Mistareas B2-G1

ESPAOL
Hola! Vamos a observar las imgenes que estn a continuacin y despus a colorearlas
T OTA L D E
V OT O S
V OT O S
JUEG O
Podras preguntarles a tus amigos, vecinos o compaeros cul es su juego preferido de

los que aqu ves?, por cada nio que te d su respuesta, vas a poner una rayita en los
cuadros de votos que estn abajo de cada juego. Cuando termines, cuntalos y escribe
la cantidad en los cuadros de total de cada juego.
Aprendizajes esperados:
Utiliza tablas para ordenar informacin.
Interpreta datos contenidos en una
tabla (con ayuda del docente).
Para qu te sirvi preguntar a los dems cul es su juego preferido?
Segn tu encuesta, cul juego es el que ms le gusta a tus amigos?
Cmo lo hice:
Sabas que?
Una encuesta se realiza a
travs de un cuestionario
para reunir informacin.
Cmo lo hizo:
Identifica las letras pertinentes para escribir palabras determinadas.
ESPAOL
Ahora, necesitamos recortar el material del Anexo 1, en el cual encontrars las palabras que
completan las siguientes frases, aydate con las imgenes de la derecha.
A Rubn le gustan l os
Los
de sabores.
son de colores.
La
tiene seis picos.
A Sonia le gusta apagar las

Mar io toca la
Las
.
.
son de dulce.
Juguemos al memorama! Primero tienes que recortar las fichas del Anexo 2, jntate con tus amigos,
hermanos o paps y volteen todas las tarjetas.
Por turnos escojan dos tarjetas, si una de las tarjetas est escrita, debers leerla en voz alta, si corresponde
con el dibujo ganas esas tarjetas, si no, regresas las tarjetas y esperas otra oportunidad.
Gana el que tenga ms tarjetas.
Cmo lo hice:
Cmo lo hizo:
ESPAOL
Conoces muchos cuentos? Las siguientes imgenes son partes de cuentos Sabes cules
son? De qu tratan? Puedes iluminarlos
Argumenta sus criterios, al elegir y recomendar un cuento.
Anticipa los temas y el contenido de un
cuento a partir de las ilustraciones y los
ttulos.
Cul cuento recomendaras?

Mrcalo con una (
1 2 3 4 5 6
1
Conoces otros cuentos?

Contesta con una (
SI
NO
Cmo se llama tu cuento preferido?
A estrenar la credencial. En el Anexo 3 encontrars tu credencial del lector, recrtala y escribe tus datos. Con ella
puedes pedir un libro para llevar a casa y compartir la lectura con tu familia.
Cmo lo hice:
Cmo lo hizo:
Anticipa el contenido de una noticia a
partir de sus elementos grficos.
Identifica informacin en noticias, con
un propsito especfico.
ESPAOL
Una noticia interesante. Necesitaremos un peridico, no importa si no es el del da de hoy,

puedes darle una ojeada. Selecciona una noticia que llame tu atencin. Dibuja la noticia en el
cuadro siguiente y responde las preguntas.
En cul seccin del peridico la encontraste?
Crees que la noticia elegida es de inters para todos en tu familia y por

qu?
Ahora jugaremos a compartir la noticia

quiz necesites un micrfono y una
televisin, vamos a elaborarlos, trataremos
de utilizar materiales de reciclo.
Para elaborar el micrfono necesitaremos
un globo chiquito o una bola de papel, un
tubo de cartn de un rollo de papel sanitario
y pegamento o cinta adhesiva.
Pega con cinta la bola o globo en un
extremo del tubo y decralo a tu gusto.
Para hacer nuestra televisin necesitaremos una caja de cartn, colores o papeles de
colores, tijeras y pegamento.
A la caja le cortaremos en la parte ms grande un rectngulo, para que sirva de pantalla,
del lado externo, dibuja o recorta los papeles de colores para elaborar los botones de
encendido y apagado, de volumen y los canales.
Ahora ya puedes turnarte con tu familia o con los amigos y jugar a dar las diferentes
noticias, puedes convertirte en un corresponsal o a lo mejor dar el pronstico del clima
o las noticias deportivas.
Cmo lo hice:
Cmo lo hizo:
M ATEM TI C AS
A correr! Jntate con un grupo de amigos, con tus hermanos o vecinos para jugar carreras En qu
lugar llegaste? Anota tu nombre y colorea el personaje que representa la posicin en la que llegaste.
Utiliza los nmeros ordinales al resolver
problemas planteados en forma oral.
Qu crees que tendra que hacer el corredor que va en tercer lugar para ganar la carrera?
La carta mayor.
Este es un juego de dos, en el Anexo 4 encontrars unas tarjetas, recrtalas.
Para iniciar el juego tienes que revolver las tarjetas y colocarlas boca abajo.
Al mismo tiempo cada uno deber tomar una tarjeta, comparenla y el que obtenga
el mayor nmero se queda con las dos tarjetas.
Gana el que obtiene el mayor nmero de tarjetas.
M ATEM TI C AS
Cuenta y Anota! Observa las siguientes imgenes.
En cul de las dos colecciones hay

ms elementos?
Mrcalo con una (
Para que cada coleccin tenga 30...

Cuntos lpices faltan?
Cuntos sacapuntas?
M ATEM TI C AS
Vamos a contar. Colorea y resuelve estos problemas.
Rober to tena 15 peces Cuntos

regal si s l o l e quedan 7?
En una cueva haba 16 osos Cuntos

quedaron si se f ueron 4?
peces
Haba 12 abejas en la colmena y

l l egaron 2 ms A hora ha y?
osos
Ll egaron 5 pjaros ms a la casi ta donde

haba 21 Cuntos ha y ahora?
abejas
pjaros
M ATEM TI C AS
Es hora de contar! Vamos a jugar con las regletas colorendolas segn las siguientes indicaciones.
La ms grande color naranja .

La menor blanca.
La 6 verde os c uro .
De rosa la 4 .
La 3 verde lim n .
La 9 azul.
La 2 roja .
A mar illo la 5 .
De color caf la 8 .
Color negro la 7 .
1
Escribe debajo de cada regleta los nmeros del 1 al 10, ya te coloqu el primero...
Recorta las regletas que vienen en el Anexo 5 y salas para contestar las siguientes preguntas comparndolas con las
que t iluminaste.
Cuntas blancas caben en la roja?
En cul caben dos rosas?
Si sobre la caf ponemos la amarilla Cul otra cabe?

Cules caben en la verde limn? Cabe la
la
veces y tambin
con la
Para formar la 10 de cuntas maneras se puede hacer? Escribe o dibuja en tu cuaderno la respuesta.
9
M ATEM TI C AS
Sigamos jugando con las regletas, salas para completar tus camiones y escribe los colores que usaste en cada camin.
10
10
M ATEM TI C AS
Se han cado unas cajas de nuestros camiones, descubre cul es la que falta y anota la respuesta en el cuadro
correspondiente.
10
Cmo lo hice:
Cmo lo hizo:
11
E X P L O R A C I N D E L A N AT U R A L E Z A Y D E L A S O C I E D A D
Hola! Vamos a observar la siguiente imagen. Puedes colorearla.
Describe caractersticas de los componentes naturales del lugar donde vive,
sol agua, suelo, montaas, ros, lagos,
animales y plantas silvestres.
f lores
sol
mar ipos a
ro
monta a
nub e
per ro
p jaro
r bol
Lee la lista de lo que observaron estos nios al salir de paseo, luego con colores
encierra lo que se te pide.
p e ces
- Con
a z ul , animales que viven en el agua.
suelo
- Con
rojo , animales que vuelan.
rana
- Con
c a f , componentes de la naturaleza que se mueven, pero no tienen vida.
- Con
verd e , seres vivos que se mueven, pero no se cambian de lugar.
Cmo lo hice:
12
Cmo lo hizo:
Clasifica las plantas y los animales a
partir de caractersticas generales,
como tamao, forma, color, lugar
donde habitan y de qu se nutren.
E X P L O R A C I N D E L A N AT U R A L E Z A Y D E L A S O C I E D A D
Las plantas, los animales y las personas formamos parte de la naturaleza. Pon las vocales que
faltan y descubre qu necesitamos para vivir.
A_ re
Su_ lo
aeiou
Agu _
L_ z
Cmo lo hice:
s _ lar
Cmo lo hizo:
13
EXP LO R AC I N
DE
LA
NATURAL EZA
DE
LA
SOCIEDAD
Busca los animales que estn escondidos en el rbol y luego completa las frases.
El
malla .
La
come nue ces o s emillas .
El
tiene p elo sua ve y orejas largas .
La
rompi el cas car n al nacer .
El
vi ve en una c ueva o madr iguera .
Esos animales son diferentes, pero fjate bien y encuentra qu caractersticas los hacen ser iguales.
Lo sabes? Muy bien!
Cmo lo hice:
14
Cmo lo hizo:
EXPLO R AC I N
Pon una
D E
LA
NATURAL EZA
DE
LA
SOCIEDAD
si el ser vivo que se muestra hace lo siguiente:

Respirar
Cmo lo hice:
Crecer
Cmo lo hizo:
15
Volar
Nadar
Alimentarse Reproducirse
EXP LOR AC I N
DE
LA
NATURAL EZA
DE
LA
Oh No! Observa el dilogo siguiente.
E l aire , el suelo, el agua , los animales

y las plantas s omos re cursos muy
valiosos p ara los seres humanos.
Si , p ero mira lo que le sucedi

a esta plantita.
Qu pudo haber ocurrido para que esta planta se secara?
16
SOCIEDAD
EXPLO R AC I N
Marca con una palomita (
que lo daan.
Cmo lo hice:
D E
LA
NATURAL EZA
DE
LA
SOCIEDAD
) las acciones que ayudan a cuidar la naturaleza del lugar donde vives y con una (X) aquellas
Cmo lo hizo:
17
E X P LO R A C I N D E L A N AT U R A L E Z A Y D E L A S O C I E D A D
Ya empiezo a sentir un poco de frio T no? Esto se debe al cambio de estacin Conoces las
estaciones del ao? As como los seres vivos cambian, la naturaleza tambin cambia. Observa
las imgenes, ilumnalas y contesta a las preguntas.
Distingue cambios en la naturaleza durante el ao debido al fro, calor, lluvia
y viento.
P R I M AV E R A
En esta estacin las aves regresan a sus nidos y muchas
plantas florecen.
Sabes en qu mes inicia la primavera?
VER A NO
En el verano hace mucho calor y muchas plantas se llenan de
frutos. En algunos lugares llueve mucho.
Cul es el mes de ms calor en tu localidad?
y el mes ms fro?
18
EXPLO R AC I N
D E
LA
NATURAL EZA
DE
LA
SOCIEDAD
OTOO
En el otoo la temperatura empieza a bajar y las plantas pierden
sus hojas.
Por qu emigran los animales o buscan madrigueras?
IN VIER NO
Anota tres prendas de vestir que usas en el invierno.
Qu pasara si los animales cambiaran de pelaje o de piel

durante esta estacin?
Cmo lo hice:
Cmo lo hizo:
19
E X P LO R A C I N D E L A N AT U R A L E Z A Y D E L A S O C I E D A D
Cada 20 de noviembre los mexicanos recordamos la Revolucin Mexicana con una gran fiesta;
hay desfiles, msica, bailes, comida, escenificaciones, ceremonias cvicas y muchas cosas ms
Cmo participas en esta conmemoracin?
Observa la siguiente imagen identifica los personajes, en el Anexo 6 encontrars las palabras que
completan las frases, recrtalas y pegalas donde corresponde para completar las frases siguientes.
Identifica cmo y por qu se celebra
el inicio de la Revolucin Mexicana y
valora su importancia.
Montado en el caballo va Francis co I .

Emiliano
Franc isco
luch por los campesinos .

luch en el nor te para ev i tar
injustic ias.
Par tic ip aron
valientes como la Mar ieta ,
la Adeli ta y la Valentina .
Conoces alguna de las canciones de esta poca Si? Puedes tratar de escribir alguna parte de la cancin en las siguientes
lneas.
Cmo lo hice:
20
Cmo lo hizo:
Reconoce sus emociones y respeta
la forma en que sus compaeros las
manifiestan.
F ORM AC I N
C V I C A
TICA
La tarea de estos nios fue: Cuidar las plantas y sus mascotas. Fjate lo que expresaron y escribe
en la lnea quin estaba triste, enojado o contento.
Yo no tengo
mas cota .
Voy a re gar el
jardn
Yo no voy a
hacer nada!
Dibuja tu rostro y escribe lo que tu diras.
Como ya ests creciendo, puedes tomar algunas decisiones, pero

otras no, necesitas del apoyo y la gua de personas mayores que
se interesan por tu bienestar.
Marca con una palomita (
) A quin le toca decidir?
Quin decide?
Qu ropa debes ponerte?
Si te puedes salir de la escuela?
A qu horas irte a dormir?
Si puedes ir a jugar al parque?
Qu hars en tu tiempo libre?
21
Tu decides
Los adultos
deciden.
F O R M AC IN
C V I C A
TI C A
Qu tan responsable eres? Descbrelo. En el Anexo 7 encontrars unas caritas, recrtalas y

pgalas en cada una de las actividades, marcando con una carita feliz las actividades que siempre
cumples y con la carita triste aquellas actividades que realizas pocas veces.
Califica con
una carita
Actividades
Reconoce mrgenes de accin y decisin en actividades cotidianas.
Califica con
una carita
Actividades
Soy puntual.
Participo en la clase.
Cuido mi limpieza personal.
Ayudo a mis compaeros.
Ayudo a mantener
limpio el saln.
Hago mi tarea.
Ayudo en casa.
Cuido el ambiente.
CALIFICACION: Si tienes 6 o 7 caritas

alegres, te felicito, eres muy responsable.
Si tienes ms de 3 caritas tristes te invito a
esforzarte y mejorar. T lo puedes lograr!
Cmo lo hice:
22
Cmo lo hizo:
Valora la importancia de dar y recibir
trato respetuoso como una forma de
justicia para s y para otros.
F ORM AC I N
C V I C A
TICA
Es justo o injusto? Lee lo que les sucedi a cada uno de estos nios, en el Anexo 8 encontrars
las palabras justo e injusto, recrtalas y pgalas en cada uno de los nios y en las lneas explica
por qu piensas as.
p e ga aqu
pe ga aqu
Unos nios de s ex to
no nos dejan jugar en
la cancha !
Como t me ayudaste
ayer, ahora yo te
ayudar.
Recuerda:
Una situacin es justa
cuando las personas y sus
derechos son respetados.
p e ga aqu
pe ga aqu
No pue des ent rar,

porque hoy volvis te a
lle gar tarde .
23
Nadie me ayuda a
limpiar la casa
F O R M A C I N
C V I C A
T I C A
Busquen en la biblioteca del aula el cuento Las palabras dulces, all conocern a Lola, ella tena la necesidad de decir
palabras dulces a todos pero no poda y cuando al fin lo hizo recibi mimos y besos.
Lo leste? !Muy bien! Ahora me puedes contestar las siguientes preguntas:

Cules palabras dulces dijo Lola?
cules palabras dulces desearas decirle a las personas que ms quieres? Escribe algunas de ellas:
Cmo lo hice:
24
Cmo lo hizo:
Emplea expresiones corporales para
comunicar eventos de su vida cotidiana.
ED UC AC I N
ART ISTICA
Es hora de jugar con la familia! Invita a tu pap, a tu mam y a tus hermanos a jugar
comunicndose sin hablar.
Se trata de utilizar expresiones corporales para comunicar algn evento de nuestra vida diaria.
Las reglas son sencillas:
1. T empiezas: mediante movimientos trata de comunicar, por ejemplo, lo que hiciste

al levantar te, o cuando saliste para la escuela, o cmo pediras de comer un plato
especial, etc.
2. No se vale hablar.
3. Quien adivine pasa a realizar su propio ejercicio de comunicacin.
4. Gana quien primero llegue a pasar 3 veces.
Cmo lo hice:
Cmo lo hizo:
25
E D U C A C I N
F I S I C A
Cmo colaboras en tu casa? Me puedes platicar sobre tus obligaciones en casa? S?

Perfecto! Pues de eso se trata la tarea. Platica con tu familia para hacer este ejercicio, tu
familia debe estar de acuerdo contigo.
Emplea diferentes formas de comunicacin para establecer acuerdos dentro
y fuera de la escuela.
En el siguiente cuadro dibjate a ti realizando tus obligaciones en casa Adelante!
Cmo co l a boro en mi c asa :
Me comp romet o t amb i n a :
Maa n a
Ta r d e
Noc he
Cmo lo hice:
26
Cmo lo hizo:
globos
velas
ANEXO 2
piata
gui tar ra
pal etas
dulces
ANEXO 1
M ATERI AL
REC ORTABLE
IAL RECORTABLE MATERIAL RECORTABLE MATERIAL RECORTABLE MATERIAL RECORTABLE MATERIA

RECORTABLE MATERIAL RECORTABLE MATERIAL RECORTABLE MATERIAL RECORTABLE MATERIAL RE
ORTABLE MATERIAL RECORTABLE MATERIAL RECORTABLE MATERIAL RECORTABLE MATERIAL RECO
BLE MATERIAL RECORTABLE MATERIAL RECORTABLE MATERIAL RECORTABLE MATERIAL RECORTAB
ATERIAL RECORTABLE MATERIAL RECORTABLE MATERIAL RECORTABLE MATERIAL RECORTABLE MA
M ATERI AL
ANEXO 4
ANEXO 3
ANEXO 5
REC ORTABLE

M ATERI AL
REC ORTABLE
ANEXO 6
ANEXO 8
V illa
Madero
JUS TO
JUS TO
JUS TO
Zapata
Mujeres
IN JUS TO
IN JUS TO
IN JUS TO
ANEXO 7


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tiene seis picos.

A Sonia le gusta apagar las

Cul cuento recomendaras?

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Cmo se llama tu cuento preferido?

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Crees que la noticia elegida es de inters para todos en tu familia y por

Ahora jugaremos a compartir la noticia

Cuenta y Anota! Observa las siguientes imgenes.

En cul de las dos colecciones hay

Para que cada coleccin tenga 30...

Rober to tena 15 peces Cuntos

En una cueva haba 16 osos Cuntos

Haba 12 abejas en la colmena y

Ll egaron 5 pjaros ms a la casi ta donde

La ms grande color naranja .

Cuntas blancas caben en la roja?

En cul caben dos rosas?

Si sobre la caf ponemos la amarilla Cul otra cabe?

a z ul , animales que viven en el agua.

rojo , animales que vuelan.

c a f , componentes de la naturaleza que se mueven, pero no tienen vida.

verd e , seres vivos que se mueven, pero no se cambian de lugar.

come nue ces o s emillas .

tiene p elo sua ve y orejas largas .

rompi el cas car n al nacer .

vi ve en una c ueva o madr iguera .

si el ser vivo que se muestra hace lo siguiente:

Oh No! Observa el dilogo siguiente.

E l aire , el suelo, el agua , los animales

Si , p ero mira lo que le sucedi

Qu pudo haber ocurrido para que esta planta se secara?

Qu pasara si los animales cambiaran de pelaje o de piel

Montado en el caballo va Francis co I .

luch por los campesinos .

valientes como la Mar ieta ,

Dibuja tu rostro y escribe lo que tu diras.

Como ya ests creciendo, puedes tomar algunas decisiones, pero

Qu tan responsable eres? Descbrelo. En el Anexo 7 encontrars unas caritas, recrtalas y

Cuido mi limpieza personal.

Ayudo a mis compaeros.

CALIFICACION: Si tienes 6 o 7 caritas

No pue des ent rar,

Lo leste? !Muy bien! Ahora me puedes contestar las siguientes preguntas:

1. T empiezas: mediante movimientos trata de comunicar, por ejemplo, lo que hiciste

Cmo colaboras en tu casa? Me puedes platicar sobre tus obligaciones en casa? S?

En el siguiente cuadro dibjate a ti realizando tus obligaciones en casa Adelante!

Cmo co l a boro en mi c asa :

Me comp romet o t amb i n a :

IAL RECORTABLE MATERIAL RECORTABLE MATERIAL RECORTABLE MATERIAL RECORTABLE MATERIA

IAL RECORTABLE MATERIAL RECORTABLE MATERIAL RECORTABLE MATERIAL RECORTABLE MATERIA

IAL RECORTABLE MATERIAL RECORTABLE MATERIAL RECORTABLE MATERIAL RECORTABLE MATERIA

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