Departamento de Matemtica

GUIA DE REPASO EXAMEN

1.Cuntos octavos se necesitan para llegar 2. Un sexto del nmero de alumnos de
a tener un nmero cuyo cudruple es 16?
un curso tiene nota roja, y de stos la
mitad ha rendido un excelente
A) 8
examen, entonces la fraccin del
B ) 16
curso que representa a los que se
C) 28
salvaron en el examen es:
D) 32
E) Otro valor
A)
B)
C)
D)
E)
3. Un cuarto del tercio del quntuple de un
nmero es igual al cuadrado de la
doceava parte del mismo nmero,
entonces el nmero es:
A) 12
B) 5/12
C) 60
D) 144
E) Otro valor

4.Si el cuadrado de un nmero positivo

se le resta 20 se obtiene al cudruple
del nmero ms uno. Entonces el doble
del nmero es:
A) 0
B) 7
C) 14
D) 16
E) 29

5. Si al sucesor de 2a - 3, le restamos el 6. Dados

los
siguientes
nmeros
antecesor de
4a - 2, resulta el
racionales, tres quintos y siete
nmero:
novenos, ordenados de menor a
mayor, cul de los siguientes
A) 2a 1
racionales puede intercalarse entre
B) 6a 5
ellos?
C) 1 2a
A) 26/45
D) 5 6a
B) 3/2
E) Ninguna de las anteriores
C) 4/5
D) 5/4
E) 2/3

5.

Si se requiere evaluar la
expresin: . El resultado es:

siguiente 6. Cul es el resultado de la siguiente

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A)

operacin?

B) a2

A)
B)
C)
D)
E)

C) 1
D) 3a2
E) 3a2

7. El nmero 0,es:

8. Si la suma de 3 nmeros impares

consecutivos da como resultado 21,
entonces el nmero impar mayor es:

I. Una fraccin exacta

II. Un decimal exacto

A) 7
B) 5
C) 11
D) 13
E)9

III. Un decimal no peridico

A) Slo I
B) Slo II y III
D) Slo I y II E)Slo I y III

C) Slo III

9. Dividiendo por 0,2 la mitad de un nmero 10. Si el cubo de un nmero se divide

por el cuadrado de la mitad del
resulta 1,2; entonces el nmero es:
mismo nmero, se obtiene:
A) 0,12
A) el nmero
B) el doble del nmero
B) 0,24
C) el cuadrado del nmero
C) 0,48
D) el cudruplo del nmero
E) la mitad del nmero
D) 2,4
E) 4,8

11. Se tiene que el triple de

12. La cuarta parte de es:

{es igual a:

A) 0,12
0,24

A) 6
E) 1/3
13.

B) 3

C) 3/2

3 102 4 102 5 105 =

A) 600
B)
6
C)
0,06

D) 2/3

14. 0,1

B) 0,15
E) 0,3

A) 3,0
B) 0,3
C) 0,03

0,2

C) 0,2

0,3

0,5 =

D)

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D)

0,006

15. 1

D) 0,003

16.10 {32[ 14 : ( 324 2 ) ] } =

A) -12
B) -10
C)
8
D) 6
E) 3

A) -10
B) -8
C) -7
D) -6
E) -5
17, El valor de para que la igualdad sea
cierta es
A)
B)
C)
D)

2
2
6
6
19.El nmero 0,000000017 expresado en
notacin cientfica es

A)
B)
C)
D)
21.Escribe el siguiente nmero 8,14 x 10 -3
en forma usual
A)
B)
C)
D)

18.
Cul
de
las
siguientes
afirmaciones es VERDADERA?
A) 25 =10
B) 53 = 25
C) 10200000 = 1,02 107
D) El valor de 2 al cubo es igual que 3
al cuadrado
20. Al reducir a una potencia
2 20 queda
A) 26
B) 48
C) 25
D) 128
22.

23 22

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