que estudia el conjunto de mtodos y procedimientos que

tienden a conseguir la representacin a escala, sobre una superficie plana, de todos
los detalles interesantes del terreno, prescindiendo de su relieve. Se refiere a la
representacin grfica de un terreno sin tener en cuenta las distintas alturas que el
citado terreno pueda tener, pero sin olvidar por eso el reducir a la horizontal las
medidas inclinadas que se hayan de intervenir en la determinacin del plano.
B.

ALTIMETRA.

Es la parte de la topografa que comprende los mtodos y procedimientos empleados

para determinar y representar la altura o cota de cada uno de los puntos, respecto
de un plano de referencia. Con la altimetra se consigue representar el relieve
del terreno. La altimetra tiene en cuenta las aludidas alturas o diferencias de
altitud o nivel, y las representa por medio de las denominadas curvas a nivel o
aquella que tiene por objeto la medida de las alturas accesibles e inaccesibles.
En altimetra, salvo para distancias muy pequeas no podemos prescindir de la
esfericidad terrestre, as como de otra circunstancia que ahora no hacemos si no
mencionar, que es la refraccin atmosfrica y teniendo en cuenta una y otra
deduciremos las cotas o altitudes, respectivamente, refirindolas no a un plano si no
a una superficie de nivel, que puede ser, que puede ser cualquiera, o la del nivel del
mar considerada cota cero (en Espaa el nivel del mar, para determinar la altitud de
todos los puntos, se tom enfrente de las costas de Alicante).
Curvas de nivel.

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Las curvas de nivel sern por tanto, la representacin en el plano de las
intersecciones de la superficie terrestre con superficies de nivel, es decir
son curvas que unen puntos de terreno con la misma altitud.

Condiciones de las curvas de nivel:

a) Toda curva de nivel ha de ser cerrada, aunque debido al tamao del papel de
mapa no se cierre en l.
b) Si seguimos una curva de nivel en una direccin, la pendiente siempre
desciende hacia el mismo constado del observador.
c) Dos curvas de nivel no se cortan nunca. Si por una forma rara del relieve
esto tuviera que ocurrir, se evita empleando un signo convencional.
d) Las curvas pueden ser tangentes y cuando son varias forman un tajo o
acantilado, que suele representarse por un signo convencional
e) El nmero de extremos libres que cortan el recuadro de un mapa es siempre
par.
f) Una curva no puede bifurcarse.
g) En los collados, las curvas no pueden atravesarlo diagonalmente. Una curva
envolver al saliente cuando sea de mayor cota que el collado.
h) En los salientes, las curvas, son, generalmente, abiertas y suaves en su
curvatura, mientras que en las vaguadas son de curvatura ms pronunciada
y penetran ms profundamente.

4.-EL TERRENO: CLASES DE TERRENO. ACCIDENTES DEL

TERRENO
EL
TERRENO
El terreno que se nos representa ante nuestros ojos con sus distintas formas y
relieves es la consecuencia de las modificaciones que ha sufrido la superficie
terrestre desde sus principios.

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Se supone que la tierra en sus comienzos era una masa gaseosa y que por sucesivos
enfriamientos se fue solidificando, dando lugar a la corteza terrestre. Debido a que el
enfriamiento de la corteza fue ms rpido que el de su interior, ste se fue
solidificando, disminuyendo de volumen y haciendo que la corteza terrestre, ya
formada, sufriese grandes variaciones al tener que adaptarse al relieve interior.
A grandes rasgos y sin entrar en materia de otras ciencias, diremos que el relieve o
terreno que nos encontramos en la actualidad, es el resultado de dos acciones muy
diferenciadas:
a) Una debida a las fuerzas internas del globo, que produjo grandes movimientos en
la corteza terrestre y que form el relieve estructural. Esta accin se llama
orogenosis.
Los volcanes, terremotos y movimientos ssmicos son una muestra de que estas
fuerzas del globo siguen en actividad, aunque los grandes cambios en la corteza
terrestre se hicieron hace muchos siglos.
b) La otra debida a los agentes metericos externos, es la erosin, que ha
modificado las formas estructurales creando el relieve topogrfico actual.
Se denomina relieve topogrfico a la superficie actual de la corteza terrestre que
se nos presenta ante nuestros ojos
La superficie del suelo puede considerarse formada, en parte, por superficies
elementales en pendiente, llamadas vertientes. La interseccin de dos vertientes
da lugar a las divisorias o a las vaguadas.
Las vertientes no son superficies planas simples que se extienden entre una divisoria
y una vaguada, sino que hay discontinuidades llamadas lneas de cambio de
pendiente.
En principio podramos considerar el terreno como un poliedro cuyas caras est
limitadas pro estas lneas: divisoria, vaguada y lneas de cambio de pendiente,
que constituyen las lneas caractersticas del terreno.
Las divisorias y las vaguadas son, generalmente, las lneas ms importantes, ya que
marcan el cambio de sentido en las pendientes; las lneas de cambio de pendiente
pueden ser ms caractersticas que las divisorias.

CLASES
TERRENOS

DE

El terreno as formado y que tenemos en la actualidad, podemos clasificarlo de muy

distintas formas, segn la finalidad de esta clasificacin. Bajo el punto de vista de la
Topografa, esta clasificacin la haremos atendiendo a: estructura, naturaleza y
produccin.
La divisin segn la estructura, la podemos hacer en cuatro clases: llano, ondulado,
montaoso y escarpado.

Llano: es aqul que tiene pendientes suaves, sin cambios bruscos de una a
otra
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Terreno ondulado: es aqul en que las elevaciones y depresiones tienen

poca importancia; al ser pequeas las pendientes, el movimiento en cualquier
direccin no presenta grandes dificultades.

Terreno montaoso: las vertientes tienen mayor pendiente y la diferencia de

altura entre la divisoria y las vaguadas se ha ms notoria, por lo que dificulta
el acceso a aqullas, debindose conocer los sitios por los que se puede cruzar
o atravesar.

Terrenos escarpados: las vertientes son de gran pendiente, incluso

verticales, abruptas y a veces inaccesibles y con cambios bruscos de
pendiente.
Atendiendo a su naturaleza, podemos clasificar el terreno en: compacto, suelto,
pedregoso, arenisco y pantanoso.
Si hacemos su divisin segn su produccin, podemos hacer una primera gran
divisin en abierto o despejado, y cubierto o con arbolado. Si tenemos en
cuenta la especialidad de su produccin, puede ser: selva, bosque, monte alto o
bajo, huerta erial, pasto etc.
Podemos establecer varias acepciones de terreno, atendiendo a su formacin:
a. Desde el punto de vista geolgico, el terreno ser el conjunto de sustancias
minerales que tienen origen comn o cuya formacin corresponde a una
misma poca.
b. Desde el punto de vista volcnico, ser el formado por rocas de serie
platnica originadas por el calor subterrneo y consolidado en la superficie
terrestre.
c. Desde el punto de vista diluvial, ser el constituido por enormes depsitos
acarreados por grandes corrientes, como los que se observan en la era
cuaternaria.
d. Desde el punto de vista del aluvin, ser el depsito heterogneo formado
por acarreo de corrientes de agua.

PRINCIPALES
TERRENO

ACCIDENTES

DEL

En cuanto a los accidentes del terreno, podemos establecer los siguientes:

Costas: Es la parte del terreno que est en contacto con el mar; si es baja,
arenosa y de escasa pendiente, se denomina playa; si es escarpada y de
paredes casi verticales se llama acantilado.

Pantanos: Son extensiones de aguas dulces provocadas por declinaciones del

terreno, formado generalmente por suelos impermeables.

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Meseta: Son extensiones grandes de terreno que estn por encima del nivel
del mar, entre dos pendientes contrarias.

Barranco: Es una quiebra bastante profunda producida en el terreno, por las

corrientes de las aguas al ir desgastando el terreno o bien por otras causas
naturales.

Monte: es una elevacin del terreno respecto del que le rodea; a la parte ms
alta se le llama cumbre o cima; si es alargada cresta; si es ancha y plana,
meseta y si tiene forma puntiaguda, pico.

Ladera: que es lo mismo que vertiente, es la superficie que une la divisoria

con la vaguada. Cuando se aproximan a la vertical se denomina escarpados o
paredes.

Confluencia: es el punto de unin de dos cursos de agua. Donde un ro se

une al mar se llama desembocadura.

Divisoria: Es la lnea que divide dos vertientes cuyas aguas se dirigen a dos
cuencas diferentes o la lnea del terreno que separa las aguas hacia una u
otra ladera.

Vaguada: es la unin, por su parte inferior, de dos laderas opuestas y recibe

el agua de dichas laderas. Si la vaguada es encajonada y profunda recibe el
nombre de barranco. El agua de varias vaguadas forma los arroyos y torrentes,
y las de stos, los ros. Entre dos vaguadas hay siempre una divisoria y entre
dos divisorias hay una vaguada.
Collado: es la unin de dos entrantes y dos salientes; cuando son largos y
estrechos se llaman gargantas; si son profundos y de laderas de mucha
pendiente o escarpadas se llaman desfiladeros; si son de fcil acceso se
llaman puertos; si son pequeos y de difcil acceso se llaman brechas.
Valle: es la zona de terreno comprendida entre dos grandes divisorias y por el
que normalmente discurre un ro.
Vado: es el punto o zona de un cauce que, debido a su poca profundidad,
lecho firme y poca corriente, se puede cruzar a pie, a caballo o en un vehculo.

Hoya: es una depresin en un terreno respecto al que le rodea. Si hay agua en

dicha depresin de forma permanente, se denomina laguna o charca y lago
cuando es de gran extensin. Cuando esta concentracin de agua se produce
en una zona de montaa se llama ibn.

Delta: Se trata de un terreno comprendido entre los brazos de un ro en su

desembocadura, es denominado as por la semejanza con la letra griega.

Ra: Es la penetracin del agua del mar en la costa, debida a la sumersin de

la parte litoral de una cuenca fluvial de laderas ms o menos abruptas.

Estuario: Desembocadura de un ro en la que los sedimentos aportados son

retirados por los mares. Son ensanchamientos triangulares.
Terrazas fluviales: Antiguas llanuras de inundacin de un ro, que en la
actualidad tienen forma de escalera sobre la ladera del valle y estn cubiertas
por sedimentos aluviales de gravas, arenas y arcillas.

Las dunas o mdanos: Son grandes acumulaciones de arena producidas por

el viento (son tpicas de las zonas desrticas).
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Torrentes: Son cursos de agua de tramo corto, que bajan por pendientes muy
pronunciadas, y que por lo general se secan en determinadas pocas del ao.

Fiordos: Extensas excavaciones en las rocas del terreno producidas por las
desembocaduras de los glaciares, que permiten que el mar penetre en el
continente.

Valle: Es la depresin del terreno, ms o menos amplia, comprendida entre las

vertientes opuestas de dos relieves montaosos y de por cuyo fondo suele
circular un curso de agua.
Partes del valle:

Cabecera: Es su principio, en la parte ms alta.

Fondo: La parte ms baja.
Vertientes: Las dos pendientes opuestas.
Desembocadura.

Segn su orientacin los valles se dividen en:

Longitudinales: Si se abren en la misma direccin que el eje de la
cordillera.
Transversales: Si su direccin es perpendicular a la del eje.

Los valles de origen fluvial, excavados por un ro, tienen el perfil transversal en forma
de V.
Los valles de modelo glaciar, resultan de la accin de una lengua glaciar sobre un
primitivo valle de origen fluvial y su perfil transversal tiene forma de U.
SISTEMA DE PLANOS ACOTADOS. PENDIENTES ENTRE DOS
PUNTOS.
3.1 SISTEMA DE PLANOS ACOTADOS.
Consiste en representar el terreno por el dibujo de su proyeccin ortogonal sobre un
plano horizontal, indicando las diferentes alturas de los puntos del terreno respecto a
dicho plano. La gran ventaja de este sistema es la de carecer de todos los
inconvenientes de los mapas de relieve. Como nico inconveniente hay que resaltar
que el relieve no se puede apreciar con tanta facilidad como en el sistema de mapas
de relieve.
En este sistema elegimos un plano de referencia: en topografa este plano es el
horizontal y sobre l proyectamos verticalmente todos los puntos del terreno

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Un terreno queda definido si a la proyeccin horizontal del mismo, acompaa la cota

de los puntos que sirven para caracterizarlo.
Un plano acotado siempre que las cotas se refieran a puntos bien elegidos, basta
para resolver los problemas que se refieran a desniveles, pero ofrece el problema de
no dar una idea lo suficientemente clara del relieve, que queda ms patente en los
planos con curvas a nivel. La curva a nivel es la lnea que une en el plano los puntos
de igual cota (La cota de un punto es la longitud de la vertical que lo separa
del plano de comparacin).
Desnivel: diferencia de cota entre dos puntos de un terreno.
Equidistancia grfica:
La diferencia de altura entre cada curva de nivel se denomina equidistancia y vara
en funcin de la escala del mapa; se procura que, para tener una representacin
clara, las distancias entre curvas de nivel sean como mnimo de 1 mm; por otra parte
las alturas en los mapas siempre estn referidas al nivel cero que es el nivel del mar,
nivel medio del mar en Alicante en nuestro caso
Los desniveles de curva a curva, deben ser una cantidad constante,
denominndose equidistancia a la diferencia de nivel constante entre dos curvas
consecutivas. El espacio comprendido entre cada dos curvas se denomina
zona. Para que las curvas de nivel den idea clara del relieve del terreno, los planos
horizontales que las determinan deben estar separados entre s una magnitud
constante, que es la diferencia entre las cotas de dos de ellos contiguos y que recibe
el nombre de equidistancia. La equidistancia suele elegirse, en funcin de la escala
del plano, de modo que las curvas de nivel no resulten demasiado juntas, ni
excesivamente separadas, pues en ambos casos no daran idea suficientemente
clara del terreno
3.2 PENDIENTE ENTRE DOS PUNTOS.
En un mapa de curvas de nivel la mayor menor inclinacin pendiente del terreno
nos vendr
Indicada por la mayor menor proximidad de las curvas de nivel entre s; a
mayor inclinacin ms prximas entre s se encontrarn las curvas de nivel,
el caso extremo sera una pared vertical en cuya proyeccin las curvas de nivel se
superpondran, el caso extremo contrario sera una superficie plana en la cual no nos
apareceran curvas de nivel.

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GUARDIA CIVIL

La pendiente de un punto comprendida entre dos curvas a nivel se define como

la lnea ms corta que se puede trazar entre dos curvas de nivel consecutivas y nos
marca la direccin de la pendiente.

La pendiente se expresa en porcentaje, de desnivel con respecto a distancia

horizontal

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