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  • Inventario de IM para Adultos. Armstrong. Inteligencias Múltipl

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    Jose Manuel Cazalla Bernal
    164 vistas4 páginas
    Las habilidades que un adulto debe tener para determinar que inteligencia prevalece sobre otra.

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    Inventario de IM Para Adultos. Armstrong. Inteligencias Múltipl

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    cantrei0 2 IM Y DESARROLLO PERSONAL [lip de plan eaclar que adopts no impor ta: logue importa cr gue de persona ees Rupour Sanen (1964) Antes de aplicar un modelo de aprendizaje en el aula, debe ‘mos empezar por probarlo en nosotros mismos como educado tes y estudiantes adultos: si no entendemos Ia teorfa desde la ex- periencia y no personalizamos su contenido, es poco probable ‘Que nos comprometamos a utilizaria con los alurnnos. En conse- {cencia, un paso importante para utilizar la teora de las inteli- tgencias mltiples (después de asimila los Fundamentos tericos bésioos que presentamos en el capitulo anterior) consste en de terminar Ia naturalezay la calidad de nuestras propiasinteligen cias milliples y buscar modes de desarrolaras en nuestras das, Cuando empscemos a hacerlo, quedars patent la inluencia ‘que ejerce en nuestra competencia (falta dela misma) la uldez (Gla falta dela misma) de cada una de las ocho intellgencias en Js distntos papeles que tenemos camo educadores. ‘Coma sever en ls capiulos sobre evaluacién de los alumnos (Gy 10), desarrolla-un perfil delas inteligencias moltiples de uns persona no es nada sencillo, Ning test ex capay de deverminar on precision Ia natutslezao la calidad de ln inteligencias de un individuo. Como Howard Gardner sehala con insistencia, los ast tstandarizados miden slo una pequefa parte del especto total {de capacidades.£] mejor mode de evaluar las ineligencias mile tiples propias, por tanto, consise en realizar wna valoracin rea {ite dl rendiiento en ios diversostpos de tareas, actividades y lexperiencias asociadas con cada inteligencia. Em lugar de evar abo lareas de aprendizajearificiales, revise las experiencia rea- {esque ya ha vivido en cada una de las ocho intligencias, El in- ‘ventario de IM dela tabla 21 (pgs. 39-43) puede servile de ay ddan esta tarea Resulta importante recordar que este inventario oes un test -yque ls informacion cuantitativa (por ejemplo, el nimero de aft Tnaclones senaladas en cada inteligencia) no determina la in [Fence ola falta de esta en cada categoria. El objetivo del inventario sist en ayudarle a que empiece a conectarse con sus propias ‘Rperiencias vitales com las ocho intelgencias.

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