MDULO I: COMPETENCIAS BSICAS TIC 2.0.

PRIMEROS PASOS CON

INTERNET

NDICE
Captulo 1: Internet
1.1. Definicin de Internet

Pg. 02

1.2. Utilidades de Internet

Pg. 02

Captulo 2: Navegadores
2.1. Definicin de Navegadores

Pg. 04

2.2. Tareas guiadas

Pg. 09

Captulo 3: Correo electrnico:

3.1. Definicin de correo electrnico

Pg. 10

4.2. Tarea guiada

Pg. 12

Captulo 4: Buscadores
4.1. Buscadores, tcnicas y criterios de bsquedas

Pg. 16

Captulo 5: Google Docs

01

5.1. Introduccin

Pg. 18

5.2. Creacin de una cuenta Google Docs

Pg. 18

5.3. Compartir documentos en Google Docs

Pg. 22

MDULO I: COMPETENCIAS BSICAS TIC 2.0.

Pgina

CAPTULO 1: INTERNET
1.1. Definicin de Internet:

Estos ordenadores pueden ser de dos

tipos: servidores o clientes. Un servidor
es un ordenador que realiza varias
tareas
en
provecho
de
otras
aplicaciones llamadas clientes. Ofrece
servicios habituales, los cuales, son los
servicios de archivos, que permiten a los
usuarios almacenar y acceder a los

archivos de un ordenador y los servicios

de aplicaciones, que realizan tareas
para utilidad directa del usuario final. Por
el contrario, un cliente es un ordenador
que no est presentando informacin,
sino que la va buscando; es decir, los ordenadores-clientes se conectan a los
servidores para obtener informacin.
Todas las acciones que usted realiza en
Internet se reducen siempre a una sola:
conectarse a un servidor y examinar la
informacin que contiene. Bsicamente,
se puede definir Internet, como un
conjunto de servidores que ofrecen
informacin a ordenadores-clientes de
todo el mundo.

1.2. Utilidades de Internet:

Buscar
Informacin:
Consultar
informacin es en lo primero que se
piensa cuando se habla de utilizar
Internet. Existen millones de pginas con
informacin de todo tipo, y escrita en
todos los idiomas.

Enviar e-mail: Tambin llamado correo

electrnico, bsicamente se emplea para
contactar con personas en casi cualquier
parte del mundo, El envo del correo
generalmente es gratuito, el costo es
slo el de la conexin.

Chat: Mediante el Chat se puede

mantener una conversacin con otras
personas en tiempo real a travs de
Internet. Mientras que en el correo se
debe esperar un tiempo para ver la
respuesta, en el chat sta es

02

instantnea.

MDULO I: COMPETENCIAS BSICAS TIC 2.0.

Internet est conformado por una gran cantidad de ordenadores a nivel mundial que
pueden intercambiar informacin entre s, destinado para todas las personas, sin
importar su edad, sexo, cultura, religin o creencia. Es as, como se convierte este
medio en uno de los ms poderosos para compartir informacin.

Entrar en bases de datos especializadas: Para obtener las direcciones de correo

de los autores de artculos, reportajes, crnicas, entre otros.

Consultar Bibliotecas: Se obtienen listados de bibliografas respecto a algn tema o

cierto autor y en ocasiones se puede leer en lnea determinado libro, obra o novela.

Leer peridicos de diferentes partes del mundo: En los ltimos aos, se ha visto
el incremento de peridicos y diarios que tienen su propia pgina en Internet.

Leer revistas de todo gnero: Poltica, economa, entretenimiento, cultura,

informtica, entre otros.

Trabajo colaborativo con personas distanciadas fsicamente: Realizacin de

proyectos de cualquier tipo con empresas o personas mediante correo electrnico, sin
necesidad de desplazarse a otros pases.

Visitas Virtuales: Permite conocer de manera virtual pases, museos, exposiciones,

monumentos histricos y sitios de inters, entre otros.

Otras actividades: Radio, radiolocalizacin, revistas electrnicas, videoconferencias,

telefona, televisin, traductor y video.

03

MDULO I: COMPETENCIAS BSICAS TIC 2.0.

Obtener software de dominio pblico: Como Antivirus, manuales, Clip Arts,

archivos de Audio, CD para dispositivos, juegos, imgenes, animaciones, entre otros.

CAPTULO 2: NAVEGADORES

Para poder acceder al World Wide Web (WWW) es necesario emplear un programa
cliente deeste servicio. A estos clientes se les suele denominar "browsers" o
"navegadores", ya que al movernos de un servidor Web a otro es como si
estuvisemos "navegando" por la red. Los navegadores han sido fundamentales para
la popularizacin de Internet, principalmente debido a su facilidad de manejo para
usuarios no expertos en informtica y tambin porque permiten capturar cualquier
documento de Internet, independientemente de su localizacin y formato y
presentarlo al usuario.
Uno de los navegadores ms conocidos en la actualidad es: Mozilla Firefox

Mozilla Firefox, desarrollado por Linux es el navegador ms popular para estos

usuarios. A continuacin se describen sus partes y funciones ms importantes.
Barra de Ttulo
Barra de Men

Barra de navegacin

Barra Personal:
Marcadores

Barra de direcciones

rea de la pgina Web

Barra de estado

04

MDULO I: COMPETENCIAS BSICAS TIC 2.0.

1.1. Definicin de Navegador

Barra de Ttulo:

Est en la primera lnea de la pantalla con fondo azul y en ella aparece el ttulo de la
pgina Web, seguida por el literal "Mozilla". Al lado derecho, se encuentran los
botones de control, Minimizar
, Maximizar
y Cerrar o Salir

Barra de Men

Desde el men de esta barra se pueden ejecutar todos los comandos de Mozilla. Al
hacer clic sobre un men se despliegan las opciones correspondientes. Las opciones
no disponibles o inactivas en un determinado momento aparecern sin destacado de
fondo o en color gris.

Archivo: Contiene aquellos comandos

relacionados con la gestin de archivos,
as como las opciones para preparar la
pgina antes de imprimir y las opciones
de impresin.
Editar: Contiene los comandos relativos
a la edicin de texto que permiten
copiar, cortar, pegar, as como efectuar
bsqueda de palabras dentro de una
pgina Web.
Ver: Este men nos permite personalizar
nuestro navegador, as como decidir qu
objetos o elementos queremos que se
vean y cules no. Cuando una barra
tiene una marca a su izquierda quiere
decir que est visible.
Marcadores: En este men se
encuentran los comandos que permiten
guardar una pgina Web como
marcadores, as como organizar las
pginas dentro de carpetas.

05

MDULO I: COMPETENCIAS BSICAS TIC 2.0.

La ventana de Mozilla contiene una serie de barras que le permiten al usuario

interactuar, organizar y personalizar cada uno de los comandos, de forma que se
puedan encontrar y utilizar ms rpidamente, optimizando as el trabajo.

caducar el registro de la pgina y

desaparecer de la ventana historial.
Herramientas:
Contiene
diversos
comandos que permiten la conectividad y
el uso de las distintas herramientas de
Internet, as como la personalizacin del
mismo.
Ventana: Contiene diversos comandos
que permiten organizar las ventanas, ver
ventanas anteriores, dividir la pantalla,
entre otras funciones.
Ayuda: Posee informacin acerca el uso
de Internet Mozilla.

Barra de herramientas de Navegacin:

Contiene conos para ejecutar de forma inmediata algunos de los comandos ms

habituales, como Ir a la pgina anterior, ir a la pgina siguiente, entre otros.

Ir a la pgina anterior que acabamos de visitar

Ir a la pgina siguiente.
Detiene la carga de la pgina.
Recarga la ltima pgina que se activ, tambin carga las pginas que producen
errores.
Este botn lleva directamente a la pgina que est definida como Pgina Principal.
Realiza bsquedas en Internet a travs de Google.
Barra de direcciones:

Esta es la barra donde se escriben las direcciones URL. Escribiendo la direccin en

esta barra, el navegador traer inmediatamente la pgina deseada. Pulsando la
flecha que hay a la derecha del campo, se desplegarn todas las direcciones que
se hayan escrito ltimamente en la barra. Si quiere volver a alguna de ellas slo
tiene que hacer un doble clic.

06

MDULO I: COMPETENCIAS BSICAS TIC 2.0.

Historial es una forma de ver pginas

visitadas anteriormente. A diferencia de la
lista de marcadores, que almacena
direcciones definidas, en el historial se
guardan copias de las pginas a medida
que se visitan. Para acceder a l,
seleccione Historial (o presione la
combinacin de teclas Ctrl + H).
Al desplegarse el men Ir aparecern los
ttulos de las ltimas direcciones visitadas.
Cualquiera
de
ellas
puede
ser
seleccionada con el ratn para volver a
esa pgina.
La ventana de historial ofrece ttulos de
pgina vistos en una o ms sesiones. En
esta se ven los ttulos de la pgina, la
direccin, la fecha de visita, y cuando

Contiene informacin sobre el estado de la pgina. Por ejemplo, indicar si la

pgina se est cargando. En el momento en el cual la pgina se encuentre cargada
aparecer la palabra "Terminado". Tambin podr observar una barra azul que se
ir rellenando proporcionalmente al avance de la carga de la pgina, gracias a
esto, podemos tener una idea del tiempo que va a tardar en completarse la carga.

Barra Personal:

Esta barra la crea el usuario desde el

editor de marcadores. De este modo
tiene
las
direcciones
que
usa
habitualmente a la vista dentro de esta
barra.
La forma ms rpida de crear botones
en la barra personal es arrastrar y soltar
iconos. Los elementos que se aadan a
la barra personal se almacenarn como
marcadores en una carpeta dentro de la
ventana marcadores. Esta carpeta se
puede modificar en la ventana de
marcadores.
Para abrir la ventana marcadores se
selecciona el men Marcadores y se
pulsa Modificar Marcadores. Para
organizar los marcadores que se van a

usar en la barra personal se selecciona

el
men
Marcadores
y
luego
Administrar Marcadores, dentro de esta
ventana se encuentra la carpeta
bookmarks
Toolbar
Folder,
que
contiene los marcadores que se vern
en la barra personal. Esta carpeta
puede
contener
tambin
otras
subcarpetas.
Los botones de la barra personal se
pueden modificar, aadir, borrar o
cambiar el orden, del mismo modo que
se aaden, borran o reordenan los
marcadores. Los botones de la barra
personal
aparecen
cuando
se
almacenan marcadores en la carpeta
del mismo nombre.

Marcadores:
Cada usuario puede construir un libro de
referencias con las direcciones (URL) que
ms visita (sus favoritos). Es como una
agenda de pginas web. Si se quiere
encontrar o acceder rpidamente a una
pgina web se guarda su direccin
electrnica de modo que se pueda volver
a ella con slo pulsar un botn.
Los marcadores se almacenan en una
lista que se guarda en el disco duro.
Cada vez que se aade uno a la lista,
permanece en ella hasta que se borra o
se modifica la lista. Su disponibilidad

07

MDULO I: COMPETENCIAS BSICAS TIC 2.0.

Barra de estado:

Situndose
sobre
uno
de
los
marcadores el navegador acceder a
esa direccin inmediatamente.
Para organizar los marcadores, abra la
ventana de administracin desde el
men Marcadores - Administrar
marcadores.

Desde el Organizador de marcadores usted podr crear nuevas carpetas y

subcarpetas, para agrupar las pginas de acuerdo a su necesidad y
mantenerlas organizadas. Tambin podr renombrar los marcadores,
reordenarlos, agregar nuevos o eliminarlos.

08

MDULO I: COMPETENCIAS BSICAS TIC 2.0.

constante hace que los marcadores

sean muy valiosos para personalizar el
acceso a Internet.
Para aadir un marcador se selecciona:
el men Marcadores y luego Marcar
esta pgina.
Luego se selecciona la carpeta donde
se desea guardar el marcador de la pgina.

Tareas guiadas:

1.- Escriba en la Barra de Direcciones la siguiente direccin: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/

2.- Teclee la tecla Enter . Luego espere.
En la barra debe aparecer el mensaje: Abriendo pgina. Y una barra azul que se
desplazar horizontalmente a medida que se vaya abriendo la pgina.
3.- Una vez que aparezca la pgina de A. Haga clic en el botn Inicio:
Observe que regresamos a la pgina Inicial del Explorador.
4.- Vuelva a la pgina del Averroes de la Consejera de Educacin y Ciencia de
la Junta de Andaluca, haga clic en el botn Atrs:

Tarea N 2: Cmo abrir y colocar una web en la

lista de Marcadores?

Cuando se encuentra una pgina que nos interesa podemos guardar su direccin
agregndola a la opcin Marcadores. De esta manera se tiene disponible cuando
se quiera volver a visitar.
1.- Escriba en la Barra de Direcciones la siguiente direccin: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ Pulse Enter o haga clic en el botn Buscar.
2.- En la Barra de Herramientas Marcadores seleccione la opcin Aadir esta
pgina a marcadores. Aparecer la ventana de marcadores.
3.- En la ventanilla Nombre, escriba AVERROES. Haga clic en el botn Aceptar.
4.- Vuelva a abrir la opcin Marcadores y observar que aparecer como
Marcadores la pgina AVERROES.

09

MDULO I: COMPETENCIAS BSICAS TIC 2.0.

Tarea N 1: Cmo buscar una direccin URL?

3.1. Definicin de Correo electrnico:

El correo electrnico es el servicio ms
bsico, antiguo, y utilizado dentro de
Internet, y constituye una forma de
comunicacin rpida, cmoda y barata.
La mensajera electrnica permite
intercambiar adems de mensajes,
programas, audio, vdeo e imgenes.
Un sistema de correo electrnico define
un buzn que contiene los archivos
donde son almacenados los mensajes
que llegan, hasta que su dueo decide
"abrir" el correo. Este almacenamiento
tiene lugar en ordenadores donde
residen los buzones, y que debemos
identificar adecuadamente al enviar un
mensaje
de
correo
electrnico
(direccin del destinatario). Cada
usuario dentro de un sistema tiene una
direccin de mensajera.

10

MDULO I: COMPETENCIAS BSICAS TIC 2.0.

CAPTULO 3: CORREO ELECTRNICO

Direccin electrnica e-mail:

Nombre usuario@nombre Servidor

Ejemplo:
luisperez@gmail.com

usuario

conexin

NOTA: Adems de conocer las partes de una direccin electrnica, es importante

saber que las direcciones se escriben en minsculas, sin espacios y sin acentos.
Apertura del correo electrnico:

Existen distintas modalidades para el

uso del correo electrnico, ya sea a
travs de un programa de correos como
Outlook Express (S.O. Windows), Evolution (S.O. Linux), entre otros, o
mediante el Webmail o usando la
mensajera instantnea. La siguiente
actividad se centra en el uso del
Webmail utilizando para ello, el servidor
Gmail.com. Existen otros servidores que
tambin ofrecen en la red servicios
gratuitos de correo como: hispavista,
yahoo, hotmail, gmail, entre otros.
A continuacin se describen los
aspectos ms importantes a tener en
cuenta para la apertura de una cuenta
en Gmail.com.
por qu Gmail y no otro gestor?
Gmail es, sin duda, una de las mejores
opciones gratuitas para crearte una

11

cuenta de correo gracias a su gran

capacidad
que
va
en
aumento
continuamente, de manera que no
tengas que borrar tus correos nunca,
siempre los tendrs ah para cualquier
consulta posterior. Una de las cosas
que ms me gusta de Gmail es su filtro
anti-spam (correo basura), muy efectivo,
es muy intuitivo de manejo, puedes
asignar etiquetas a tus correos de
manera que los puedes organizar muy
fcilmente.
Por consiguiente a la hora de crearlo es
necesario recordar los datos que se
escriben en el formulario para acceder y
utilizar posteriormente la cuenta. Por lo
tanto, mejor es copiar algunos datos en
un papel antes de finalizar la apertura
de la cuenta.

MDULO I: COMPETENCIAS BSICAS TIC 2.0.

As como el uso del servicio postal

exige la direccin del destinatario y del
remitente, el correo electrnico tambin
lo hace; pero en este caso, la direccin
tiene otras caractersticas: est formada
por el nombre de Usuario y el nombre
del Servidor enlazados por el smbolo
@ denominado (arroba). El nombre lo
decide el usuario, la conexin est
determinada por el nombre de la
empresa que presta el servicio y el
dominio sirve para indicar el uso del
servidor y en algunos casos el pas.

1.- En la Barra de Bsqueda del navegador

escriba esta direccin: http://www.google.es
Observe que se carga la ventana Inicial de Gmail.

12

MDULO I: COMPETENCIAS BSICAS TIC 2.0.

Tarea N 3: Crear una cuenta de correo con:

MDULO I: COMPETENCIAS BSICAS TIC 2.0.

Ahora se nos presenta la pantalla de alta propiamente dicha, donde se nos van
pidiendo unos datos.

13

Elija una contrasea y Vuelva a elegir la contrasea: en ambas casillas debemos meter
el password / contrasea con el que accederemos al correo. Lo que metemos en ambas
casillas debe coincidir y adems recomendamos que sea una contrasea que mezcle
letras y nmeros

En caso de olvido de contrasea: Si alguna vez se nos olvida la contrasea que pusimos
en el sistema, tenemos opcin de recuperarla segn los datos de alta que hayamos
metido. Si hemos puesto una direccin de correo electrnica alternativa , se nos enviar la
contrasea a ese otro correo electrnico (esperamos que de este otro correo no se nos
haya olvidado tambin la contrasea, porque sera una faena y seramos incapaces de
entrar en el sistema). O en caso de que hayamos metido alguna Pregunta de Seguridad
junto con la respuesta nos har dicha pregunta el sistema, y si acertamos, nos permitir
cambiar el password.

14

MDULO I: COMPETENCIAS BSICAS TIC 2.0.

Nombre y Apellido: nuestro nombre

y apellido
Nombre de registro: nombre con el
que queremos que nos habiliten la
cuenta y nuestra direccin de correo.
Si me llamo Luis Prez , podra
querer que fuera luis o perez o luis_perez o algn nick con el que me
siento identificado: luisperez por
ejemplo. Una vez hemos elegido un
nombre
de
registro,
debemos
Comprobar la disponibilidad. Si
nos da que dicha direccin ya est
ocupada, tenemos que ir eligiendo
una hasta que est libre. Suponer
que luisperezroldan est libre..

Le damos a crear y listo.

NOTA:
A menudo, el formulario presenta algn
problema que impide la creacin de la
cuenta Puede tratarse de un campo sin
rellenar o de un campo rellenado
incorrectamente. El problema ms habitual
es que el nombre de la cuenta ya ha sido
seleccionado por otra persona. La imagen
siguiente muestra un ejemplo de una
direccin ya ocupada, es por ello, que
usted podr agregar ms letras o nmeros

15

o puede probar otro nombre distinto

(recuerde anotar el nuevo nombre y, en
general, la informacin que modifique).

MDULO I: COMPETENCIAS BSICAS TIC 2.0.

Verificacin de la palabra: debemos

acertar a poner lo que pone en la imagen.
Si no lo hacemos, nos dar un error a la
hora de intentar crear la cuenta. Con esto
Google se asegura que detrs del intento
de creacin de la cuenta hay una persona
(que tiene que leer lo que pone en la
imagen y poder escribirlo igual) y no una
mquina-robot
creando
cuentas
a
mansalva.

CAPTULO 4: Buscadores:

Esencialmente, todos buscan

documentos que contengan
las palabras exactas que le
pedimos, y nos presentan el
resultado de la bsqueda.
stos se presentan como una
lista, situando los que el
buscador
cree
que
se
aproximan ms a nuestro
pedido.
La lista generalmente incluye

el nombre de la pgina, su URL y quizs una descripcin de los contenidos o las

primeras palabras que contiene el documento.
Los Buscadores se dividen principalmente en dos tipos: clasificadores o
buscadores de categoras (tambin conocidos como "ndices") y buscadores de
contenido (o de palabras por contexto).
Son sitios web a los cuales le damos una palabra o frase, le pedimos que la
busque, y encuentra sitios en la red que coinciden con ese criterio. La mayora nos
da varias opciones con las que podemos especificar mejor la bsqueda. Adems
algunos ofrecen servicios gratuitos como e-mail, Chats ,traductores, entre otros.

Nos centraremos como motor de bsqueda

Bsqueda
Bsica:
Para
ingresar una consulta en
Google, simplemente escriba
algunas palabras descriptivas
y presione la tecla "Intro" (o
haga clic en el botn de
bsqueda en Google) para ver
la
lista
de
resultados
relevantes.

Google usa sofisticadas tcnicas de bsqueda de texto que encuentran pginas

que son importantes y relevantes para su bsqueda. Por ejemplo, cuando Google
analiza una pgina, comprueba el contenido de las pginas vinculadas con esa
pgina. Google tambin prefiere las pginas en las que los trminos buscados
estn cerca unos de otros.

16

MDULO I: COMPETENCIAS BSICAS TIC 2.0.

4.1. Buscadores, tcnicas y criterios de bsqueda:

Las bsquedas Google en espaol en forma predeterminada no distinguen los

acentos diacrticos, diresis ni la letra ee. Es decir, [Martn] y [Martin] encontrarn
las mismas pginas. Si desea distinguir estas dos palabras, use el signo +, es decir,
escriba [+cana] en vez de [+caa].
Como ejemplo de un buscador vamos a ver como funciona el Google, empezamos
con una bsqueda sencilla, en la cual digitamos las palabras claves de la bsqueda
segn los tems vistos anteriormente, y presionamos el botn Google Search
(Bsqueda en Google).

Nota: Con click derecho sobre el vnculo

podemos elegir la opcin de abrir la
pgina en otra ventana del navegador, lo

Por defecto en una pgina del Google se

pueden visualizar mximo 10 vnculos a
pginas de resultado, si deseamos
visualizar ms vnculos elegimos la
opcin siguiente en la barra inferior.

17

cual nos permite continuar la bsqueda

en el Google con los dems resultados
obtenidos.

MDULO I: COMPETENCIAS BSICAS TIC 2.0.

Importan los acentos y las maysculas?: Las bsquedas Google no distinguen

entre maysculas y minsculas. Todas las letras, independientemente de como estn
escritas, se consideran minsculas. Por ejemplo, buscar: "google", "GOOGLE" o
"GoOgLe" generar los mismos resultados.

CAPTULO 5: Google Docs:

Google Docs es un magnfico conjunto de aplicaciones online que nos permite crear y compartir on-line nuestros
documentos, sin necesidad de instalar ningn programa en
nuestro ordenador y lo ms importante, con la seguridad de
que, aunque varias personas estn trabajando en el
mismo documento, siempre tendremos acceso a la ltima
versin del documento. Esto es especialmente til en el
mundo de la educacin para tareas como:

Varios profesores elaborando un documento conjunto sobre cualquier tipo de materia.

Creacin de un comunicado de un grupo escolar: los estudiantes pueden aadir sus
aportaciones fcilmente, que se suman a las que ya haban y a las que llegarn
posteriormente. Aprendizaje colaborativo en su mxima expresin.
Almacenamiento de documentos en un sitio seguro, con la seguridad de que los
tendremos disponibles en cualquier momento si fallan los soportes fsicos: el disco duro,
las memorias USB, CDs, DVDs, etc.
5.2. Creacin de una cuenta Google Docs:
Ahora que ya tenemos una cuenta Gmail,
vamos a crear un documento en Google
Docs. http://docs.google.com
Cuando veamos una pgina parecida a la
que se ve en la imagen 1, escribiremos la
primera parte de nuestra direccin de
correo de Google y nuestra contrasea,
que obtuvimos a lo largo del anterior
tutorial. Recuerda que slo debes escribir
tu direccin de correo hasta la arroba, sin
incluir esta. Despus, pulsaremos el botn
Acceder.

18

Antes de poder empezar a

trabajar con Google Docs,
necesitamos crearnos una cuenta
de Gmail (que previamente nos lo
hemos creado con anterioridad).
Por lo tanto, vamos a empezar
por aprender a crearnos esa
cuenta. Lo primero es abrir
nuestro navegador y escribir la
siguiente direccin Web:
http://docs.google.com

MDULO I: COMPETENCIAS BSICAS TIC 2.0.

5.1. Introduccin:

Ahora escogeremos Documento Esto abre un nuevo documento de texto. Tambin

podramos abrir una hoja de clculo o una presentacin si quisiramos.

Con esto queda creado

nuestro
nuevo
documento
.Podramos
empezar a escribir con el
teclado. En este caso,
por abreviar, vamos a
pegar un texto que
habamos
copiado
previamente.
Te
recordamos que para
copiar se usan las teclas
CRTL + C y para pegar,
las teclas CTRL + V.

19

MDULO I: COMPETENCIAS BSICAS TIC 2.0.

Entramos en la pgina principal de Google Docs, en la que vamos a pulsar el botn

Nuevo, sealado con la flecha naranja.

Una vez que le hayamos hecho los cambios que deseemos al documento, pulsamos
el botn Guardar y Cerrar.

Nos sale el men

principal,
donde
pulsamos el botn
Abierto por mi,
para
ver
nuestro
archivo
recin

20

MDULO I: COMPETENCIAS BSICAS TIC 2.0.

Fjate en lo fcil que es darle formato al texto. En este caso, vamos a cambiarle el
color, para lo cual, igual que en cualquier procesador de texto, seleccionamos el texto
al que se lo queremos cambiar y despus pulsamos en el botn indicado por la flecha.

su nombre con el botn derecho hasta

que nos salga un men desplegable, en
el que escogeremos Cambiar nombre.

La flecha seala cmo

el
nombre
queda
resaltado , a la espera
de que escribamos el
nuevo nombre sobre
el anterior. Hagmoslo
y cuando terminemos
pulsemos
la
tecla
Enter.

Ya
tenemos
nuestro
documento con su nuevo
nombre y disponible para
ser usado. Para verlo,
slo hay que pulsar sobre
su nombre.

21

MDULO I: COMPETENCIAS BSICAS TIC 2.0.

Vemos que encima de los dems

documentos est el que acabamos de
crear . Vamos a cambiarle el nombre por
uno ms fcil de reconocer. Pulsamos

Vamos ahora a aprender a compartir

nuestro documento con otros usuarios,
de forma que varias personas puedan
trabajar en l de forma colaborativa sin
tener
que
mandarse
correos
electrnicos con adjuntos, lo que

adems de ser incmodo da lugar a

que nadie sepa bien cul es la ltima
versin del documento. Para empezar,
abrimos nuestro documento pulsando
en su nombre.

Nuestro documento se ha abierto y se muestran una serie de opciones entre las

que destaca la de compartir, a la que se puede acceder pulsando el botn
Compartir.

Para compartir nuestro

documento
con
otros
usuarios, tenemos que
escribir la direccin de
correo
electrnico
de
esos usuarios pulsando
Invitar
usuario.
Las
direcciones
de
correo
electrnico
deben
ir

22

MDULO I: COMPETENCIAS BSICAS TIC 2.0.

5.3. Compartir Documentos en Google Docs:

Se nos abre un recuadro en el que podemos escribir un mensaje de aviso que les legar a
los usuarios a los que has invitado a participar en la edicin del documento.
Es importante que sepas que, junto con este mensaje, le llegar un enlace para acceder al
documento compartido.

Cuando terminemos de escribir el

mensaje, pulsamos el botn Enviar, lo
que completa el proceso.

En la imagen podemos ver como

a la izquierda de la pantalla, en el
apartado Colaboradores, se nos
muestra los usuarios con los que a
partir de ahora compartiremos la
edicin de nuestro documento.

23

MDULO I: COMPETENCIAS BSICAS TIC 2.0.

Antes de completar la operacin hay que configurar la pestaa permisos avanzados. A

menos de que tengas muy claro que quieres dejar marcada alguna de las casillas , te
aconsejamos que las desactives antes de pulsar el botn Invitar a colaboradores.