CONSTRUCCION DE

HISTOGRAMA
Un estudio de tipo descriptivo no es
suficiente para sacar conclusiones
generales (poblacionales) , si no que
slo para el conjunto de datos en
consideracin (muestra )

 Veamos el siguiente ejemplo : suponga que una

persona investiga el precio de cierto artculo y
elige 40 puntos de venta al azar obteniendo los
siguientes resultados :

60

75

89

77

65

80

63

72

87

64

73

75

67

74

75

74

68

73

75

75

74

76

71

76

86

82

70

71

68

78

83

77

74

67

88

80

72

78

85

84

Observaciones
Tipo de variable : Discreta.
Tamao de la muestra = n = 40.
No es posible a partir de la sola presentacin de
los datos obtener ninguna conclusin.
Aunque podemos hacer cierto clculos sobre lo
datos tal como estn ( datos no agrupados ) a
continuacin estudiaremos la forma de
agruparlos.
Si presentamos los datos compactados en una
tabla, hablaremos de datos agrupados.

 Para agrupar los datos contabilizaremos

el nmero de veces que se repiten los
diferentes datos en la muestra.
A esto lo llamaremos frecuencia absoluta
y lo denotaremos por ni
La tabla siguiente muestra estas
frecuencias en el rango de valores de Xi.

 Observemos que los valores mnimo y

mximo en la muestra son : 60 y 89
respectivamente.
El rango de los datos lo denotaremos por
R y se calcula como :
R = Xmax - Xmin.
R = 89 60 = 29

Xi

Ni

Xi

ni

Xi

ni

Xi

ni

60

69

78

87

61

70

79

88

62

71

80

89

63

72

81

64

73

82

65

74

83

66

75

84

67

76

85

68

77

86

 Cada uno de los valores de Xi a travs del

rango de valores de la variable lo
llamaremos clase o categora.
En la tabla anterior vemos que tenemos
30 clases.

 La tabla de frecuencias con 30 clases

tiene las siguientes deficiencias:
1.- Muchas clases.
2.- Cada clase con frecuencia baja.
Para compactar los datos ms
adecuadamente utilizaremos intervalos de
clases

 Un intervalo de clase es una unidad de

agrupamiento de datos.
Esta compuesto por un limite inferior y un
limite superior.
Ejemplo : 4 8 es un intervalo de clases

 Para determinar el nmero de intervalos

utilizaremos la frmula a continuacin,
que da una referencia de cuantos
intervalos de clases K utilizar.
K = 1 + 3.3*log(n)

En nuestro ejemplo :
K = 1 + 3.3*log(40).
K = 6.3

 Dado que K es una referencia podemos

utilizar 6 o 7 intervalos de clases.
Como norma, K debe ser mayor o igual
que 5 y menor o igual que 20.
En nuestro caso utilizaremos K = 6.

 El siguiente paso es determinar la

cantidad de datos que potencialmente
ser incluido en cada intervalo de clase.
Esta cantidad la llamaremos amplitud y la
denotaremos por A.
Para ello hacemos A = R/K = 29/6=
4.833.
Si redondeamos podemos utilizar A = 5.

Construccin de los intervalos de clases

El limite inferior del
primer intervalo de
clase es 60

60 -

Construccin de los intervalos de clases

El limite superior del
primer intervalo de
clase se obtiene
agregando al limite
inferior una cantidad
igual a A. Es decir
ser 60 + 5 = 65

60 - 65

Construccin de los intervalos de clases

El limite inferior del
segundo intervalo de
clase ser el nmero
inmediatamente
siguiente al lmite
superior del intervalo
anterior.

60 - 65
65 -

Construccin de los intervalos de clases

Siguiendo con los
lineamientos
anteriores los 6
intervalos de clase
son :

60 65
65 70
70 75
75 80
80 85
85 90

Tabla de Frecuencias
La tabla de frecuencias es una tabla
cuyas filas corresponden a cada intervalo
de clases y consta de varias columnas.
La primera columna es la de frecuencias
absolutas ni en cada intervalo y se obtiene
asignando cada dato en la muestra en
cada intervalo.

Tabla de Frecuencias
Intervalo de Frecuencia
Clase
Abs. ( ni )
[60 65[

[65 70[

[70 75[

11

[75 80[

11

[80 85[

[85 90[

 Notemos que :
k

n
i 1

Es

n.

decir, la suma de todas las frecuencias

absolutas es igual al nmero de datos.

Tabla de Frecuencias

Adems de tener una columna con las

frecuencias absolutas podemos construir
una columna de frecuencias relativas f i.

ni
fi
, i 1,...., k
n

Intervalo de Frecuencia Frecuencia

Clase
Abs. ( ni )
Rel. ( fi )
[60 65[

0.075

[65 70[

0.125

[70 75[

11

0.275

[75 80[

11

0.275

[80 85[

0.125

[85 90[

0.125

 Notar que :
k

i 1

La

a 1.

fk 1

suma de las frecuencias relativas es igual

GRAFICOS

HISTOGRAMA

Uso : Este grfico es un grfico de barras y

sirve para graficar las frecuencias relativas o
absolutas para variables cuantitativas.

HISTOGRAMA
Para construir un histograma seguimos el siguiente
procedimiento :
En el eje horizontal ( abscisas ) escribimos
equiespaciadas, las fronteras de los intervalos de
clase.
A continuacin dibujamos barras contiguas
(pegadas entre s), una por cada intervalo de
clase, haciendo coincidir su base con los lmites
del intervalo de clase respectivo.
La altura de la barra se indica en las ordenadas y
es proporcional a la frecuencia relativa o
frecuencia absoluta, dependiendo de que
histograma se desea obtener.

Ejemplo : Dibujar el Histograma de Frecuencias

Relativas para la siguiente distribucin de
frecuencias.
Intervalo de Frecuencia Frecuenci
a
Clase
Abs. ( ni )
Rel. ( fi )
[60 65[

0.075

[65 70[

0.125

[70 75[

11

0.275

[75 80[

11

0.275

[80 85[

0.125

[85 90[

0.125

HISTOGRAMA DE FRECUENCIA RELATIVA

0.40

0.30

0.20

0.10

60

65

70

75

80

85

90

La formas de un histograma puede ser

diversas, pero se destacan las siguientes :

HISTOGRAMA

Forma Acampanada o Normal

HISTOGRAMA

Uniforme

HISTOGRAMA

Forma Sesgada a la derecha

HISTOGRAMA

Forma Sesgada a la izquierda