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2. - Productividad. Un buen uso de las TIC nos hace ms productivos: hacemos el mismo trabajo en menos
tiempo, o hacemos mejor el trabajo o realizamos tareas nuevas que antes no podamos hacer.
Profesores y alumnos no podemos desaprovechar esta posibilidad de alcanzar una mayor productividad que
nos ofrece un buen uso de las TIC. Es como disponer de un poderoso robot cognitivo, que nos ayuda a hacer
muchos trabajos: escribir, calcular, crear bases de datos, buscar informacin, estudiar, comunicarnos,
compartir, publicar, trabajar con otros. Las TIC nos ayudan, pero somos nosotros los que le damos un uso
correcto o no.
3. - Recurso didctico para innovar. Tenemos problemas en la escuela. Un porcentaje de alumnos no aprende
lo que consideramos que debera aprender. Y decimos que fracasa cuando en realidad: fracasan los alumnos,
fracasa el profesorado, fracasa la escuela, fracasa la Administracin Educativa, fracasan los padres, fracasa
la sociedad.
Las TIC son como un enorme bal de nuevos instrumentos, que; a lo mejor nos podrn permitir hacer cosas
nuevas, aplicar nuevas metodologas, que reduzcan el fracaso escolar.
4. - Actualizacin curricular. Las TIC estn en todas partes, y casi todas las actividades y campos de
conocimiento reciben su influencia.
Con su apoyo, las tareas se realizan de manera diferente a como lo hacamos antes: nuevas herramientas en
todas partes que modifican la forma de trabajar y tambin nos permiten hacer cosas nuevas.
Las asignaturas reciben pues nuevos contenidos, al tiempo que las TIC facilitan tambin el trabajo de sus
contenidos tradicionales.
5. - Aprendizaje continuo. Las personas que vamos por el mundo con un Smartphone en el bolsillo, o que
disponemos de una tableta digital o de un ordenador... tenemos a nuestra disposicin (casi) toda la
informacin del mundo que est en constante evolucin.
6.- Comunicacin virtual. Las TIC nos permiten comunicarnos con cualquier persona que tenga identidad
digital y tambin hacer cosas casi de manera simultnea en varios lugares lejanos entre s.
Somos esencialmente seres sociales, y con las TIC podemos ampliar nuestro campo de actuacin e
interrelacin. Podemos ensear, aprender, ayudar, pedir ayuda, compartir..., podemos tener una vida ms
plena.
- Autonoma: Las TIC nos ponen casi todo a nuestro alcance, nos hacen ms autnomos.
- Compartir y participar: Las TIC nos ofrecen muchos entornos para compartir (preguntas, materiales,
alegras, informaciones...)
- Creatividad: Tener mucha informacin nos ayuda a ser creativos desarrollando "nuestro talento".
- Lenguas: En Internet se ve la importancia de los idiomas. Si tenemos ms idiomas disponemos de ms
informacin, de ms herramientas, ms posibilidades... Tenemos motivos para intentar aprender idiomas y
tenemos la oportunidad de practicar y aprender varios idiomas en Internet.
- Desarrollo de habilidades sociales: Estamos mucho ms en contacto con otros: e-mail, redes sociales.
-Trabajo colaborativo: Las TIC nos ofrecen entornos para el trabajo colaborativo a distancia.
- Toma de decisiones: En Internet hay muchas cosas, y deberemos elegir. Tendremos que aplicar criterios.
- Aprendizaje a partir del error: En Internet podemos hacer muchas cosas, siempre tenemos muchas
alternativas. Unas irn bien, otras no, Aprenderemos de los errores.
Esto permite descubrir que las TIC potencian la retencin de la informacin, el desarrollo y estimulacin de
habilidades y capacidades, especialmente las que combinan diferentes recursos (textos, sonido e imagen),
ms an si al alumno se le permite interactuar adems de recibir informacin.
Las TIC ofrecen a los nios y nias un verdadero cmulo de sensaciones visuales, auditivas y tctiles que
facilitan y potencian sus aprendizajes.
Somos capaces de recordar el 10% de lo que vemos, el 20% de lo que escuchamos, el 50% de lo que se
vemos y omos y el 80% de lo que vemos, omos y hacemos (Cabero, 2001).
Bibliografa
http://es.slideshare.net/peremarques/por-qu-tic-en-educacin
http://www.academica.mx/blogs/importancia-del-uso-las-tic-en-la-educacion