UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO PROFESIONAL

ANLISIS Y VALORACIN PERSONAL DE UN PROYECTO A

DISTANCIA EN MXICO

SEMINARIO DE EDUCACIN A DISTANCIA

QUE PARA OBTENER EL GRADO DE:

LICENCIADO EN EDUCACIN
PRESENTA

ANAYA MADERO MACIEL I.

GUERRERO GONZALEZ ILSE K.
RAMREZ PREZ NIDIA M.

Cananea, Sonora

18 de Diciembre de 2014

INTRODUCCIN
Dentro de lo que veremos en el siguiente documento encontraremos lo que los
Proyectos de Educacin a Distancia nos intenta ayudar o aportar es el
conocimiento de implementacin de los cursos a distancia nos ayuda a saber
cmo deberemos de aplicarlos y como deberemos de ponerlos en marcha para la
aplicacin de los mismos y su acreditacin tanto como la certificacin de los
mismos.
El objetivo que como equipo tenemos es el hacer y entender que son de
calidad y que como debern de implementarse para poder tomar muy en cuenta
que podemos implementarlos de igual forma y que sabremos como sobrellevarlos
y como aplicarlos en su momento.
Entendemos claramente que cada uno de estos cursos a distancia son en
gran ayuda para personas que como muchos de nosotros nos encontramos ya
laborando en nuestras reas o que nos encontramos con diferentes pendientes y
esto que es nuestros cursos a distancia los cuales nos sern de gran aportacin
para poder seguir estudiando y poder sacar adelante la carrera que estamos
cursando en estos momentos.
Con el anlisis que hacemos en este proyecto sabemos y entenderemos
que podremos ubicar mejor cada uno de sus puntos tanto en como poder sacarlos
adelante y de cmo implementarlos segn sus objetivos, contienen diversidad de
puntos relevantes y de gran importancia para poder saber y entenderlos con
mayor claridad.
En realidad los cursos de educacin a distancia debern de estar
grandemente de calidad realmente relevante para poder ser un curso con la
calidad que se espera, teniendo bastante contenido de diversas fuentes para que
pueda ser lo que se espera con sus metas bien planeadas y sus objetivos
realmente claros y sin divagaciones.

DESARROLLO
Identificacin de los objetivos institucionales
El objetivo primordial del proyecto es disear una estrategia de implementacin de
la EAD-TIC, a fin de difundir el conocimiento en la DCSH y activar su ejecucin por
parte de la mayora de la plantilla de sus profesores, de forma de consolidar
primeramente el proyecto en la Divisin, a fin de servir de base para su aplicacin
al resto de las Divisiones y de esta manera, introducir definitivamente a la USB en
las nuevas tendencias de la educacin marcadas por la globalizacin.
La forma en que se llev a cabo la fase previa del proyecto:
El diseo de un curso ya sea modalidad presencial o semi-presencial mediante el
uso de las TIC, requiere en una primera fase, de la preparacin del contenido del
mismo por parte del profesor en un documento que puede presentarse en
diferentes formatos tales como Word (.doc), Acrobat Reader (.pdf), Power Point
(.ppt), Flash (.swf), o en formatos de video o imagen.
Gestin tecnolgica:
Se gestion base a levantamiento de Informacin
1. Inventario de cursos que los Departamentos tienen en ejecucin, as como el
uso de TIC en los cursos que los profesores tienen disponibles en el Aula Virtual
de la pgina web de la USB.
2. Una vez revisada la informacin levantada, se realiz consulta personal con los
profesores que estn implementando cursos a distancia o tienen experiencia en la
aplicacin de TIC, a fin de conocer los requerimientos bsicos para su ejecucin.
La informacin levantada se bas en la determinacin de los siguientes aspectos
relacionados con la Educacin a Distancia y el uso de TIC, en la DCSH:
a) Nmero de profesores que tienen experiencia en la EAD-TIC o estn
interesados en su aplicacin.

b) Plataforma de Gestin del Aprendizaje utilizada.

c) Herramientas de Interaccin y Comunicacin utilizadas.
d) Inventario de cursos a distancia modalidad semi-presencial y de cursos
modalidad presencial que usan TIC.
e) Profesores con experiencia e interesados en la EAD y/o en TIC
La acadmica:
Modelo educativo:
Educacin a Distancia
Diseo Curricular:
El contenido del curso es transmitido al estudiante a distancia a travs de
herramientas de interaccin y comunicacin mediante programas disponibles en
las plataformas, tales como web conferencias, wiki, blog, video blog, drop box,
foro, foro de voz, foto lbum, foto historia, grupo, correo, chat, chat voz y texto,
entre otros.
Seleccin de Contenidos
Estrategias y formas de evaluacin
La mayora de los cursos modalidad presencial que estn disponibles en el Aula
Virtual slo tienen documentos del programa del curso digitalizados en algunos de
los formatos mencionados (mayormente Word) y los que utilizan TIC son los
cursos a distancia, en modalidad semi-presencial o no presencial de los
profesores que aplican la EAD-TIC, siendo las ms usadas:
Herramientas ms usadas:
Grupo (yahoo u otro)
Chat
Foro
Blogg

Dropbox

Capacitacin docente.
De las Entrevistas realizadas a los diferentes profesores con experiencia que
actualmente tienen cursos a distancia en ejecucin, se resumen a continuacin los
requerimientos y propuestas para la implementacin de la EAD-TIC en la
Divisin:
Incentivo a los Profesores: Todas las entrevistas con los profesores reflejaron la
necesidad de brindar algn incentivo de tipo acadmico a los profesores dada la
carga de trabajo que tienen, que no les permite dedicarle tiempo para la
preparacin de los cursos.
21 Cursos de EDA - TIC
Seleccin y produccin de medios.
9 Creacin Seccin de Tecnologa Instruccional: Especialmente para la
implementacin de la EAD-TIC / actualmente en trmite.
9 Aulas Virtuales: Dictar conferencias on-line con invitados a distancia en la sala
para video-conferencias de la Coordinacin de Postgrados de Educacin, que
cuenta con toda la tecnologa necesaria.
Est certificado:
Los profesores que tomen el

curso de formacin de la EAD-TIC, preparen y

diseen su propio curso / modalidad mixta (semi-presencial), se les otorgar

una Certificacin.

CONCLUSIN
Dentro de lo que pudimos rescatar de nuestro documento son varios puntos
pedidos por nuestro docente, con respecto a los puntos sabremos bsicamente si
es lo que se necesita para la difusin de un proyecto de esta ndole.
Sabemos realmente que todo este tipo de proyectos aplicables son los ms
importantes para saber que los objetivos son realmente aplicables a este tipo de
proyectos y los cuales sean en verdad verdaderamente lo que se necesita en un
curso a distancia con todas las especificaciones que dicha universidad o tipo de
aula virtual necesita y con las promociones que deban de ser para que tenga una
gran difusin y su mejor importancia para darle.
Sabemos que cada uno de os puntos son importantes pero como el mas relevante
que hemos visto aqu mismo es el de los objetivos institucionales porque son los
que darn la pauta a seguir de como se dara el seguimiento del curso, tanto como
sus docentes y cada una de sus certificaciones.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

ANEXO