Es la primera etapa de implementacin del

currculo, se realiza al inicio del ao escolar, nos

permite tener conocimiento del contexto donde se
ejecuta el currculo, en esta etapa se efecta
diferentes acciones y se usan diversos
instrumentos.

CALENDARIO AGROFESTIVO

N/o
01

NATURALES
Lagunas de Qhapa

CULTURALES
Complejo arqueolgico de
Tanka Tanka

HUMANOS
Yachaq- yatiri-sabio

ACTORES
EDUCATIVOS

INTERESES NECESIDADES Y
EXPECTATIVAS MAS
IMPORTANTES

PROBLEMAS DE
CONTEXTO
PRIORIZADOS

ESTUDIANTES

Que mi profesor me ensee

con alegra.
Que mis compaeros sean
solidarios.
Clima afectivo

Clima afectivo
inadecuado

PADRES DE
FAMILIA

Trabajo planificado y
asumiendo compromisos.

Contaminacin y
enfermedades.

DOCENTES

Capacitacin permanente
Practica de valores
Clima institucional
desfavorable.

Poco compromiso con la

prctica pedaggica

COMUNIDAD

Atencin nutricional de la
poblacin

Inadecuada
infraestructura

EJES ARTICULADORES

Educacin en valores
Familia y comunidad
Educacin ambiental
Cultura preventiva
Identidad personal y
cultural.
Cultura alimentaria
Cuerpo y salud

PROGRAMACIN
PROGRAMACINANUAL
ANUALPRIMARIA
PRIMARIA
INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA: .
LUGAR:
CICLO: .......................GRADO:
NOMBRE DEL DOCENTE:.