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0a4
Cognoscitivo
Crecimiento de dientes
desarrollo enceflico
Mese
s
rpido
Reflejos
-De Moro(3m)
-Darwiniano (4m)
-Tnico de Cuello (5m)
-Babinski (4m)
-Marcha (4m)
-Natacin (4m)
-Flexin Supina
-Extensin Prona
-Prona en Cuatro
-Parado
Ejercicio de
Reflejos
Desarrollo de
Esquemas
Llantos
Arrullos
Pisco-Social
Estimulacin
Inters
Curiosidad
Comienza la
diferenciacin
de emociones
bsicas
conforme la
corteza
cerebral se
hace funcional
Levantar la cabeza
(2a 3)
Sostener la cabeza
(4)
Darse Vuelta (3)
Alcanza y Agarra
5-9
Objetos
Ponerse de pie con
Mese
ayuda (6M)
Descubrimiento
de los
Procedimientos
Balbuceo
Imitacin de
sonidos
Reconocen
Despertar
Social
Intercambio
recproco
Juego Social
Hablar con
bebs
Emociones
sonidos bsicos
(6-10 M)
diferenciadas
o fonemas
Gestos de
representacin
Gestos
visin (6M)
se pone de pie Solo
Conducta
Relacin
(11.5m)
Camina bien (12m)
Intencional
Novedad y
estrecha
Temen a
Exploracin
Aparece una
desconocidos
Tmidos en
forma ms
sofisticada de
situaciones
nuevas
Los lbulos
memoria, la
frontales
explicita que
comienzan a
reemplaza a la
interactuar
pre explcita
Sealizacin
Dice su primera
con el sistema
lmbico y las
palabra
Holo frase
estructuras
lmbicas como
el hipocampo
se hacen mas
grandes
13 /
24
Desarrollan
Representacin
lugar (22m)
Mese
Confianza
Emociones
mental
Fin de la etapa
autoconscient
s
sensorio motora,
es como
donde el nio
bochorno,
aprende de s
empata y
mismo y su
envidia
Desarrollan
mundo
Gestos sociales
Entienden
significados de
conciencia de
s mismos
Comienzan a
palabras o las
regular sus
relacionan
propias
emociones y
2 4/
36
Utilizan la
actividades
Ansiedad por
separacin
Conciencia de
sintaxis y las
Mese
reglas
gramaticales del
limitaciones
Emociones
idioma
Entienden
Evaluativas
Los cambios
relaciones
hormonales
gramaticales sin
en el SN
poder
Autnomo
expresarlas an
coinciden con
el surgimiento
de las
emociones
evaluativas