Invertir tu tiempo en cosas positivas, apoya tu desarrollo

como persona, habilidades etc.

y cuando inviertes tu tiempo en
cosas que te gustan lo disfrutas
aun ms y te es ms significativo.

El disfrute del tiempo no es cuestion de discrimar por edad y sexo,

ya que es un derecho que tenemos nios, adolescentes, jovenes, adultos y adultos mayores.

LUCERO ZAVALA SANTOS

TALLER DE TIC`S APLICADAS A LA

EDUCACION

PROFESOR: ROGELIO TAPIA

Siempre ocupamos ver la manera de invertir nuestro tiempo en actividades de calidad
siempre y cuando potencien
nuestro ser de manera positiva.

5TO. B

PEDAGOGIA
DEL OCIO

OCIO SALUDABLE

Comnmente se llama ocio al tiempo libre que se dedica a actividades que no son ni trabajo ni tareas domsticas esenciales, y pueden ser recreativas. Es un
tiempo recreativo que se usa a discrecin. Es diferente al tiempo dedicado a actividades obligatorias como
comer, dormir, hacer tareas de cierta necesidad, etc.
las actividades de ocio son aquellas que hacemos en
nuestro tiempo libre y no lo hacemos por obligacin.

El ocio puede ser o no ser saludable, depende

de cmo cada persona decida realizarlo. stas
seran las caractersticas que debera reunir el
ocio para considerarse saludable y productivo:

PROCESO
EDUCATIVO.
Es
importante aprender a utilizar el tiempo libre, a llenarlo de actividades y seleccionar las que sean ms saludables.

La distincin entre las actividades de

ocio y las obligatorias no es estricta,
y depende de cada persona; as estudiar, cocinar o hacer msica, puede ser ocio para unos y trabajo para
otros, pues pueden realizarse por placer como por su utilidad a largo plazo y/o eventual ganancia econmica.

Segn la sociloga francesa Christine Chevalier: El ocio es un conjunto de ocupaciones

a las que el individuo puede entregarse de
manera completamente voluntaria tras haberse liberado de sus obligaciones profesionales, familiares, y sociales, para descansar,
para divertirse, y sentirse relajado para desarrollar su informacin o su formacin desinteresada, o para participar voluntariamente en la vida social de su comunidad.

VARIADO.: permite explorar el potencial y relacionarse con otras personas que comparten los mismos objetivos.

SIN RIESGOS PARA LA SALUD.: Preferir las que ayudan al Desarrollo de

cuerpo, mente y competencia social.
FOMENTO
tividad
y

DE
las

APTITUDES:
creahabilidades
sociales.

VOLUNTARIO: fomenta la capacidad de elegir entre distintas posibilidades. Es fundamental que la persona sienta que la actividad que
elige responde a sus intereses y motivaciones.

INDIVIDUAL Y GRUPAL: De esta forma se

evita la idea que estar solo es estar aburrido.

INTERACTIVO. Que fomente la comunicacin,

la convivencia y las relaciones interculturales.
NO
IMPLIQUE
COSTO
CO. Es importante romper
cin diversin-consumismo, y
ra de hacerlo es incluyendo
que no impliquen costos

ECONMIla asociauna maneactividades

econmicos.

SATISFACTORIO.
Al
planificar
y/o
participar en la realizacin de una actividad, la persona siente una gratifica-

cin que aumenta su sensacin de bienestar.