1 NMEROS RACIONALES

PA R A

E M P E Z A R

Calcula.
a) 50  20  20  35
b) 47  12  13  1

c) 21  12  7  15
d) 56  12  31  89

a) 50  20  20  35  85
b) 47  12  13  1  71

c) 21  12  7  15  17
d) 56  12  31 89  164

Calcula.
a) 5  12 : 6

b) (35)  (3) : 15  (2)

a) 5  12  6  10

b) (35)  (3)  15  (2)  14

Calcula.
a) 12  [27 : (3)  (5)]  7  3  5

b) 5  3  (4)  (12  7)  17  15 : (3)

a) 12  [27  (3)  (5)]  7  3  5  12  [9  (5)]  21  5  18

b) 5  3  (4)  (12  7)  17  15  (3)  5  (21)  (5)  17  5  83
4

La capacidad de un estadio deportivo es de 24 000 espectadores. Indica el nmero de espectadores cuando

se llena la mitad, un tercio y un cuarto del mismo.
1
 de 24 000  12 000
2
1
 de 24 000  8 000
3
1
 de 24 000  6 000
4

Dibuja un cuadrado de 10 centmetros de lado y colorea una zona que represente la cantidad de agua
dulce en la Tierra respecto del total de agua.
3
El agua dulce representa los  del agua total de la Tierra.
100
En un cuadrado de 10 cm de lado se cuadricula en cm2.
Se forman 100 cuadrados iguales, que son cm2.
3
El agua dulce representa .
100
Por tanto, el agua dulce representa 3 cuadrados que debes colorear.

1 NMEROS RACIONALES

A C T I V I D A D E S

D E

L O S

E P G R A F E S

Fracciones y nmeros racionales

PA R A

P R A C T I C A R

1.1 Indica qu uso se hace de las fracciones en cada caso.

a) Tres cuartos de kilogramo de ternera.
b) Dos quintos de 100 gramos.
7
c) He comprado de metros de cuerda.
5
a) Tres cuartos de kilogramo de ternera  750 gramos
b) Dos quintos de 100 gramos  40 gramos
7
5
2
c) He comprado  de metros de cuerda   m   m  1 m  40 cm  140 cm
5
5
5
1.2 Completa el nmero que falta.
3

a) de 50  
b) de 30  20
5
3
3
a)  de 50  x, luego x  30
5
x
b)  de 30  20, luego x  2
3
1.3 Comprueba si las fracciones son equivalentes
3
15
6
4
a) y
b) y
5
25
9
6
3
15
a)   , ya que 3  25  5  15  75
5
25
Luego son equivalentes.
6
4
b)   , ya que 6  6  9  4  36
9
6
Luego son equivalentes.

1
c) de 10  5

1
c)  de 10  5, luego x  2
x
1
d)  de x  25, luego x  50
2

10
9
c) y
25
20

3
6
d) y
7
21

10
9
c)   , ya que 10  20  200, y 9  25  225
25
20
Luego no son equivalentes.
6
3
d)   , ya que 3  21  63, y 7  6  42
21
7
Luego no son equivalentes.

1.4 Escribe, en cada caso, tres fracciones equivalentes a la dada.

12
28
1
a)
b)
c)
5
30
3
12
24
36
48
a)       
5
10
15
20
28
14
42
140
b)       
30
15
45
150

1
d) de   25
2

4
d)
7

1
2
3
10
c)       
3
6
9
30
8
4
12
40
d)       
14
7
21
70

1.5 Halla el valor de x para que las fracciones sean equivalentes.

3
x
5
7
6
10
a) 
b) 
c) 
6
12
15
x
x
30
Utilizamos la regla de los productos cruzados o la simplificacin.
b) x  21
c) x  18
a) x  6

x
3
d) 
24
4
d) x  18

1 NMEROS RACIONALES

1.6 Utiliza el mximo comn divisor del denominador y del numerador para simplificar las fracciones y halla
su fraccin irreducible.
18
a)
45

252
c)
273

75
b)
200

160
d)
224

a) m.c.d.(18, 45)  9
18
2
Simplificacin:   
45
5

c) m.c.d.(252, 273)  3  7  21
252
12
Simplificacin:   
273
13

b) m.c.d.(75, 200)  25
75
3
Simplificacin:   
200
8

d) m.c.d.(160, 224)  25
160
Simplificacin:  
224

 32
5

7

Ejercicio resuelto
2 7
5
1.7 Escribe las fracciones , y con denominador el mnimo comn mltiplo de los denominadores.
9 12
18
Se calcula el m.c.m. de los denominadores: m.c.m.(9, 12, 18)  36
Se multiplica el numerador y el denominador de cada fraccin por un nmero de forma que el nuevo denominador sea 36.
2
42
8
    
9
49
36

21
7
37
    
36
12
3  12

1.8 Reduce a mnimo comn denominador.

5
7
11
a) , 
8, 10
16
3 7
7
b) , , 
2 6
2
a) m.c.m.(8, 10, 16)  80
50
56
55
Fracciones equivalentes: , , 
80
80
80
b) m.c.m.(2, 6, 2)  6
9 7
21
Fracciones equivalentes: , , 
6 6
6

10
5
25
    
36
18
2  18

2 5
7
c) , , 
3 15
5
5 5
1
d) , , 
4 6
1
c) m.c.m.(3, 15, 5)  15
10 5
21
Fracciones equivalentes: , , 
15 15
15
d) m.c.m.(4, 6, 1)  12
15 10
12
Fracciones equivalentes: , , 
12 12
12

1.9 Comprueba si las siguientes fracciones determinan el mismo nmero racional.

3 12 75 27
1 2 3 4
b) , , ,
a) , , ,
4 16 100 36
3 6 9 12
a) Si simplificamos, comprobamos que:
75
12
27
3
      
100
16
36
4
Por tanto, son fracciones equivalentes.
Luego determinan el mismo nmero racional.
1.10 Compara las siguientes fracciones.
3
2
a) y
5
7
a) Las reducimos a comn denominador.
3
2
21
10
 y  son equivalentes a  y 
5
7
35
35.
Luego es mayor la primera.

b) Si simplificamos, comprobamos que:

4
1
2
3
1
        
12
3
6
9
3
Por tanto, son fracciones equivalentes.
Luego determinan el mismo nmero racional.

4
3
b)  y 
7
8
b) Las reducimos a comn denominador.
4
3
32
21
 y  son equivalentes a y .
7
8
56
56
Luego es menor la primera.

1 NMEROS RACIONALES
3 3 1
1.11 Ordena de menor a mayor las fracciones , , .
5 10 4
Las reducimos a comn denominador.
Denominador comn: 20
12 6 5
Fracciones equivalentes: , , 
20 20 20
5
6
12
Ordenacin:     
20
20
20
1
3
3
Por tanto,     
4
10
5
PA R A

A P L I C A R

1.12 En una sala de estudio hay 48 estudiantes. Si 20 de ellos son chicos, calcula la fraccin irreducible que
determinan las chicas.
Nmero de chicas: 48  20  18
18
3
Fraccin de chicas:   
48
8
1.13 Un depsito de agua tiene una capacidad de 3 600 litros. Indica qu fracciones irreducibles representan
las siguientes cantidades de agua.
a) 1 800 litros
b) 900 litros
c) 1 200 litros
d) 2 400 litros
1 800
18
1
a)     
3 600
36
2

1 200
12
1
c)     
3 600
36
3

900
9
1
b)     
3 600
36
4

2 400
24
2
d)     
3 600
36
3

1.14 En un test, Carlos contesta bien 24 de las 30 preguntas, y Jos, 18 de 24. Cul de los dos obtendr mayor
calificacin?
Fracciones equivalentes:
24
4
16
    
30
5
20
18
3
15
    
24
4
20
Por tanto, Carlos obtiene mayor calificacin.
2
4
1.15 Se puede afirmar que en una clase de 30 alumnos, son chicos y son chicas? Razona la respuesta.
6
5
2
 de 30  2  5  10
6
4
 de 30  4  6  24
5
La suma es 34, luego esa distribucin no es correcta.
1.16 Un pantano con capacidad de 720 hectmetros cbicos contiene actualmente 200 hectmetros cbicos.
Qu fraccin de pantano queda por llenar?
Ha disminuido 720  200  520
520
52
26
13
Porcentaje:       
720
72
36
18

1 NMEROS RACIONALES
1
1.17 Cuntos botellines de de litro son necesarios para envasar 8 000 litros de zumo de naranja?
5
1
8 000    40 000 botellines
5

Operaciones con fracciones

PA R A

1.18 Calcula
2
a) 
3

y simplifica.
3

P R A C T I C A R

1
2
c) 
5
3

5
7
b) 
6
9

15
7
d)  
18
12

2
3
16
9
7
a)         
3
8
24
24
24

1
2
3
10
7
c)         
5
3
15
15
15

5
7
15
14
29
b)         
6
9
18
18
18

7
15
21
30
51
17
d)           
12
18
36
36
36
12

1.19 Haz las siguientes operaciones.

5
a)  5
5

2
c)  1
5

7
b) 3 
3

14
d) 2 
9

5
a)   5  1  5   4
5

2
2
5
7
c)   1      
5
5
5
5

7
9
7
16
b) 3        
3
3
3
3

14
18
14
4
d) 2        
9
9
9
9

1.20 Efecta y simplifica.

3
5
1
a)  
2
8
4

3
2
1
b)  
7
21
3

3
7
1
c)  
5
25
5

3
6
12
d)   
4
7
28

3
5
1
12
5
2
9
a)             
2
8
4
8
8
8
8

3
7
1
15
7
5
13
c)             
5
25
5
25
25
25
25

2
9
2
7
4
3
1
b)             
21
21
21
21
21
7
3

9
3
6
12
21
24
12
d)             
28
4
7
28
28
28
28

1.21 Haz las siguientes operaciones.

5
12
7
3
2
5
4
a)    b)  1  
3
9
6
5
6
18
15

14
7
15
c) 4   
3
6
4

5
12
7
5
30
24
21
5
32
16
a)                   
3
9
6
18
18
18
18
18
18
9
3
2
4
18
30
10
8
10
1
b)   1                
5
6
15
30
30
30
30
30
3
14
7
15
48
56
14
45
39
13
c) 4                  
3
6
4
12
12
12
12
12
4
9
1
2
7
27
108
42
175
d)   3              
12
18
36
6
36
36
36
36

7
9
1
d)   3  
6
12
18

1 NMEROS RACIONALES

1.22 Opera y simplifica el resultado.

3 7
a) 
5 6

   

4
4
b)  
9 11

5
15
c)   
3
7

  

 

6
3
d)  
8
2

3 7
21
7
a)       
5 6
30
10

5
15
35
7
c)       
3
7
45
9

4 4
16
b)     
9 11
99

6
3
18
9
d)       
8
2
16
8

 

1.23 Calcula y simplifica.

5
a) 3 
6

 

3
b)  4
7

3
c)   4
5

12
d)  (3)
8

 

5
15
5
a) 3      
6
6
2

3
3
c)   4  
5
20

3
12
b)   4  
7
7

12
4
1
d)   (3)    
8
8
2

1.24 Realiza las siguientes operaciones combinadas.

 

3
1
5
a) :  
2
4
6

 

2 6
b)   7
3 5

1 10
2
c)  : 
5
3
6

 

2
6
d) : 4 
3
5

 

3
1
5
12 5
60
a)             5
2
4
6
2 6
12

1 10
2
c)       2
5 3
6

2 6
84
28
b)     7    
3 5
15
5

2
6
1
d)   4    
3
5
5

1.25 Calcula.

 

3
b)
5



3 4
81
b)   
5
625

2
a)
3

2 3
8
a)   
3
27



1
c)
2



1 5
1
c)   
2
32

PA R A

 

2
d)
7



2 2
4
d)   
7
49

 



A P L I C A R

Problema resuelto
7
1.26 En una guardera, los nios representan del total. Qu fraccin hay de nias?
13
7
La fraccin que corresponde a las nias es el total menos los  que corresponden a los nios.
13
El total es la unidad, luego:
7
13
7
6
Fraccin de nias: 1        
13
13
13
13
4
7
1.27 En un grupo de amigos, van al cine, al teatro y el resto se queda en casa. Qu fraccin del grupo
1
0
1
5
se queda en casa?
4
7
30
12
14
4
2
Fraccin del grupo que se queda en casa: 1              
10
15
30
30
30
30
15
2
Por tanto, se quedan en casa  de los amigos.
15

1 NMEROS RACIONALES
3
1
3
1.28 Te dicen que entre los grupos de tercero, han elegido ingls; francs, y , alemn. Es posible?
4
5,
20
3
4
3
3
1
15
22
11
Suma de fracciones:               
20
20
20
4
5
20
20
10
Por tanto, no es posible, ya que la suma de las partes es mayor que el total.
36
30
1.29 Halla el rea de un tringulo cuya base mide metros, y su altura, metros.
5
4
1
rea de un tringulo:  de base  altura.
2
1 36 30
Clculo del rea:       27 m2
2 5
4
1.30 Calcula el permetro de cada figura.
a)

b)

2
cm
7

6
cm
15

1
cm
5

2
12
6
12
18
6
a) Permetro:             1,2 cm
5
15
15
15
15
5

2
12
b) Permetro: 6      1,71 cm
7
7

1.31 Calcula el volumen de cada cubo.

a)

b)
7
cm
6
8
cm
9





8
512
a) Volumen:    cm3  0,70 cm3
9
729

7
343
b) Volumen:    cm3  1,59 cm3
6
216

Jerarqua de las operaciones

Ejercicio resuelto

 

1
1
2 2 3
1.32 Calcula 3    2 :   1.
2
5
3
5
Recuerda que los nmeros enteros se pueden escribir como fracciones con denominador 1.
3
2
1
3  ; 2  ; 1  
1
1
1
Se realizan las operaciones teniendo en cuenta la jerarqua de las mismas.
7
1
1
2 2 3
7 1
2 2 3
7 1
4 3
18 3
3      2      1      2      1      2      1        1
10
2
5
3
5
2 5
3
5
2 5
9 5
4
5



7
54
14
54
20
20
     1         1
10
20
20
20
20
20



1 NMEROS RACIONALES

PA R A

P R A C T I C A R

1.33 Calcula.

9
1
5
b)    1
12
3
4

3
2
1
a) 2   
4
5
3

7
3
13
c)  
6
4
12

5
10
d)  3  1 
6
18

3
2
1
8
3
6
5
5
1
71
a) 2    (  )      (  )      
4
5
3
4
4
15
15
4
15
60

1
5
9
1
6
4
6
12
14
7
b)       1      1          
3
4
12
3
12
12
12
12
12
6

9
7
3
13
14
13
10
5
c)               
12
6
4
12
12
12
12
6

5
10
5
8
15
54
8
61
d)   3  1      3          
6
18
6
18
18
18
18
18
1.34 Opera y simplifica.
4
3 2
a)  
5
7 3

4 3
2
b)  
5 7
3

1 3
6
c)  
5 7
35

1
3 1
d)  
5
7 2

4
3 2
4
2
18
a)           
5
7 3
5
7
35
34
4 3
2
12
2
b)           
105
5 7
3
35
3
1 3
6
3
6
3
c)           
5 7
35
35
35
35
1
3 1
1
3
14
15
1
d)               
5
7 2
5
14
70
70
70
1.35 Haz las operaciones siguientes.

3
3
7
a)  
5
7
10

  

1
6
5
b)    
4
4
12

3
7
3
13 3
39
a)           
5
10
7
10 7
70

  

  

 

5
3
5
8
1
6
6
3
24
b)                     1
12
12
12
12
4
4
4
2
24

2
4
1
c) : 
5
9
3

2
4
1
2
4
3
2
7
18
c)                 
5
9
3
5
9
9
5
9
35
1
2
3
3
1 1
3
1
3
2
1
d)                     
3
5
10
2
3 10
2
30
2
90
45

1
2
3
3
d)   :
3
5
2
10

1 NMEROS RACIONALES

1.36 Efecta
1
a) 
2

las operaciones.
2 2
7
4

b) 
3
5
3

 

 

 

3
3
c) 
5
2

 

10
7
d) 
3
2

   12  49  198  188  1178

1
2
a)   
2
3

1 280
713
  
   75  28516  546075  
405
405

7
4
b)   
5
3

   35  287  2440  14305  14101

3
3
c)   
5
2



10
7 5 10
16 807
320
50 421
50 101
d)             
3
2
3
32
96
96
96
1.37 Calcula.
4
1
3 6
a)   1  :
3
2
5 4

5
1
5
3
4
7
b)   :  
7
2
6
5
5
10

4
1
3
6
4
3
12
40
45
12
17
a)     1                  
3
2
5
4
3
2
30
30
30
30
30

5
1
5
3
4
7
10
b)             
7
2
6
5
5
10
63
1.38 Realiza
3
a) 
4

las siguientes operaciones combinadas.

1
3
3 2 5
2
1 9
1
4
    1
b)      3
5
2
2
7
7
5 2
5
7

  

 

3
1
3
3
a)       
4
5
2
2

   45  74

1 9
3
c) 2   
5 2
5

5
21
   1  
7
5

2
1 9
1
4
177
b)           3  
7
5 2
5
7
70

   45  74  210410

1 9
3
c) 2      
5 2
5

PA R A

A P L I C A R

1.39 Teniendo en cuenta la jerarqua de las operaciones, completa el siguiente laberinto fraccionario.

1 2
3
14
Camino primero:       
2 3
5
15

1 2
2
1
Camino segundo:       
2 3
7
21

1
1
1
11
Camino tercero:       
2
3
4
6

1
1
5
Camino cuarto:       0
2
3
6

2
+
1

1 NMEROS RACIONALES

1.40 Javier y Pedro tienen dos calculadoras que operan fracciones, pero no saben si respetan la jerarqua de
1
1
1 2
las operaciones. Para comprobarlo, cada uno realiza la operacin  
4
3
2
1
4
Si Javier obtiene como resultado , y Pedro , respetan sus calculadoras la jerarqua de las opera3
12
ciones?



1
4
Puesto que   , la respuesta es s.
3
12
1.41 Mara ha copiado de la pizarra la siguiente operacin.
Cuando va a realizarla, recuerda que, en la pizarra,
algunas de las operaciones tenan parntesis.
7
Si el resultado de la operacin es , dnde es10
taban separados los parntesis?

7
1
4 3
2
        
10
2
3 5
3

1
4 3 2
      
2
3 5 3

Resolucin de problemas con fracciones

Problema resuelto
3
1.42 En un quiosco de prensa se han vendido a lo largo de la maana de un lote de peridicos, y por la
5
1
tarde, de los que quedaban. Si al finalizar la tarde quedaban 12 peridicos sin vender, cuntos
3
peridicos haba inicialmente?
Lote inicial
Fin de la maana
Fin de la tarde

2
2
4
1
 de  del total son 12;  del total son 12;  del total son 3; total: 3  15  45, por lo que al principio de la maana
3
5
15
15
haba un lote con 45 peridicos.
PA R A

P R A C T I C A R

1.43 Calcula las siguientes cantidades.

1
2
b) de 10 kilogramos.
a) de 200 euros.
5
3
1
a)  de 200 euros  40 euros.
5
2
b)  de 10 kilogramos  6,67 kilogramos.
3

5
c) de 300 litros.
6

7
d) de 600 kilmetros.
12

5
c)  de 300 litros  250 litros.
6
7
d)  de 600 kilmetros  350 kilmetros.
12

1 NMEROS RACIONALES

1.44 Calcula el total de la cantidad en cada caso.

3
a) del total son 120 euros.
5
1
b) del total son 80 kilogramos.
4
a) Total: 40  5  200 euros.

3
c) del total son 36 litros.
7
4
d) del total son 240 kilmetros.
9
c) Total: 12  7  84 litros.

b) Total: 80  4  320 kilogramos.

d) Total: 60  9  540 kilmetros.

PA R A

A P L I C A R

1.45 Un grupo de amigos quedan para salir juntos, pero al final no se ponen de acuerdo en el sitio adonde
4
7
ir, del grupo se van al cine, se van al teatro y el resto se vuelve a casa.
10
15
Qu fraccin del grupo se queda en casa?
4
7
2
Fraccin que se queda en casa: 1      
10
15
15

4
1.46 Si un kilo de manzanas cuesta de euro, cunto cuestan cuatro kilos y medio de manzanas?
5
1
4
9 4
36
18
4           euros   euros
2
5
2 5
10
5

1.47 Con 42 litros de gasolina, el marcador del depsito

del coche est en la posicin de la figura.
Cuntos litros tiene el depsito cuando est lleno?
3
El depsito con  tiene 42 litros.
4
1
Por tanto,  del depsito es x  14 litros.
4
Luego el depsito lleno es: 4  14  56 litros.
1
2
1.48 Luis pag como entrada de una bicicleta de los de los 420 euros que costaba.
3
7
2
1
Sera lo mismo si hubiera pagado los de de los 420 euros?
7
3
1
2
1
 de  de 420   de 120  40 euros.
3
7
3
2
1
2
 de  de 420   de 140  40 euros.
7
3
7
Por tanto, el proceso es igual ya que se obtiene la misma entrada.
1
1.49 Un regante tiene un depsito de 12 000 litros. Gasta de su capacidad y luego 600 litros. Es lo mismo
3
1
que si gastase primero 600 litros y luego del resto?
3
1
Primer proceso:  de 12 000  600  4 600 litros.
3
1
Segundo proceso: 600   de 11 400  600  3 800  4 400 litros.
3
Los resultados son diferentes, luego los procesos son distintos.

1 NMEROS RACIONALES
3
5
1.50 Los de las calculadoras que vende una tienda son cientficas, y de estas, los son programables.
5
12
a) Qu fraccin representan las calculadoras programables?
b) De cada 100 calculadoras vendidas, cuntas son programables?
5
3
5 3
15
1
a) Calculadoras programables:  de         
12
5
12 5
60
4
1
b) Son programables   100  25 %
4
1
1.51 El Ayuntamiento de una ciudad decide utilizar 12 000 m2 de un solar de la siguiente forma: de terreno
5
1
para la construccin de viviendas de proteccin oficial, de lo que queda para construir un centro de
3
salud, y los metros cuadrados restantes para un parque? Cuntos metros cuadrados tiene el parque?
1
Terreno para viviendas:  de 12 000  2 400 metros cuadrados.
5
Terreno que queda: 9 600 metros cuadrados.
1
Terreno para el centro de salud:  de 9 600  3 200 metros cuadrados.
3
Terreno para el parque: 12 000  5 600  6 400 metros cuadrados.

1 NMEROS RACIONALES

Matemticas aplicadas
PA R A

A P L I C A R

1.52 Escribe como fracciones las siguientes expresiones.

a) Tres cuartos de kilo.
b) Cuatro kilos y medio.
3
1
9
b) 4    
a) 
4
2
2

c) Dos tercios de kilo.

2
c) 
3

1.53 Se sabe que 1 kilo de naranjas cuesta 1,20 euros. Cunto son dos kilos y cuarto de naranjas?
1
9 12
108
27
Coste: 2    1,20          2,70
4
4 10
40
10
1
1.54 Las latas de refresco suelen ser de de litro. Cuntas latas son necesarias para envasar 100 litros de
3
refresco?

1
100    300 latas
3

1 NMEROS RACIONALES

Actividades finales
PA R A

P R A C T I C A R

A P L I C A R

1.55 Copia y completa los huecos que faltan para que se cumpla la igualdad.
3
27
9
6
  
5
45
15
10
1.56 Una clase tiene 36 alumnos.
1
4
a) Es lo mismo de los alumnos de la clase que de los alumnos de la clase?
3
12
b) Hay otras fracciones que representen el mismo nmero de alumnos?
c) Cuntas fracciones hay?
1
4
a) Tenemos:  de 36  12 y  de 36  12. Las dos fracciones son equivalentes.
3
12
4
1
1
2
3
k
b) Son todas las fracciones equivalentes a           
12
3k
3
3
6
9
c) Por tanto, hay infinitas fracciones equivalentes.
3
1.57 La produccin de zumo de naranja de una empresa es de 20 000 litros. Cuntas botellas de de litro
4
pueden llenar?
3
Nmero de botellas: 20 000    26 666,66  26 667
4
1
1.58 El agua al congelarse aumenta de volumen. Qu volumen ocuparn 1 000 metros cbicos de agua
1
0
despus de congelarse?
1
11
11
1 m3 ocupa despus de helarse 1     Volumen de 1 000 m3: 1 000    1 100 m3
10
10
10
1.59 Qu fraccin del cuadrado representa cada figura coloreada?
Calcula la fraccin que representa la suma de las siguientes reas.
I

a) II  III
b) I  III
c) IV  II
9
I  ;
32
1
a) 
4

IV

II
2
1
II    ;
16
8

2
1
III    ;
16
8
13
b) 
32

15
IV  
32

III
19
c) 
32

3
1.60 En una empresa con 1 400 empleados, un da con mucha nieve, de ellos llegan tarde al trabajo. Cuntos
5
trabajadores han llegado tarde?
3
Trabajadores que llegan tarde:  de 1 400  840
5

1 NMEROS RACIONALES

1.61 Calcula el resultado de las siguientes expresiones:



1
1 1
1
3
c)    5  3 4 :  1
3
2 2
4
5

 

 

1
1 1
1
3
d)    5  3 4 :  1
3
2 2
4
5

  43807

1
1 1
1
1 1
a) 3  4    3 : :
3
2 4
5
3 2





1
1 1
1
1
1
b) (3  4)    3 : :
3
2 4
5
3
2

1
1 1
1
1
1
a) 3  4        3    
3
2 4
5
3
2





 

1
1 1
1
1
1
2 159
b) (3  4)        3      
3
2 4
5
3
2
120





 

 

 



1
1 1
1
3
427
c)        5  3 4    1  
3
2 2
4
5
24

  4294

1
1 1
1
3
d)        5  3 4    1
3
2 2
4
5

5
1.62 Mnica ha recorrido en coche los de un trayecto. Cul es la longitud de este si todava le quedan
8
120 kilmetros por recorrer?
8
5
3
Quedan por recorrer:     
8
8
8
Tres octavos son 120 km.

120
Un octavo ser:   40 km
3
Longitud del trayecto: 8  40  320 km

1.63 Los alumnos de 3.o de ESO han recogido 1 200 euros para una ONG durante una campaa de tres
2
1
semanas. La primera semana recogieron del total; la segunda, , y la tercera el resto.
3
5
a) Qu fraccin recogieron en la tercera semana?
b) Cuntos euros recogieron la tercera semana?
2
1
15
10
3
2
Fraccin de la tercera semana: 1            
3
5
15
15
15
15
2
Dinero recogido la tercera semana:  de 1 200  160 .
15
1
1
1.64 En una escuela de msica, de los alumnos asisten a las clases de percusin; , a piano, y el resto,
3
4
50 alumnos, estudian guitarra. Si cada alumno estudia un instrumento, cuntos alumnos estudian percusin?
4
3
7
1
1
Alumnos que estudian percusin y piano:         
12
12
12
3
4
7
5
Alumnos que estudian guitarra: 1    
12
12
5
Por tanto,  son 50 alumnos.
12
1
Luego  son 10 alumnos.
12
1
4
Como   , los alumnos que estudian percusin son 40.
3
12
1
3
Como   , los alumnos que estudian piano son 30.
4
12
Nmero de alumnos: 120.
3
1.65 Despus de un incendio, la Consejera de Medio Ambiente decide repoblar del terreno con pinos, y
5
3
los del resto, con encinas. Qu parte se ha dejado sin repoblar?
4
3
6
2
3
2
6
3
9
1
Pinos:   . Resto: . Encinas:  de     . Sin repoblar: 1    
5
10
5
4
5
20
10
10
10

1 NMEROS RACIONALES

PA R A

1.66 Calcula.
3
a) de 400
5
3
a)  de 400  240
5

R E F O R Z A R

7
b) de 121
11

3
c) de 125
5

7
d) de 210
9

7
b)  de 121  77
11

3
c)  de 125  75
5

9
d)  de 210  270
7

1.67 Comprueba si los siguientes pares de fracciones son equivalentes.

2
6
a) y
5
10

4
6
b) y
5
15

4
8
c) y
9
18

2
3
d) y
12
18

Un camino sencillo es reducir las fracciones a comn denominador.

4
6
12
6
8
8
a)   
b)   
c)   
10
10
15
15
18
18
No son equivalentes.

No son equivalentes.

6
6
d)   
36
36

S son equivalentes.

S son equivalentes.

1.68 Escribe en orden creciente las fracciones:

3 11 7
a) ,
8 15, 20

7 1 3
b) , ,
12 3 4

3 11 7
a) , , 
8 15 20
Fracciones con el mismo denominador: 120

7 1 3
b) ,  
12 3, 4
Fracciones con el mismo denominador: 12

3
45 11
88 7
42
  ,   ,   
8
120 15
120 20
120

1
4 3
9
  ,   
3
12 4
12

7
3
11
Ordenacin:     
20
8
15

7
1
3
Ordenacin:     
12
3
4

1.69 Calcula y simplifica.

3
7
a) 
5
4

6
2
b) 
7
3

2 3
c) 
6 5

7 21
d) :
9 15

3
7
12
35
47
a)         
5
4
20
20
20

6
2
18
14
4
b)         
7
3
21
21
21

2 3
6
1
c)       
6 5
30
5

7
21
105
35
5
d)         
9
15
189
63
9

1.70 Opera y simplifica.

4
1
2
5
a)   
5
3
8
6

1
2
3
b) 1   
3
5
4

96
40
30
14
7
4
1
2
5
100
a)                   
120
120
120
120
60
5
3
8
6
120
1
2
3
1
2
3
60
20
24
45
61
b) 1  (  )    1                
3
5
4
3
5
4
60
60
60
60
60
1.71 Calcula.

7
2
5 2
4
a)    
12
3
2 6
3

2
5 2
4
7
3
a)           
3
2 6
3
12
4

7
5
2
5
2
4
b)   :  
15
7
3
6
5
5

5
2
5
2
4
7
25
b)             
7
3
6
5
5
15
28

1 NMEROS RACIONALES

1.72 Al tostarse, el caf pierde un quinto de su peso. Cunto pesarn 80 kilogramos de caf despus de
tostarse?
4
4
Si se tuesta 1 kg, quedan  de kg.
80    64 kg, peso del caf tostado
5
5
3
1.73 Los de un listn de madera miden 27 centmetros. Cunto mide el listn?
5
3
1
 de listn miden 27, luego  medir 9 cm.
5
5
5
Por tanto,  sern 45 cm.
5
La madera mide 45 cm.
1.74 Se pintan de blanco los de un poste. Cul es la longitud del poste si la parte sin pintar mide 6 metros?
5
3
3
1
 miden 6 metros, por tanto  medir 2 metros.
La zona sin pintar son 1    
8
8
8
8
8
El poste mide 16 m.
Por tanto,  medirn 16 m.
8

1 NMEROS RACIONALES

PA R A

A M P L I A R

1.75 El cociente entre la medida de los lados de dos parcelas cuadradas es 5. Cul ser la relacin entre sus reas?
Sean x e y los lados de las parcelas cuadradas.
Cociente de las reas: x2  y 2  (x  y)2  52  25
6
7
1.76 Escribe tres fracciones comprendidas entre y .
9
9
60 70
Las fracciones se pueden escribir as:  y 
90 90
60
61
65
67
70
Fracciones intermedias pueden ser:         
90
90
90
90
90
1.77 Martn recorre en su coche 60 kilmetros en tres cuartos de hora, y ngela, 36 kilmetros en 27 minutos.
Cul de los dos va ms despacio?
Velocidad por hora:
3
Martn: 60    80 km/h
4
Por tanto, los dos van a la misma velocidad.

27
ngela: 36    80 km/h
60

1.78 Un grifo llena un depsito de agua en 2 horas y otro lo llenara en 3. Cunto tiempo tardaran los dos
a la vez?
Consideramos el volumen como unidad.
1
1
5
Volumen que llenan ambos en una hora:     
2
3
6
5
6
1
Tiempo que tardan en llenar el depsito: 1      1 hora ms  de hora  1 h 12 min.
6
5
5
1.79 Un tren tarda 2 horas en recorrer el trayecto AB, y otro, 4 horas en sentido BA. Suponiendo que hay
una va doble y que ambos salen a la vez, cunto tiempo tardan en encontrarse?
Consideramos el trayecto como unidad.
1
Trayecto que recorren ambos en una hora: 
2
3
Tiempo que tardan en encontrarse: 1   
4

1
6
3
     
4
8
4
4
  1 h 20 min
3

1.80 El cubo de la figura est formado por 27 cubos pequeos.

Pintamos de color cada una de las 6 caras visibles.

a) Qu fraccin representa los cubos pequeos que tienen una cara pintada?
b) Qu fraccin representa los cubos pequeos que tienen dos caras pintadas?
c) Qu fraccin representa los cubos pequeos que tienen tres caras pintadas?
d) Qu fraccin representa los cubos pequeos que tienen cuatro caras pintadas?
6
2
a) Cubos con una cara pintada:   
27
9

8
c) Cubos con tres caras pintadas: 
27

12
4
b) Cubos con dos caras pintadas:   
27
9

d) Cubos con cuatro caras pintadas: 0

1 NMEROS RACIONALES

PA R A

I N T E R P R E TA R

R E S O LV E R

1.81 La ley DHont

La ley electoral determina que los escaos correspondientes a una circunscripcin electoral se otorgarn segn la ley DHont.
Los votos obtenidos por cada partido se dividen sucesivamente por 1, 2, 3, 4, etc., y los resultados se
colocan en una tabla como la siguiente.
Partido

/1

/2

/3

/4

120

60

40

30

60

30

20

30

15

...

Si hay n escaos para repartir, se adjudican a los n nmeros mayores de la tabla.

Distribuye los 8 escaos que corresponden a una determinada circunscripcin en la que el partido A obtuvo 185 244 votos; el partido B, 164 004; el partido C, 88 020, y el partido D, 30 123.
Partido

/1

/2

/3

/4

Escaos

185 244

92 622

61 748

46 311

164 004

82 002

54 668

41 001

88 020

44 010

30 123

1
0

1.82 El Consejo Escolar

La legislacin educativa de un pas regula la composicin de los consejos escolares de los centros docentes, en los que debern estar representados los alumnos, los profesores, los padres, el personal no
docente y la administracin educativa con las proporciones indicadas en la siguiente tabla.
Mnimo
Alumnos
Profesores
Padres
Personal no docente
Administracin

1
del total
4
1
del total
3
1
del total
5
1
del total
10
1
del total
10

Mximo
1

3
1

2
1

4
1

8
1

del total
del total
del total
del total
del total

Indica una posible composicin de un Consejo Escolar si se quiere que tenga exactamente 20 integrantes.
Tanto el personal no docente como la Administracin deben contar con dos representantes cada uno.
Los alumnos deben estar representados con un mnimo de 5 y un mximo de 6.
Los profesores deben estar representados con un mnimo de 7 y un mximo de 10.
Los padres deben estar representados con un mnimo de 4 y un mximo de 5.
La nica posible composicin sera: alumnos 5; profesores 7; padres 4; personal no docente 2; administracin 2.

1 NMEROS RACIONALES

A U T O E VA L U A C I N

1.A1 Halla el valor de las siguientes expresiones.

3
a) de 63
9
3
1
a)  de 63  3   de 63  3  7  21
9
9
1.A2 Copia y completa los nmeros que faltan.
3

5
3
Utilizando las fracciones equivalentes tenemos:  
5

6
b) de 169
13
6
1
b)  de 169  6   de 169  6  13  78
13
13


18

  
25

50
15
18
30
    
25
30
50

2 5
11
1.A3 Expresa las fracciones , y .
3 6
12
a) Con denominador 24.

b) Con denominador 48.

c) Con denominador comn.

16 20 22
a) , , 
24 24 24

32 40 44
b) , , 
48 48 48

8 10 11
c) , , 
12 12 12

1.A4 Calcula las siguientes cantidades.

2
a) de 250 kilogramos de caf.
5

3
b) El total de un saco de caf si son 120 kilogramos.
7

2
250
a)  de 250  2    2  50  100 kg de caf.
5
5

3
1
b) Si  son 120 kg, entonces  son 40 kg
7
7
Por tanto, el saco de caf pesa: 40  7  280 kg

1.A5 Calcula y simplifica las siguientes operaciones.

4
8
4
8
a) 
b) :
6 12
6 24
4 8
32
4
4
8
2
1
6
a)       
b)           2
6 12
72
9
6
24
3
3
3
1.A6 Calcula y simplifica las siguientes operaciones.
2
6
7
b) 
a)  1
3
5
12
2
2
3
1
a)   1      
3
3
3
3
7
6
35
72
107
b)         
12
5
60
60
60

12
d) : (2)
30
12
12
1
d)   (2)    
30
60
5

3
11
9
c)  
d) 2 
4
6
5
9
3
11
22
13
c)         
12
4
6
12
12
9
10
9
19
d) 2        
5
5
5
5

1.A7 Calcula.
3
3
4
a)  
5
2
10
4
6
4
5
3
3
15
1
a)               
10
10
10
10
5
2
10
2
2
7
5
8
14
5
1
b)             
3
6
12
12
12
12
12




6
c)  3
15
6
18
6
c)   3    
15
15
5

2
7
5
b)    
3
6
12

1.A8 Calcula y simplifica

5
1
1
3 7
3 2 6
5
5
1
b)    :  : 3
a)    3  
2
3
3
5 2
2
5
4
18
12
5
1
1
4
1
5
1
5
1
5
30
10
35
a)      3                      
18
12
12
12
12
2
3
2
3
6
12
12
12
2
1
3 7
3
6
5
1
21
9
6
5
1
21
45
5
b)             3                   
3
5 2
2
5
4
3
10
4
5
12
3
10
24
12
40
252
225
50
487
         
120
120
120
120
120








1 NMEROS RACIONALES

E N T R E T E N I D O

Obtener la mayor suma

Cada jugador necesita un tablero como el de la figura.
Reglas del juego:
1. Toma un nmero cualquiera del tablero y tacha la fila y la columna que
se cruzan en l. Toma otro de los nmeros que quedan sin tachar y tacha
la fila y la columna que se cruzan en l. Sigue haciendo lo mismo hasta
que queden tachados todos los nmeros del tablero.
2. Suma los nmeros elegidos.
3. Gana el juego quien obtenga la mayor suma.

11

12

13

14

16

17

18

19

Al cabo de algunas tentativas, los alumnos se consultan unos a otros. A todos les da 40. Est claro que cada nmero ha sido seleccionado al azar.
Pero independientemente de los nmeros que se elijan, parece que su suma es siempre la misma. Se les plantea entonces el problema de si estn seguros de haber hecho todas las elecciones posibles. Cuntas hay?
16  9  4  1  576
Como sera muy incmodo comprobar una por una que las 576 elecciones dan la misma suma, veamos cmo demostrar que la suma
es siempre la misma.
A primera vista, parece no tener ley de formacin: construido al azar. El truco funciona siempre porque la matriz de nmeros no es
ms que una tabla de sumar de las usadas antiguamente. Veamos cmo est construida:
La tabla est generada por dos conjuntos de nmeros: (1, 2, 3, 4) y (0, 5, 10, 15)
Cada uno de los nmeros de la matriz es la suma de un par de nmeros de los dos conjun1
2
3
4
tos. Al elegir los 4 nmeros, lo que se est haciendo es seleccionar 4 pares que contienen en
su totalidad los 8 nmeros generadores. As pues, la suma de los nmeros rodeados es siem0
1
2
3
4
pre igual a la suma de los nmeros generadores: 1  2  3  4  5  10  15  40
5
6
7
8
9
Las elecciones posteriores a la primera tienen que recaer obligatoriamente en un nmero perteneciente a una fila y a una columna que an no se han eliminado.
10
11
12
13
14
Las reglas del juego obligan siempre a elegir el resultado de una fila y una columna diferen15
16
17
18
19
tes y hacer la suma total, que tiene que ser necesariamente la de los nmeros generadores.