Escuela Hugo Pino Vilches

Planificacin de Clase
Asignatura: lenguaje y comunicacin
Nivel: 1 bsico
Unidad didctica: distintos autores para distintos lectores
Objetivos de Aprendizaje (OA)
-

Reconocer que los textos escritos

transmiten mensajes y que son
escritos por alguien para cumplir un
propsito
Experimentar con la escritura para
comunicar hechos, ideas y
sentimientos entre otros
Comprender y disfrutar versiones
completas de obras de la literatura,
narradas o ledas por un adulto

Conocimiento(s) previo(s)
- conocen tipos de textos
- reconocen tipos de textos
- dominan la lectura simblica
- dominan la lectura mecnica y
comprensiva

Contenido(s)

Habilidad(es)
-

Leer
Escribir
Expresin oral

Semestre: I semestre
Horas: 1
Actitud(es)
-Empata y respeto por los puntos de
vista de los dems
Creatividad en la expresin
Perseverancia y rigurosidad en la
creacion

Actividad(es) genrica(s)
Escuchar con atencin lecturas
formuladas por el docente
Escribir textos con expresiones
personales

- variados tipos de textos

- variadas informacin

Secuencia didctica
Inicio
Se saluda a los nios y se le entrega el objetivo de la clase
Desarrollo
Los estudiantes escuchan con mucha atencin un cuento el patito feo que lee en voz
alta de profesora y a la vez se apoya de un rotafolio, los estudiantes una vez concluida
la narracin o lectura del cuento responden distintas preguntas que hacen referencia a
la intencin o enseanza que deja el texto. Los alumnos estudiantes dibujan en su
cuaderno la escena o situacin que ms le llamo la atencin y de manera aleatoria o
voluntaria se interroga a algunos alumnos para que cuenten su seleccin

Objetivo o actividad(es)
especfica(s)
Los estudiantes escuchan la
narracin de distintos tipos de textos
y posteriormente el docente formula
varios tipos de preguntas donde los
estudiantes responden
Recursos de
aprendizaje
Rotafolio o
presentacin
power point.
Gua para dibujar
Cuadernos
Lpices grafitos y
colores.

Indicador(es) de
evaluacin o
logro
Comprenden lo
que han
escuchado
Identifican la
intencin del
cuento o
narracin
Parafrasean su

Escuela Hugo Pino Vilches

Cierre:
La profesora pregunta a los alumnos que se aprendi hoy y da las indicaciones
para clase siguiente

idea llegando a la
intencin del
aprendizaje

Objetivo o actividad(es) especfica(s): Corresponde al objetivo o actividad central que se desarrollar en la clase.
Conocimientos previos: conceptos y/o habilidades necesarias que el estudiante debe tener para enfrentar la situacin
didctica prevista.
Contenido(s): Conceptos, temas y/o procedimientos que sern abordados en la unidad
Recursos de aprendizaje: Recursos didcticos que median en el aprendizaje de los estudiantes.
Indicadores de evaluacin o logro: Conjunto de indicadores que permitirn al profesor evidenciar el logro de los OA,
sealando lo que se espera del estudiante.
Consideracin General: Los objetivos de aprendizaje, habilidades, actitudes, conocimientos previos, contenidos y
actividades genricas, deben desprenderse de la planificacin de la unidad didctica.