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Asert
Asert
OBJETIVO
Los nios observarn las actividades expuestas en el fotocopiable y sealarn con un crculo verde aquellas que saben hacer. Si
se dispone de pegatinas, se puede tambin realizar con ellas. Cuando todos hayan acabado, se har una puesta en comn en la que cada uno explicar aquellas que ha marcado.
Despus volvern a examinar las actividades del fotocopiable y sealarn con un crculo o pegatina roja aquellas que no saben hacer. Cuando todos y todas hayan acabado,
se har una puesta en comn en la que cada uno, siguiendo un turno, expondr ante
sus compaeros aquellas actividades que no sabe hacer.
En un tercer momento se puede retomar la actividad y ahora los nios y las nias debern fijar su atencin solo en aquellas actividades que han marcado con color rojo.
Sealarn con una pegatina amarilla aquellas que quieran aprender.
Este fotocopiable puede realizarse en dos sesiones con el fin de no cansar a los nios.
A raz de esta actividad pueden desarrollarse sentimientos espontneos de cooperacin:
casos en los que los propios nios se ofrecen a ayudar a sus compaeros para ensearles aquellas actividades que an no han aprendido; es importante que el educador o
la educadora fomente esta actitud.
No
s atarme
bien los
zapatos.