IMPLEMENTACION DE LAS 5S EN EL TALLER DE CARPINTERIA SANTO

DOMINGO LA AMISTAD.

DAVINSON ARLEY MEJIA ARROYAVE

YEISON ALEXANDER CUERVO

INSTITUCION UNIVERSITARIA PASCUAL BRAVO

FACULTAD DE PRODUCCION Y DISEO
TECNOLOGIA PRODUCCION INDUSTRIAL
MEDELLIN
2015

IMPLENTACION DE LAS 5S EN EL TALLER DE CARPINTERIA SANTO

DOMINGO LA AMISTAD.

DAVINSON ARLEY MEJIA ARROYAVE

YEISON ALEXANDER CUERVO

Anteproyecto trabajo de grado

Docente
Banessa Osorio Castao

INSTITUCION UNIVERSITARIA PASCUAL BRAVO

FACULTAD DE PRODUCCION Y DISEO
TECNOLOGIA PRODUCCION INDUSTRAL
MEDELLIN
2015

ACTIVIDAD 2.
INTRODUCCION.
El presente trabajo comprende la implementacin del mtodo de las 5S en la
carpintera santo domingo la amistad la cual no cuenta con uno. Se busca
practicar cada paso que se encuentra en este mtodo para que esta carpintera
cuente con una produccin ms eficiente y limpia.

ACTIVIDAD 3.
TABLA DE IDENTIFICACION DEL PROBLEMA.
Posibles causas:
-

Falta de orden en las herramientas.

No hay una limpieza diaria en la mquina y el rea de trabajo.

No se cuenta con la sealizacin necesaria.

La distribucin de la materia prima no es la adecuada.

Situacin actual: Al identificar y analizar algunas de las posibles causas de los

problemas de la carpintera esta no cuenta con un sistema de trabajo necesario y
esta falla genera retrasos en la entrega de los productos
Efectos: El propietario y trabajadores no cuentan con un conocimiento bsico y
previo al mtodo de trabajo 5S.
Preguntas:
Utilizaran el mtodo de trabajo de la 5s despus de conocerlo?
Al implementarlo el mtodo utilizaran el quit paso de las 5s?
Objetivos:
*entregar productos a tiempo
*mejorar el rea de trabajo

*tener el conocimiento necesario del mtodo para poner en prctica

*al conocer este seguir mejorando
ACTIVIDAD 4.
VALORAR EL PROBLEMA.
Este es un problema realmente importante desde el aspecto terico y
prctico? Explique
Supondr la solucin del problema un trabajo de suficiente amplitud y
profundidad? Explique
Si, al llevar a cabo dicha mejora se encontraran diferentes causas no
identificadas.
Qu beneficios se tendrn con los resultados del trabajo? Explique
Tendr una mejor eficiencia en el rea de trabajo, en el mbito laboral y en la
entrega del producto.
EVALUAR DELIMITACION. Qu puntos son los que ms tienen inters para
m como investigador? (contenido)
Todos porque son de suma importancia para llegar a la solucin de los problemas
identificados.
Dnde desarrollare mi investigacin? (espacio)
Esta se realizara en toda el rea de la carpintera.
Desde y hasta cuando abordare la problemtica descrita? (tiempo)
El tiempo suficiente para identificar los problemas y encontrara la solucin
respectiva.
Qu resultados traer mi investigacin y donde se aplicaran?
Que la carpintera entregue sus productos a tiempo y encontrar una solucin
adecuada a los problemas ya identificados.

ACTIVIDAD 5.
DOCUMENTAR EL PROBLEMA.
Actualmente la carpintera santo domingo la amistad, se encuentra situada en el
barrio Manrique, adems de ser la nica ubicada en la zona.
Es una empresa dedicada todo tipo de producto realizado en madera,
caracterizada por su calidad y buen precio en el mercado. La principal falencia de
esta, es de que no se cuenta con un conocimiento bsico por parte de los
propietarios y operadores acerca del mtodo de trabajo (5s).
ACTIVIDAD 6.
FORMULACION DEL PROBLEMA.
Es posible mejorar el estado actual de la carpintera santo domingo la amistad
mediante la implementacin del sistema de mejora continua 5s?
ACTIVIDAD 7.
OBJETIVO GENERAL.
Identificar fallas dentro de la carpintera santo domingo la amistad, mediante la
aplicacin de mejora continua 5s, buscando que este se vuelva eficaz en su rea
de trabajo para tener una buena productividad.
ACTIVIDAD 8.
OBJETIVOS ESPECIFICOS.

Diagnostico actual de la carpintera santo domingo la amistad.

Implementar un sistema de sealizacin en el rea de trabajo

Organizar un espacio especfico para el orden de las herramientas.

ACTIVIDAD 9.
AUTOEVALUACION.
El objetivo general busca responder las preguntas o responder el objetivo
planteado?

Si.
los objetivos especficos dan cuenta de lo que se pretende realizar en cada una
de las etapas del proyecto para lograr el objetivo general?
Si.
ACTIVIDAD 10.
IDENTIFICAR.
Las necesidades que vendran a satisfacer la ejecucin del proyecto:
-

Garantizar procesos con una produccin mas limpia.

Contar con la respectiva sealizacin en el rea en general.
Asegurar la integridad de los operarios.
Tener un orden en las herramientas y en las materias tiles e inservibles.
Inculcar la disciplina para una mejora continua.

Quienes van obtener los beneficios:

- Los clientes al tener su producto en el tiempo establecido.
- El personal operativo al tener mejor acceso, seguridad y mejor manipulacin de
sus herramientas y espacio.
- La carpintera obtendr un gran beneficio puesto que su produccin ser ms
eficaz.

Como se van a beneficiar:

- El cliente va recibir su producto a tiempo y cumpliendo sus expectativas.
- Los operarios al conocer un nuevo mtodo de trabajo, les va favorecer en el
mbito de seguridad y estarn ms motivados cumpliendo sus funciones.
- La empresa tendr un adecuado ambiente laboral, el cual impulsa que realicen
su funcin de la mejor manera, este le ayudara a tener un reconocimiento por
parte de los clientes debido as buena calidad en los productos.

Elementos que hacen que el tema propuesto sea relevante para su rea de
estudio:
El principal elemento es que la carpinteria no cuenta con un mtodo de trabajo
necesario para su proceso.

Que aporte hace al campo de accin profesional o al conocimiento.

A ambos ya que teniendo un conocimiento ser ms accesible ponerlo en prctica
en mi mbito profesional.
ACTIVIDAD 11.
JUSTIFICACION.
La propuesta del desarrollo del sistema de mejora continua 5s en la carpintera
santo domingo la amistad es de suma importancia para Garantizar procesos con
una produccin ms limpia, tambin tener una respectiva sealizacin en el rea
en general. Asegurando la integridad de los operarios, adems tener un orden en
las herramientas y en las materias tiles e inservibles y as poseer una disciplina
para una mejora continua.
ACTIVIDAD 12.
MARCO CONTEXTUAL.
Historia: La carpintera santo domingo la amistad fue fundada por Duvan Granada
en 1990 en la ciudad de Medelln-Antioquia. Ubicada en el barrio Manrique en la
calle 101 B N. 32-55, perteneciente a la comuna 1.

Se especializa en la fabricacin en productos de madera.

Desde 1990 hasta la actualidad se ha trabajado en la fabricacin de artculos

como:
-

Camas

Closet

Cocinas

Puertas

Sillas

Adems de artculos de acuerdo a las necesidades

Las maquinas y herramientas utilizadas para desarrollar estos artculos

mencionados anteriormente son:
Herramientas de banco.

Cepillo: desabastecimiento de madera

Escuadra: para la medicin de ngulos.

Martillo: golpe directo o indirecto.
Formones: manual de corte libre aplicado para los diseos del producto.
Pistola de pintura liquida: permite esparcir un determinado lquido a presin
sobre una superficie.

Herramientas electro-manuales.

Taladro: abre agujeros de diferentes superficies

Pulidora: eliminar y corregir.
Ruteadora: recorta piezas con precisin.

Maquinaria.

Canteadora: cepilla el canto de la madera.

Sierra sinfn: corta todo tipo de elemento, ejemplo: la madera.
Sierra circular: aserrar longitudinal y transversalmente.

ACTIVIDAD 13.
ESQUEMA.

4.2.2.1
organizacion
aplicada al
equipo de
produccion
4.2.2
Organiza
r

4.2.3.2 El orden
implica la
estandarizacion.
4.2.3.1
necesidad
del orden.

4.2.3.3
Orden en la
fabrica.
4.2.3
Ordenar.

4.2.4.1
Necesidad
de la
limpieza.

4.2.4.2 La
limpieza
significa
inspeccion.

4.2.4
Limpiar.

4.2.4.3 la
limpieza en
tres pasos
para evitar
averias de
equipos.

4.2.5.1
Necesidad de la
limpieza
estandarizada.

4.2.5
Estandarizar.

4.2.6.1 La
disciplina
incluye saber
como dar.

4.2.6.2
Disciplina
visual.

4.2.6
Disciplina.

ACTIVIDAD 14.
MARCO TEORICO.
4.2.1 Educacin interna. (5S)
Es necesaria la educacin interna para contestar la primera cuestin que plantea
cada uno, qu significan las 5s? mediante la educacin se ensea tambin la
importancia de las 5s para asegurar la supervivencia de la empresa en el futuro.
4.2.1.1 Explicar las 5s hasta que las entienda cada uno.
Estar ratificando en cada momento la importancia de las 5s- en seminarios,
secciones de entrenamiento, en el trabajo y reuniones de rutina- de modo que no
se deje a nadie que pueda preguntarse para que sirven las 5s y porque son
necesarias para las mejoras.
4.2.2 SEIRI-Seleccionar.
Se basa en seleccionar los objetos innecesarios en el lugar de trabajo y
descartarlos; lo que no sirve se debe eliminar o donarlo.
4.2.2.1 organizacin aplicada al equipo de produccin.
Aplicamos la organizacin a maquinas, tiles, herramientas, plantillas, troqueles y
otros equipos de la fbrica del mismo modo que a los elementos de los stocks de
materiales. Sin embargo, el coste de descartar o cambiar de posicin grandes
unidades de equipo puede ser considerable por tanto, aunque alguna grandes
unidades del equipo puedan ser claramente innecesarias es posible que tengan
que permanecer en su lugar actual hasta que su coste como obstculos y
espacios necesarios excedan a los costes de retiro. En tales casos, es buena idea
etiquetar claramente tales quipos como congelados o fuera de servicio de modo
de que cada uno conozcan lo que son y porque estn all.
4.2.3 SEITON- Ordenar.
Consiste en organizar los objetos necesarios de tal forma que sean fcilmente
asequibles para su uso:
Un lugar para cada cosa.
Cada cosa en su lugar.
4.2.3.1

Necesidad del orden.

Al momento de implantar el orden para los elementos restantes cada elemento

debe ordenarse de modo que cualquiera pueda ver donde se sita para cogerlo
fcilmente, usarlo y devolverlo al lugar adecuado. En otras palabras, el orden
facilita que las actividades de produccin o administrativa se realicen de modo que

minimice el despilfarro. Esto influye el despilfarro de bsquedas, el debido a la

facultad de usar elementos, y el debido la dificultad de volverlos a su sitio.
4.2.3.2

El orden implica la estandarizacin.

La estandarizacin es un tema importante para fbricas y oficinas.

Qu podemos esperar de una planta en la que solo el operario A sabe cmo
operar la maquina A y solo el operario B puede operar la maquina B? No
demasiado. En contraste, podemos razonablemente esperar mucho ms de una
planta en la que cualquier operario puede operar diversas maquinas-incluso uno
nuevo que acaba de terminar su entrenamiento? Si, podemos, la razn se
denomina estandarizacin de las maquinas.
4.2.3.3

Orden en la fbrica.

Las condiciones para el orden incorporan tres elementos bsicos: que, donde, y
cunto. Indicadores y etiquetas debe exponer claramente informacin sobre los
tres elementos de modo que podamos ver qu tipos de elementos debe guardarse
all, exactamente donde deben colocarse y cuantos debe haber. Los letreros son
un tipo de indicador utilizado para estos objetivos. Por tanto, la estrategia de
letreros indicadores es un mtodo clave en conexin con lo que examinaremos
ms adelante. Por ahora consideraremos otros tipos de mtodos de orden.
4.2.4 SEISO-Limpiar.
Procura limpiar completamente el lugar de trabajo para que no haya elementos
exgenos al proceso, disminuyendo los problemas de averas de mquinas,
contaminacin, inicio de fallas, etc.
4.2.4.1 Necesidad de la limpieza.
La limpieza de fbricas y oficinas es similar al bao en las personas. Alivia la
atencin y agotamiento, elimina el sudor y suciedad, y prepara el cuerpo y la
mente para el prximo da. La limpieza, como el bao personal, son importantes
para la salud mental y fsica.
4.2.4.2 La limpieza significa inspeccin.
Cuando pensamos en la limpieza, debemos imaginarnos a alguien con una
escoba en una mano y un recogedor en la otra. Barrer y fregar son las actividades
fundamentales.

4.2.4.3 Limpieza en tres pasos para evitar averas de equipos.

Fase 1: Limpieza diaria- limpiar todos los casos.

-

Barrer, lavar, fregar suelos, pasillos y estantes hasta que reluzcan.

Fase 2: Limpieza con inspeccin- usar los 5 sentidos.

-

Chequear las cantidades apropiadas de aceite, aire, ventilacin, etc.

Fase 3: Limpieza con mantenimiento- hacer mejoras.

-

Si el operario es capaz de reparar o mejorar rpidamente el ligero

defecto, esto debe considerarse parte de los deberes de limpieza con
inspeccin del operario (fase 2).

Si el operario encuentra difcil reparar o mejorar rpidamente el defecto,

debe herir una tarjeta de mantenimiento en el lugar del defecto y enviar
un kanban de solicitud de mantenimiento.

4.2.5 SEIKETSU- Estandarizar.

Mantiene en orden y limpio el sitio de trabajo, los utensilios de mantenimiento y
produccin.
Se preocupa por mantener el ambiente de trabajo, logrando as mejorara el
aspecto laboral, reducir la contaminacin, disminuir los accidentes y los costes
de mantenimiento, calidad y produccin.
4.2.5.1

Necesidad de la limpieza estandarizada.

Una sala, fbrica o barrio de ciudad en los que se mantiene la organizacin, orden
y limpieza son lugares limpios.
Cuando consideramos un barrio ciudadano desde la perspectiva de la limpieza
estandarizada, no solo queremos decir que el rea se ha barrido y lavado
eliminado toda suciedad o porquera. Tambin inferimos que est bien distribuida
en cuanto a comunicaciones y servicios, y sus casas se mantienen bien. En otras
palabras, la limpieza estandarizada es una combinacin y culminacin de
organizacin, orden y limpieza.

4.2.6 -Autodisciplina (mejora continua).

Entrena a las personas para que mantengan disciplina autonoma, buenas
prcticas de orden y limpieza. El recurso humano reconoce la bondad de la
aplicacin de las 5S para el beneficio colectivo e individual.
Es un proceso que requiere tiempo, pero sobre todo mucho esfuerzo y constancia
de quienes son responsables de cada proceso de implementacin.
4.2.6.1

La disciplina incluye saber cmo dar.

Una lamentacin frecuente entre presidentes, directivos y supervisores de fbricas

es: aunque nos esforcemos en mantener las condiciones 5s, siempre revierten a
su estado previo a esto sigue un rosario de quejas, concluyendo con: supongo
que no tenemos suficiente disciplina en esta empresa.
En este momento, usualmente digo: con el debido respeto pienso que est
equivocado. El problema no es que a sus empleados les falte disciplina. El
problema es que usted, y otros directivos no les corrigen inmediatamente cuando
muestran una falta de ella. Saber cmo dar y recibir crticas sin mal humor es al
mismo tiempo un arte y una parte esencial de la disciplina. Corregir los hbitos de
trabajo de otra persona no tiene que ser una asunto emocional. Debe ser un acto
de razn en el que se busque provocar la comprensin en la persona que se
corrige.
4.2.6.2

Disciplina visual.

No podemos mirar simplemente a las personas y saber si mantienen o no la

disciplina. Realmente la fuente de la disciplina esta en voluntades y mente- no en
las apariencias, sin embargo, podemos esperar que la presencia o ausencia de
disciplina se exprese a s misma en cierto grado conducta de las personas. De
hecho, podemos juzgar el nivel de disciplina por los resultados de su conducta.
Podemos discernir el grado de disciplina de un grupo de personas observando los
niveles observados en organizacin, orden, limpieza y limpieza estandarizada. La
lista de chequeos de 5 puntos de nivel de limpieza estandarizada es una
herramienta para este propsito.
Como la disciplina es principal una pocin de voluntad, los q no son sinceros al
100% en la prctica de la disciplina no llegan muy all en su cultivo. En las artes
marciales, los principiantes empiezan practicando los movimientos ms bsicos, y
mientras practican estos patrones, empiezan a cultivar la sinceridad y habilidad.
Similarmente, en el arte de las 5s, cultivamos la disciplina practicando los
patrones conocidos como organizacin, orden, limpieza y limpieza estandarizada.

ACTIVIDAD 15.
CITAS BIBLIOGRAFICAS.
-

Alcalde, Pablo (2009). Calidad.

Mora, Gutirrez (2009). Mantenimiento: planeacin, ejecucin y control.
Hirano, Hiroyuki (1990). 5 pilares de la fbrica visual.
Gutirrez, Mario (2004). Administrar para la calidad.
fundacion.univalle.edu.co/imgenes/estandar.pdf. Estandarizacin.
www.fceia.unr.edu.ar/materialescivil/Publicaciones/Normas.pdf. Normalizacin.

ACTIVIDAD 16.
TIPO DE INVESTIGACION.
El tipo de investigacin en el cual est enfocado este anteproyecto es de carcter
descriptivo, este se desarrollara en la Carpintera santo domingo la amistad,
muestra un completo desorden en rea de trabajo. Determina unos conceptos
claros sobre el sistema de las 5s y normalizacin, el plan a desenvolver en un
contexto educativo, por lo tanto se debe definir las caractersticas de los
problemas actuales para generar un entendimiento y dar lugar para nuestro
estudio. El cual nos permitir obtener soluciones.

ACTIVIDAD 17.
SECUENCIA LOGICA.
5.2.1 Descripcin de las actividades a realizar.
Realizar visita al rea de trabajo de la Carpintera santo domingo la amistad,
con el fin de observar y valorar el estado actual de esta rea, para tener
conocimiento de las falencias que se presentan y a si organizar una campaa y
encuestas sobre el auto cuidado en el rea, normas de seguridad e ideologa de
un mejoramiento continuo en el interior de lugar de trabajo.
Se busca implementar el mtodo de las 5s dentro de la Carpintera santo
domingo la amistad concientizando al personal de la importancia de este sistema
dentro del rea de trabajo.

ACTIVIDAD 18.
5.2.2 Tcnicas e instrumentos para recolectar informacin.
Para logra implementar el mtodo de las 5s se utilizara herramientas de
recoleccin de informacin:
Encuestas: se podr conocer la opinin de todo el personal involucrado, obtener
informacin es vital para desarrollar cada una de las actividades planeadas y es
de suma importancia conocer el concepto de cada uno de los trabajadores.
Inspeccin: Se podr observado el estado actual de las instalaciones, se
conocer ms detalladamente el proceso de cada una de las mquinas,
herramientas y el manejo que le dan a estas. Tambin se logra identificar los
desperdicios no necesarios y materiales que obstruyan en el rea.
Fotografas: se logra tener un registro visual del estado del rea y cules son sus
falencias, limpieza y organizacin de la carpintera santo domingo la amistad.
Panorama de riesgos: Esta considera cuales son los materiales, herramientas y
equipos que representan riesgo para los trabajadores y tambin se puede ver
afectado el proceso y el producto.

5.2.3 Anlisis de informacin y presentacin de resultados.

Los resultados que se obtendrn de los anteriores estudios se realizaran mediante
grficos como tablas de frecuencia, lista de chequeo e informes. Los cuales se
demostraran los puntos crticos y su evolucin al momento de implementar la
propuesta planteada.

ACTIVIDAD 19.
DISEO METODOLOGICO.
5.1 TIPO DE INVESTIGACION
.
El tipo de investigacin en el cual est enfocado este anteproyecto es de carcter
descriptivo, este se desarrollara en la Carpintera santo domingo la amistad,
muestra un completo desorden en rea de trabajo. Determina unos conceptos
claros sobre el sistema de las 5s y normalizacin, el plan a desenvolver en un
contexto educativo, por lo tanto se debe definir las caractersticas de los
problemas actuales para generar un entendimiento y dar lugar para nuestro
estudio. El cual nos permitir obtener soluciones.

5.2 SECUENCIA LOGICA

5.2.1 Descripcin de las actividades a realizar.
Realizar visita al rea de trabajo de la Carpintera santo domingo la amistad,
con el fin de observar y valorar el estado actual de esta rea, para tener
conocimiento de las falencias que se presentan y a si organizar una campaa y
encuestas sobre el auto cuidado en el rea, normas de seguridad e ideologa de
un mejoramiento continuo en el interior de lugar de trabajo.
Se busca implementar el mtodo de las 5s dentro de la Carpintera santo
domingo la amistad concientizando al personal de la importancia de este sistema
dentro del rea de trabajo.
5.2.2 Tcnicas e instrumentos para recolectar informacin.
Para logra implementar el mtodo de las 5s se utilizara herramientas de
recoleccin de informacin:
Encuestas: se podr conocer la opinin de todo el personal involucrado, obtener
informacin es vital para desarrollar cada una de las actividades planeadas y es
de suma importancia conocer el concepto de cada uno de los trabajadores.
Inspeccin: Se podr observado el estado actual de las instalaciones, se
conocer ms detalladamente el proceso de cada una de las mquinas,
herramientas y el manejo que le dan a estas. Tambin se logra identificar los
desperdicios no necesarios y materiales que obstruyan en el rea.
Fotografas: se logra tener un registro visual del estado del rea y cules son sus
falencias, limpieza y organizacin de la carpintera santo domingo la amistad.
Panorama de riesgos: Esta considera cuales son los materiales, herramientas y
equipos que representan riesgo para los trabajadores y tambin se puede ver
afectado el proceso y el producto.

5.2.3 Anlisis de informacin y presentacin de resultados.

Los resultados que se obtendrn de los anteriores estudios se realizaran mediante
grficos como tablas de frecuencia, lista de chequeo e informes. Los cuales se
demostraran los puntos crticos y su evolucin al momento de implementar la
propuesta planteada.

ACTIVIDAD 20.
RECURSOS DEL PROYECTO.
CONCEPTO

VALOR TOTAL

VALOR
UNITARIO
$2.000

Transporte
Asesoras
SUBTOTAL
IMPREVISTOS
TOTAL
ACTIVIDAD 21.

$80.000

$160.000
$176.000
$17.600
$193.600

$16.000

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.
ACTIVIDADES
ESTRUCTURAR
PROPUESTA
1 Realizar visita a
la carpintera.
Explicar
2 propuesta de las
5s.
DIAGNOSTICO
1 Visita n2
Inspeccionar e
2 identificar el rea
de trabajo.
3 Tabulacin de
datos.
CLASIFICAR
1 Separar lo
necesario de lo
innecesario.
ORDENAR
1 Organizar la zona
de trabajo
2 Sealizacin de
rea.
LIMPIEZA
Encontrar
1 Causas de
suciedad y

AGOSTO
SEPTIEMBRE
1 2 3 4 1 2 3 4

OCTUBRE
1 2 3

NOVIEMPRE
1 2 3 4

eliminarlas.
ESTANDARIZAR
1 Crear un
pensamiento de
estandarizacin.
Disear un
2 horario especfico
para la limpieza
SOSTENER
1 Seguir
fortaleciendo
objetivos
CAPACITAR
1 Concientizar al
personal

ACTIVIDAD 22.
BIBLIOGRAFIAS.
-

Hirano, Hiroyuki (1990). 5 pilares de la fbrica visual: la fuente para la

implantacin de las 5S, TPG Hoshin, S.L, Madrid Espaa.

Gutirrez, Mora (2009). Mantenimiento: Planeacin, ejecucin y control,

alfaomega, Mxico.

Alcalde, Pablo (2009). Calidad, Paraninfo, S.A Madrid Espaa

Gutirrez, Mario (2004). Administrar para la calidad: Conceptos administrativos

del control total de la calidad, Limusa, S.A, Mxico

Estandarizacin. [versin electrnica] recuperado 29 de octubre del 2015

fundacion.univalle.edu.co/imgenes/estandar.pdf

Normalizacin.[versin electrnica] recuperado 29 de octubre del 2015

http://www.fceia.unr.edu.ar/materialescivil/Publicaciones/Normas.pdf

ACTIVIDAD 23.
GLOSARIO.
Canto: lnea que forma la terminacin de la superficie de una pieza o elemento
tambin llamado borde.
Troquel: instrumento o mquinas de bordes cortantes para recortar a presin.
Exgeno: se utiliza por distintas disciplinas para hacer referencia a algo que es
originado en el exterior de una prctica.
Kanban: es un sistema de informacin que controla de modo armnico la
fabricacin de los productos necesarios en la cantidad y tiempos necesarios en
casa.

ACTIVIDAD 24.
AUTOEVALUACION.
Est acorde con el
problema y objetivos?
TITULO

PROBLEMA

El titulo permite
identificar el contexto o
empresa donde se realizo
el proyecto?
Describe la situacin
actual, necesidades,
posibles causas y
efectos?

SI

SI

Si

Se tiene la pregunta
formulada?

Si

Son alcanzables y dan

descripciones de que se
va hacer?

Si

El objetivo general
Es coherente con la

Si

OBJETIVOS

pregunta de
investigacin?
Los objetivos
especficos dan cuenta
con cada una de las
etapas descritas en la
metodologa?

JUSTIFICACION

MARCO CONTEXTUAL

Muestra la importancia
del trabajo (Por que se
debera hacer, quienes y
como se benefician)?
Documenta y describe
de forma completa el
contexto y las
caractersticas del
entorno donde se realiza
el proyecto?
Soporta lo que vamos a
realizar en el trabajo (el
diseo metodolgico)?

Si

Si

Si

Si

REFERENTES TEORICO
Todos los textos
tomados del libro e
internet estn descritos
de acuerdo a las normas
Icontec?
DISEO
METODOLOGICO

Se explica la secuencia
lgica que se seguir
para desarrollar el
proyecto y solucionar el
problema ( Como se va
hacer)
Se ilustra claramente
cmo se recopila la
informacin y con qu
instrumentos?

Si

Si

Si

Con la metodologa
propuesta se logra dar
cumplimiento a cada uno
de los objetivos
propuestos?

Si