LOS DOCENTES Y LAS TICS

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INTRODUCCIN AL TEMA
Desde hace varios aos atrs se pretende
mejorar la calidad de la educacin tanto la
practica pedaggica de los educadores como
en los procesos y acciones que garanticen un
mejor aprovechamiento de los recursos en las
instituciones educativas.

COMO TE DEFINES?
INSEGURO
ESCPTCO
RESIGNADO
PEDAGGICO
ACTIVISTA

DEFINICIN Y UTILIZACIN
Cabe definir primeramente la definicin de
TIC, cuyas siglas tienen el significado de:
Tecnologa de la Informacin y Comunicacin.
Su utilizacin en la educacin es importantes
para:
Ampliar

el acceso.
Lograr una enseanza mas integradora.
Mejorar la pedagoga.
Facilitar y ampliar las oportunidades del
aprendizaje

LECTURA
Con base al articulo de Fernando
Hernndez llamado: Los docentes
y las TICS, cuatro tendencias o
ms a continuacin se muestran
las tipologas de docentes antes
las TICS.

CLASIFICACIN
Como es casi necesaria la clasificacin
para los seres humanos, a continuacin
se clasifica a los profesores ante las
TIC. No obstante cabe mencionar que
nadie est en una sola categora y que
siempre habrn personas que se
identifican con dos o ms categoras.

INSEGURO

Tiene miedo a equivocarse.

Sabe que las TIC estn ah pero las

ignoran.

No se atreve a utilizarlas.

No quiere romper la cotidianidad del

trabajo en el aula basado en libros de
texto.

ESCPTICO
Cree

que se puede aprender sin la

utilizacin de las TIC.

Las

acepta pero con desconfianza.

Recela

y es crtico, ya que tiene otras

prioridades.

RESIGNADO

Reconoce la utilidad de las TIC.

No les tiene miedo.

Considera que son importantes y de suma

importancia.

A pesar de esto prefiere mantenerse en

distancia y utilizar la computadora para
ejecutar acciones bsicas como escribir y
crear presentaciones.

PEDAGGICO
Considera

que las TIC pueden ser de gran

ayuda siempre y cuando estn

vinculadas a lo pedaggico.
Es

consciente de que debe ser parte del

aprendizaje de los estudiantes.

No

obstante contina con su ejercicio

habitual de encuestas, lecturas y textos.

ACTIVISTA
Valora

todo lo nuevo.

Domina

programas.

Considera

que las TIC son una

asignatura a ensear.
Prepara
Utiliza

material instructivo.

la tecnologa con frecuencia.

CONCLUSIONES
Para

finalizar se importante mencionar que

la utilizacin de las TIC permiten
seleccionar herramientas para usarlas con
el fin de ensear y utilizar la tecnologa
como un medio para mejorar el aprendizaje.

No

se trata de transmitir el contenido

predeterminado solamente, sino de ensear
a aprender, construir el conocimiento e
incorporarse a una actividad en constante
evolucin e innovacin.