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Aspectos Evaluacion Docente
Aspectos Evaluacion Docente
PERMANENCIA DOCENTE
COMO VA HACER
EL PROCESO?
COMO ME VAN A
EVALUAR?
QUE TENGO QUE
ESTUDIAR?
PROPSITO DE LA REUNIN
Integrar
ACTIVIDAD REFLEXIN DE MI
PRCTICA DOCENTE
ESCRITO INDIVIDUAL EN
UNA
CUARTILLA
EN
DONDE
DESCRIBA
SU
EXPERIENCIA
DE
SU
PRCTICA DOCENTE CON
LA ENSEANZA DE LA
EDUCACIN
FSICA
Y
COMO LA INTERPRETA
ACTUALMENTE.
Para
docentes
ingreso.
de
Realidad
nuevo
Mito
Mientras est comisionado:
- Sindicato,
- Secretara,
- Alguna regidura;
A mi nada me pasa.
Realidad
La persona que acepte el
desempeo
de
un
empleo, cargo o comisin
que impidan el ejercicio
de su funcin docente, de
direccin o supervisin
deber
separarse
del
Servicio, sin goce de
sueldo, mientras dure el
empleo,
cargo
o
comisin.
(Art. 78 LGSPD)
Mito
Si soy docente pero
estoy realizando
funciones
administrativas u otra
funcin en mi centro de
trabajo me salvo de ser
evaluado.
Realidad
La evaluacin al
desempeo
docente y quienes
ejerzan
funciones de direccin o
supervisin ser
obligatoria para todos.
(Art 52. LGSPD)
Entre
http://servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx/ba/permanencia_docentes/inicio/. Y en
http://servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx/ba/permanencia_docentes/etapas_aspectos/las etapas, mtodos e
instrumentos.
REFERENTE
PARA LA BUENA
PRCTICA
ESTABLECERAN
NIVELES PARA CADA
UNO DE LAS
CATEGORIAS QUE
DEFINEN LA LABOR
DE QUIENES REALIZAN
LAS FUNCIONES DE
DOCENCIA Y
DIRECCIN.
IDENTIFICARAN LAS
CARACTERISTICAS
BASICAS DEL
DESEMPEO
PROFESIONAL EN
CONTEXTOS
SOCIALES Y
CULTURALES
DIVERSOS.
PERFILES,
PARAMETROS
E
INDICADORES
PARA CONTAR
CON UN MARCO
GENERAL DE UNA
EDUCACIN DE
CALIDAD EN EL
DESARROLLO DEL
CICLO ESCOLAR Y
DE LA ESCUELA.
PERMITIRAN LA
DEFINICION DE LOS
ASPECTOS
PRINCIPALES QUE
ABARCAN LAS
FUNCIONES DE
DOCENCIA Y
DIRECCIN.
Dimensin 1
Un docente que conoce a sus alumnos, sabe cmo aprenden y lo que deben aprender.
Dimensin 2
Un docente que organiza y evala el trabajo educativo y realiza una intervencin didctica pertinente.
Dimensin 3
Un docente que se reconoce como profesional que mejora continuamente para apoyar a los alumnos en su
aprendizaje
Dimensin 4
Un docente que asume las responsabilidades legales y ticas inherentes a su profesin para el bienestar de los
alumnos.
Dimensin 5
Un docente que fomenta el vnculo de la escuela y la comunidad para asegurar que todos los alumnos concluyan
con xito su escolaridad.
Ser en etapas:
ETAPAS
Etapa 1. Informe de cumplimiento de responsabilidades profesionales
Cumplimiento de
responsabilidades
profesionales.
REPORTE
RBRICA
Participacin
en
el
funcionamiento de la Reflexin que el docente hace EXAMEN NACIONAL
escuela,
en
rganos de los trabajos realizados por
colegiados.
sus alumnos.
Conocimientos y competencias
Vinculacin
con
los Argumentacin
de
las
didcticas que el docente pone
padres de familia y con la decisiones que toma en el
en juego en la resolucin de
comunidad.
ejercicio de su funcin docente.
situaciones hipotticas de la
prctica
educativa,
contextualizadas por medio de
casos.
las
RBRICA
RBRICA
RBRICA
http://www.eformaciondocente.com/
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1370657/html5/cuestionario_plan
_2011__1a__parte.htm
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1382924/html5/examen_de_opo
sicion_plan_2011.htm