7 Trucos altamente efectivos para emocionar a tus alumnos.

Emocionar. Se puede y se debe ensear emocionando. Cada vez tengo ms

claro que como docente debes encontrar un equilibrio entre lo que enseas
desde la inteligencia intelectual y lo que enseas desde la inteligencia
emocional. No es suficiente con transmitir conocimientos. Tambin es preciso
ensear con emocin y desde la emocin. Cmo? Aqu tienes algunos trucos
realmente efectivos para emocionar a tus alumnos.
1. Recuerdo. Recordar para aprender. Recordar para emocionar. A lo largo del
curso aprovecha algunos momentos de una sesin lectiva para recordar, para
rememorar algunos episodios que tanto para el grupo como para ti hayan sido
importantes, hayan tenido un valor emocional. Como docente, te empeas en
que tus alumnos no olviden tus contenidos. Haz lo mismo con vuestros
recuerdos. Son una excelente herramienta para la cohesin de grupo, para
arrancar una sonrisa, para ganar en complicidad. Aqu van algunos ejemplos:
El primer da de clase.
La primera salida de curso.
Un aniversario.
Algn conflicto resuelto satisfactoriamente.
2. Ancdota. A diferencia del recuerdo, la ancdota tiene una carga menos
emocional, pero es tremendamente til para congeniar con tus alumnos.
Srvete de una ancdota que est asociada a un momento mgico, que est
asociada al humor, a la risa, a la carcajada. Son momentos muy efectivos
desde el punto de vista emocional porque puedes acudir de forma recurrente a
ellos en distintos momentos en los que el grupo no responde de la manera que
te gustara. Con la ancdota te reirs con ellos, no de ellos. Aqu van algunos
ejemplos:
Una respuesta graciosa de un alumno.
Un lapsus linguae.
Un tropezn.
Un regalo sorpresa.
3. Imagen. Srvete de imgenes para emocionar. Para ello lo mejor es asociar
una imagen a una frase o lema. Puedes usar la pizarra digital para proyectarla.
En este caso te recomiendo que intentes crear expectativas, es decir, puedes
decir el da anterior que maana les tienes preparado algo muy especial, algo
que les va a encantar. Para emocionar hay momentos en los que previamente
hay que crear expectativas. De esta forma la predisposicin para que el
mensaje llegue a tus alumnos es mucho ms efectiva.
4. Confesin. Siempre he defendido la teatralizacin como la forma ms
efectiva y directa de llegar al corazn de tus alumnos. La teatralizacin, la
dramatizacin tiene una gran efectividad porque transforma una clase

aparentemente aburrida en un autntico espectculo. El truco de la confesin

consiste en ponerte delante de tus alumnos con un papel en la mano. Incluso
puedes aprovechar y subirte a una silla. Esta actuacin es para dar a conocer a
tus alumnos que lo que va a pasar est fuera de toda rutina. Con el papel en la
mano y encima de la silla, conseguirs captar por completo la atencin de tus
alumnos. Ahora empieza el espectculo. Ahora ya ests en plena
predisposicin para emocionarles. Cmo? Pues de la forma ms fcil que
conozco. Confesndoles lo mucho que te importan, lo bien que te sientes con
ellos, lo mucho que has aprendido a su lado. S breve, directo, conciso, usa un
lenguaje muy cercano a ellos e intenta que no supere los dos minutos. Cuando
hayas acabado, pliega el papel, gurdalo en un bolsillo, levanta la cabeza y
mantente en silencio esperando la reaccin de tus alumnos. En ese momento
habrs creado magia, emocin. Habrs conseguido ganarte a tus alumnos y tu
actuacin ser lo que recordarn de ti para siempre. Miedo al ridculo? No hay
ridculo cuando lo que transmites es verdadero y sentido.
5. Dinmica. Soy un enamorado de las dinmicas de grupo. Aqu te propongo
una muy sencilla. Coloca a tus alumnos formando un crculo con las mesas.
Deben colocarse de forma aleatoria. A continuacin, dales un papel. En ese
papel deben escribir una cualidad positiva o una declaracin de amistad del
compaero que tienen a su izquierda. Empiezas t leyndola. Para ello te
pondrs de pie y la leers en voz alta y mirando al alumno. Cuando la hayas
ledo, le abrazars o le chocars la mano. Se seguir el mismo procedimiento
con el resto de alumnos. Al finalizar la rueda, todos debis entrar dentro del
crculo de mesas y os abrazaris todos entre todos u os chocaris las manos.
He realizado esta prctica varias veces y en todas se ha producido un
momento realmente emocionante, mgico. Os aseguro que algunos alumnos
acabarn llorando. Cuidado con las emociones. Para muchos de tus alumnos se
convertir en un momento inolvidable.
6. Regalo. Regalar para agradecer. Regalar para recordar. Regalar para
enamorar. Regalar para emocionar. Regala algo a tus alumnos e intenta que
sea lo ms personalizado posible y hecho por ti mismo. El regalo tiene un
altsimo valor para un alumno y una fuerte carga emocional. Srvete de este
truco para crear momentos especiales, para que tu paso por aquel grupo tenga
una materializacin para tus alumnos. Yo lo llamo emociones materiales.