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INTRODUCCION

A lo largo de la historia de la Enfermera han surgido diversas

Teoristas que han realizado diversos planteamientos acerca de la
labor, el rol y la prctica de Enfermera. una de ellas es Dorothea
Orem.
Gracias a estas Teoras se han establecido las bases del
quehacer de Enfermera y como la Enfermera se desempea en
sus labores diarias.
En el presente informe nos centraremos en la Teora planteada
por Dorothea Orem, denominada el dficit del autocuidado.
Cuyo principal objetivo es el autocuidado del paciente con las
herramientas que le entrega la Enfermera (o). Y cuyo foco central
es el paciente al cual se le entregan las herramientas necesarias
para que esta pueda recuperar la independencia perdida.

RESEA HISTRICA
Dorothea Elizabeth Orem, naci en Baltimore, Maryland en
1914.unas de las enfermeras americanas ms destacas. Inicio su
carrera de enfermera en la providence hospital schoolofNnursing,
en whasington,Dc. Donde recibi un diploma en enfermera a
principios de la dcada de 1930.
Las
primeras experiencias como enfermera incluyeron actividades de
enfermera quirrgica, enfermera de servicio privado( tanto como
servicio domiciliario como hospitalario ), en el servicio hospitalario
en unidades mdicas peditricas y de adulto , supervisora de
noche en urgencias y profesora de ciencias biolgicas. Tambin
fue directora de la escuela de enfermera y del departamento de
enfermera en la providenceHospital , Detroit, de 1940 a 1949.
Luego se marcho de Detroit, paso 8 aos (1949-1957) en
Indiana ,en la Division of Hospital and Institutionalservices del
IndinanaStateBoard of Health. Su meta era mejorar la calidad de
la enfermera en los hospitales generales de todo el estado. En
esetiempoOrem desarrollo su definicin de la prctica de
enfermera.

En 1957 Orem se traslado a Washington DC, donde trabajo en el

Oficce of Education, en elU.S .Department of Health, Education and
Welfarecomo asesora del programas de estudio.De 1958 a 1960
trabajo en un proyecto para mejorar la formacin practica de las
enfermeras. Ese proyecto despert e ella la necesidad de responder a
la pregunta Cul es el tema principal de la enfermera? Como
respuesta a esa pregunta en 1959 se publico Guides
forDevelopingCurriculafortheEducation of Practical Nurses (Orem
1959). En ese mismo ao inicio su labor como profesora colaboradora
de educacin de enfermera en la CUA. Adems trabaja tambin
como decana como funciones de la escuela de enfermera y como
profesora asociada de educacionenfermera.
En 1970, Orem abandono CUA y empez a dedicarse a su propia
empresa consultora. El primer libro publicado de Orem fue Nursing:
Cocepts of Practice (Orem,1957)mientras preparaba y revisaba
Concept Formalization in Nursing.
En 2004 se reedito la segunda edicin y fue distribuida por la
International OremSocietyforNursingScience and Scholarship (IOS).
Las siguientes ediciones de Nursing: Concepts of Practice se
publicaron en 1980, 1985, 1991y 2005.
Orem se jubilo en 1984 y sigui trabajando, de forma individual o con
sus colaboradores, en el desarrollo de la teora enfermeradel dficit
de autocuidado (TEDA).

 La

Georgetown University le confiri a Orem el titulo honorario de

Doctor of Science en 1976. Recibio el premio
AlumniAssociationAwardforNursingTheory de la CUA en 1980.Entre los
dems ttulos recibidos.
Dorothea Orem muri el viernes el viernes 22 de junio de 2007 en su
casa de Skidaway Island (Gregoria).A la edad de 92 aos y haba
pasado un tiempo postrada.
Los colaboradores ms cercanos le rindieron homenaje en la revista
oficial de la IOS, Self-Care, Dependent-Care y Nursing (SCDCN).
Muchos artculos y presentaciones de Orem proporcionan una idea de
sus puntos de vistas sobre la prctica de enfermera, la formacin
enfermera y la ciencia enfermera.
Orem establece la enfermera pertenece a la familia de los servicios
sanitarios que se organizan para prestar asistencia directa a personas
con necesidades legitimas de diferentes formas de atencin directa por
sus estados de salud o por la naturaleza de sus necesidades de
asistencia sanitaria.
Reconoci que si la enfermera tenia que avanzar como un campo de
conocimiento y como un campo de prctica, se necesitaba un cuerpo
de conocimientos enfermeros
estructurado y organizado.
La principal fuente de ideas sobre enfermera para Orem fueron sus
experiencias en enfermera.

Como llega a establecer el

modelo
Orem

establece su
modelo pensando en las
necesidades de las
personas que se unen a
la parcialidad o la falta
de madurez de estas
para realizar un buen
accionar en el cuidado
de su propia salud, lo
que los lleva a tomar
decisiones muchas
veces limitadas sobre
qu hacer para llegar a
buen auto cuidado.

MODELO DE ENFERMERIA

EL AUTOCUIDADO:
Consiste en la prctica de las
actividades que las personas
maduras, o que estn
madurando, inician y llevan
a cabo en determinados
perodos, por su propia parte
y con el inters de mantener
un funcionamiento vivo y
sano, y continuar con el
desarrollo personal y el
bienestar mediante la
satisfaccin de requisitos
para las regulaciones
funcional y del desarrollo.
Est formado por tres.

 Teora

de autocuidado: describe el
porqu y el cmo las personas cuidan
de s mismas.

 Teora

del dficit
de autocuidado:
describe y explica
cmo la enfermera
puede ayudar a la
gente.

 Teora

de los sistemas de
enfermera: describe y explica las
relaciones que hay que mantener para
que se produzca el cuidado de
enfermera

EN QUE SE APLICA LA TEORIA DE OREM:

siguientes pasos:
Examinar los factores, los problemas de salud y los dficit de
autocuidado .
Realizar la recogida de datos acerca de los problemas y la valoracin
de los conocimientos, habilidades, motivacin y orientacin del
paciente.
Analizar los datos para descubrir cualquier dficit de autocuidado,en lo
cual supondr la base para el proceso de intervencin de enfermera
Disear y planificar la forma de capacitar y animar al paciente para
que participe activamente en las decisiones del autocuidado de su
salud.
Poner el sistema de enfermera en accin y asumir un papel de
cuidador u orientador, contando con la participacin del paciente.

METAPARADIGMA

 PERSONA:

Lo define como el paciente, un ser

que tiene funciones biolgicas,
simblicas y sociales, y con potencial
para aprender y desarrollarse. Con
capacidad de autoconocerce. Puede
aprender a satisfacer los requisitos de
autocuidado; si no fuese as, sern
otras personas las que le
proporcionen los cuidados.
ENTORNO:

entendido en este modelo como

todos aquellos factores, fsicos,
biolgicos y sociales, ya sean estos
familiares o comunitarios, que puedan
influir e interactuar en la persona.

 SALUD:

el estado de la persona
que se caracteriza por la
firmeza o totalidad del
desarrollo de las
estructuras humanas y de
la funcin fsica y mental.
ENFERMERA

COMO

CUIDADOS:
el concepto de cuidado
surge de las proposiciones
que se han establecido
entre los concepto de
persona, entorno y salud.

CRITICA
La

teora de Orem se expresa en un

numero limitado de trminos.
Estos trminos se definen y se utilizan
de manera coherente en la expresin de
la teora.
La teora de Orem consta de tres teoras:
Auto

cuidado
Dficit de auto cuidado
Sistemas de enfermera

CONCLUSION
La

Teora de Orem nos orienta cmo deben ser las

relaciones entre el profesional de la salud y el individuo
con necesidad de autocuidado, teniendo un papel
fundamental y activo el individuo, evidencindose valores
ticos de la profesin enfermera, tales como: respeto a la
autonoma de la persona, respeto al derecho de la salud y
la vida, respeto a la dignidad de los hombres a pesar de
tener limitaciones y la responsabilidad de brindar atencin
profesional de enfermera.
Palabras clave:Autocuidado, tica, profesionales de
enfermera.

BIBLIOGRAFIA
MARRINER

A RAILE M (2000) MODELOS

Y TEORIAS EN ENFERMERIA.