Nombre de la asignatura:

Apreciacin de la Pintura

Parcial de estudio:

Primero

Introduccin
La forma (color, tcnica, composicin, estilo) y el contenido (temas) son los
elementos que conforman la obra de arte, que proporcionan la lectura de las
pinturas realizadas por los artistas en diferentes pocas.
La obra de arte cumple en la historia funciones especficas, funciones que nos dan
pautas de lectura, documentos de estudio de una sociedad especfica, que relatan
el espritu del ser humano y su pensamiento.
Grecia es la cuna de la proporcin, del idealismo esttico y el equilibrio, cuya
sociedad viva bajo el sndrome de la belleza. El Neoclasicismo simbolizaba la
serenidad y el lmite, a diferencia del romanticismo que representa la exaltacin del
sentimiento sobre la razn.
El Realismo ha existido habitualmente en el transcurso de la historia de toda
manifestacin artstica.

Asesora didctica
El color es una sensacin visual producida al incidir en la retina del espectador los
rayos luminosos difundidos o reflejados por los cuerpos. La tcnica es el material
que utiliza el pintor para plasmar su creacin.
La composicin es la distribucin de elementos en un cuadro o de cualquier obra de
arte para conseguir un conjunto visual armnico. El estilo es el conjunto de
aspectos tcnicos, compositivos y descriptivos que le dan carcter a la obra de arte
en un momento histrico determinado y en el contendido se encuentran los
argumentos tericos que se plantean alrededor del tema.
Las funciones de cada obra pueden ser variables y mltiples. Muchas obras fueron
creadas con un propsito definido, aunque a travs del tiempo su funcin puede
modificarse. Asimismo, es necesario saber si esa obra fue hecha para una funcin
nica o para satisfacer varias necesidades.
En cuanto a la pintura griega, el conocimiento de sus artistas se debe casi por
entero a los antiguos historiadores, pues no se conserva de ella ni un solo cuadro ni
se conoce obra alguna de los famosos Zeuxis, Parrasio y Apeles, considerados
desde la antigedad los pintores por antonomasia.
El Neoclasicismo es un movimiento pictrico que se inspir en las formas
grecorromanas y relaciona los hechos del pasado con los acontecimientos de su
propio tiempo.
El Realismo se caracteriza por describir el comportamiento del ser humano, donde
se representan objetos y figuras tal y como aparecen en la vida diaria.
Estimado(a) estudiante, adjunto link de dropbox en el que contiene documentos de
la asignatura Apreciacin de la Pintura, adems links individuales: los periodos
pictricos ecuatorianos: Precolombino, Colonial, Republicano y Contemporneo,
expresan figuras geomtricas y lineales, temas religiosos, cotidianos; del vivir indio
y mestizo, respectivamente.

Nombre de la asignatura:

Apreciacin de la Pintura

Parcial de estudio:

Primero

Actividades de aprendizaje
Actividad de aprendizaje 1.1.
Planteamiento

Elabore un mapa conceptual sobre los valores

estticos, tales como: lo gracioso, lo grandioso, lo
elegante, lo sublime, lo ridculo, lo trgico.

Identificar los valores estticos; tales como: lo

gracioso, lo grandioso, lo elegante, lo sublime, lo
ridculo, lo trgico.

Analizar qu valores estticos se observan en dicha

obra de arte.

Lea los contenidos referidos y analice a sus mximos

exponentes. En los
siguientes enlaces,
tiene
informacin complementaria para realizar la actividad.

https://es.scribd.com/doc/186818284/ValoresEsteticos-de-La-Pintura
http://esteticacol3.blogspot.com/
http://www.monografias.com/trabajos91/laestetica/la-estetica.shtml

Objetivos

Orientacin
didctica

Criterios de
evaluacin

Explicacin concreta de los valores estticos, tales

como: lo gracioso, lo grandioso, lo elegante, lo
sublime, lo ridculo, lo trgico.
Aplicacin adecuada de los elementos de la obra de
arte.
Calidad de argumentos, claridad de la redaccin,
puntuacin y ortografa.

Actividad de aprendizaje 1.2.

Planteamiento

Objetivo

Elabore un organizador grfico sobre los efectos

psicolgicos del color que producen las gamas clidas
y las gamas fras.

Reconocer las gamas fras y las gamas clidas dentro

del crculo cromtico.

Nombre de la asignatura:

Apreciacin de la Pintura

Parcial de estudio:

Primero

Orientacin
didctica

Se recomienda bajar la resolucin de las imgenes

escaneadas para que no tenga inconvenientes al
momento de enviar la gua.

http://s3.accesoperu.com/wp6/includes/htmlarea/mez
clador/ayuda/epc.htm
http://www.eartvic.net/~mbaurierc/materials/20%20S
electivitat/Psicologia%20del%20color.pdf

Criterios de
evaluacin

Explicacin especfica sobre los efectos psicolgicos

del color que producen las gamas clidas y las
gamas fras.
Creatividad, claridad de la redaccin, puntuacin y
ortografa.

Actividad de aprendizaje 1.3.

Observando los elementos de la obra de arte tales como:

Forma:
Color:
Tcnica:
Estilo:
Composicin:
Contenido:

Describa y ubique qu elementos contiene esta obra.

Planteamientos

Objetivo

Analizar los elementos pictricos de esta obra de arte.

Nombre de la asignatura:

Apreciacin de la Pintura

Parcial de estudio:

Primero

Orientaciones
didcticas

En
los
siguientes
enlaces
tiene
informacin
complementaria para realizar la actividad.

http://es.slideshare.net/alvarosol2000/elementospara-el-anlisis-de-una-obra-de-arte
https://blogdeartecontemporaneo.wordpress.com/201
3/12/09/la-obra-de-arte-elementos/

Criterios de
evaluacin

Calidad de argumentos, claridad de la redaccin,

puntuacin y ortografa.
Explicacin concreta sobre los elementos de la obra de
arte.

Actividad de aprendizaje 1.4.

Planteamiento

Objetivo

Analice
el
estilo
realista,
observando
sus
caractersticas principales y luego realice un boceto de
un bodegn de frutas utilizando la composicin
simtrica; aplique los colores clidos.

Aplicar los colores clidos en el boceto que realizar

creativamente.

Lea
los
contenidos
referidos
y
analice
los
antecedentes. En los siguientes enlaces tiene
informacin complementaria para realizar la actividad.

www.arteespana.com/pinturarealista.htm
www.justart-e.com/pintoresrealistas.html

Calidad de argumentos, claridad de la redaccin,

puntuacin y ortografa.
Anlisis concreto sobre las caractersticas del estilo del
Realismo.

Orientacin
didctica

Criterios de
evaluacin

Actividad de aprendizaje 1.5.

Planteamiento

Objetivo

Elabore un informe sobre los estilos: Renacimiento,

Barroco, Romanticismo y Bizantino.

Conocer las caractersticas de los estilos pictricos

Renacimiento, Barroco, Romanticismo y Bizantino.

Nombre de la asignatura:

Apreciacin de la Pintura

Parcial de estudio:

Primero

Orientacin
didctica

Lea
los
contenidos
referidos
y
analice
los
antecedentes. En los siguientes enlaces, tiene
informacin complementaria para realizar la actividad.

http://historiadelvestido1.blogspot.es/1272959820/re
nacimiento-barroco-rococo-neoclasico-y-romanticismo
cdigital.uv.mx/bitstream/123456789/3320/1/1957003
P23.pdf
tom-historiadelarte.blogspot.com/2007/05/la-pinturadel-siglo-xix-el.html
www.arteespana.com/pinturaromantica.htm
http://historiadelarteen.com/2012/03/17/229/

Criterios de
evaluacin

Formato de
entrega

Exposicin concreta sobre las caractersticas de los

estilos pictricos Renacimiento, Barroco, Romanticismo
y Bizantino.
Calidad de argumentos, claridad de la redaccin,
puntuacin y ortografa.

Archivo de Microsoft Office.

Enve las actividades de aprendizaje a travs de la

plataforma, mediante la seccin Contenidos, en un
archivo cuyo nombre debe ser:

Enviar a

Formato:

Preguntas o
dudas

G#.Apellido.Apellido.Nombre.Asignatura

Enve sus preguntas o dudas a travs de la plataforma:

utilice la seccin Enviar correo y marque el nombre de su
tutor.

Puntaje por actividad

Actividades de aprendizaje
Actividad
Actividad
Actividad
Actividad
Actividad

de
de
de
de
de

aprendizaje
aprendizaje
aprendizaje
aprendizaje
aprendizaje

1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.

Puntaje
4
4
4
4
4
20

Nombre de la asignatura:

Apreciacin de la Pintura

Parcial de estudio:

Primero

En caso de que el examen sea estrictamente

necesaria la consulta de tablas, frmulas, esquemas o
grficos, estos sern incluidos como parte del examen
o en un anexo.
El examen ser sin consulta.

El tutor de la asignatura