Movimiento estudiantil:

A partir del gobierno de Lpez Contreras, el proceso

modernizador se realiz a travs de un nuevo estamento
cultural en el que hombres, ideas, educacin, salud y progreso
se daban la mano. El gobierno de Lpez Contreras en el
aspecto cultural demostr gran inters en educacin y
modernidad. Al finalizar su mandato, se haban creado en
Venezuela ms escuelas que en otro gobierno. El presupuesto
para la educacin se haba incrementado en un 82%;
incorpor al Ministerio de Educacin a los intelectuales
Rmulo Gallegos y Arturo Uslar Pietri. Cre la Revista Nacional
de Cultura (1938) y fund el Instituto Pedaggico Nacional
(1936).
En relacin a Bellas Artes, se construy el Museo de Bellas
Artes (1938) y el de Ciencias Naturales (1940. En cuanto al
perodo de Medina Angarita (1941-1945) contina la cultura
progresista de su predecesor; se amplan los espacios de
libertad, tolerancia y progreso social. Durante los cuatro aos
de gobierno se haba saneado las finanzas pblicas, gracias al
petrleo, en tal sentido, ya comenzaba a consolidarse una
economa ms dinmica.
En la Venezuela de transicin Arturo Uslar Pietri ofrece un
proyecto educativo-cultural pagado por la "siembra del
petrleo", pero la democracia an era restringida y no
permita el desarrollo de lo novedoso.
En el ao 1946 se produce el Decreto Ejecutivo N 321
referido a las calificaciones, promociones y exmenes de la
Educacin Primaria, educacin secundaria y Educacin
Normal.
El 28 de Septiembre de 1946 se produce la reapertura de la
Universidad del Zulia que haba dejado de funcionar desde
hace casi cincuenta aos. Este ao, el Ejecutivo dicta el
Estatuto Orgnico de las Universidades Nacionales, paso de
gran relevancia en la orientacin de lograr, desarrollo e
independencia de esas casas de estudio.
Caractersticas generales:

El estudiantado es un sector social de origen diverso y no

permanente. De origen diverso porque los estudiantes
provienen de diversas clases y sectores sociales: hijos de
obreros; de profesionales Universitarios; de burcratas; de
pequeos, medianos y grandes empresarios; de campesinos y
de Latifundistas. No constituyen un sector social permanente
porque la funcin estudiantil dura una corta etapa de la vida,
particularmente la estada en la universidad.