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Propuesta Ed. Amb. Gobernación
Propuesta Ed. Amb. Gobernación
• Justificación:
Finalizando el año 2008 y durante el primer semestre del año 2009, la Universidad de
Caldas en convenio con la Secretaría de Educación del Departamento de Caldas, realizó un
proceso inicial de formación de docentes en instituciones educativas del departamento,
consistente en dos talleres temáticos: el primero, relacionado con la fundamentación
conceptual y legal en educación ambiental y el segundo, sobre proyectos ambientales
escolares-PRAES.
Después de esta primera fase, se hace necesario dar continuidad al proceso de formación
iniciado, dado que los maestros de las instituciones educativas han manifestado algunas
dificultades para implementar los PRAES, entre otras, el desconocimiento del
procedimiento metodológico para ponerlo en marcha, el desconocimiento frente a cómo
transversalizar la educación ambiental, falta de participación de toda la comunidad
educativa, principalmente los directivos, entre otros; así mismo, se resaltan situaciones
evidenciadas en los talleres que algunas instituciones no cuentan con PRAE, realizan
acciones aisladas o cuentan con otro tipo de proyectos relacionados con la educación
ambiental, pero no obedecen a un proceso participativo.
• Objetivo General:
• Competencias a Desarrollar:
• Propuesta Metodológica:
De este taller queda como acción pendiente a realizar por parte de los maestros, la
lectura de contexto en cada institución.
De este taller queda pendiente para los docentes, socializar la información con la
planta docente y directiva de la institución e iniciar el proceso de transversalización
de la educación ambiental.
Es importante mencionar que durante los dos talleres se hará énfasis en el Plan de
Ambientalización de la Educación para Caldas 2007-2019, sobre todo en lo referente a la
parte conceptual, con el fin de que los maestros fortalezcan sus concepciones sobre
ambiente y educación ambiental.
Cada taller será evaluado por los participantes con el fin de ajustar metodología y temática
a las necesidades e intereses evidenciados en cada institución educativa. De igual forma, en
cada taller se dará paso a la socialización de las acciones realizadas por cada docente en su
institución.
• Bibligrafía: