DIBS ENSAYO

Se trata de un caso que refleja cabalmente como un entorno familiar desfavorecedor se

puede convertir en una necesidad educativa especial y a su vez como la carencia de
diagnstico puede llevar a los involucrados en el entorno educativo a generar un
prejuicio sobre los casos especficos ya sean de dificultades especificas del
aprendizaje, casos de sujetos con una capacidad intelectual inferior a la media e
incluso los casos de menor frecuencia como lo son los de superdotacin en los cuales
es y seria medular la deteccin para encausar estas habilidades superiores y que
adems hay un rezago en Mxico entorno de estos casos.
Y para darles la atencin pertinente en el aula o en la forma de educacin consistente
con las caractersticas diagnosticadas, a su vez el caso de dibs muestra de manera
clara como las implicaciones emocionales de todos los nios son un aspecto inexorable
de la vida educativa de cualquier nio en el cual los padres son una de las piedras
angulares en el desarrollo emocional y psicolgico de los nios, en el caso de dibs
siendo esto el origen de los conflictos presentados.
Un aspecto fundamental en la labor del psiclogo educativo es ser capaz de entender
las dimensiones de cada caso en las cuales es crucial entender su propio alcance para
determinar en qu casos puede y debera intervenir y asi mismo en cuales su
obligacin es canalizar pues en una situacion como la de este difano ejemplo cabe
enteramente la accin de la terapia que compete a un especialista y la de un psiclogo
educacional primero para detectar y diagnosticar las caractersticas especficas del
sujeto en el entorno escolar y partiendo de ello disear las adecuaciones necesarias en
las formas y los contenidos todo esto a la par del tratamiento teraputico.