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  • Unidad 2 - Las Revoluciones Del Siglo Xviii

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    Al finalizar este capitulo podr: ‘Comprender las caracteristcas dela Revolucién Industrial Identiticar las causas de la independencia introducidas por la Revolucién Francesa. ‘Analizar los cambios que introdujo la ignificacin politica de la jon Francesa y de la independencia historia posterior. Las revoluciones del siglo xvm ‘conceptos a las que dan nombre) es medir la profundidad de la mn producida entre 1789 y 1848 Revolucién Industrializacin Democracia Derechos civiles y politicos Revoluciones burguesas 1750 1776 1789 1815 Cr Independencia. Revolucn cstadounidense Francesa ine INSTITUTION Otte Unites sates WEY oiler. Ss hen Bs) / pnalisis de imagenes Observen las imagenes y lean el texto de Hobsbawm incluides en estas paginas; luego resuelvan las consignas: fecterden en qué situaciones vieron representados simbolos & imagenes similares a las de estas pginas y, con un compafiero, hagan tuna lista de ellos. 2. Mencionen ocasiones de la vida cotidiana en las que se pueden Utilizar los términos enumerados en el texto de Hobsbawm. 3, Recuerden qué avances produjo la Revolucién Industral, de acuerdo con lo que estudiaron en afios anteriores, Imaginen cémo. viviriamos en la actualidad sino se hubiera producido esa Revolucién, 4. Observen una imagen de nuestro Escudo Nacional, ;Qué elemento. © elementos refiejn la influencia de la Revoluci6n Francesa en nuestro territorio? {Qué simbolos imaginan que podria tener nuestro Escudo Nacional si no se hubiera producido la Revolucién Francesa? 1. La Revoluci6n Industrial Se conoce con el nombre de Revolucién Industrial al proceso que modificé las caracteristicas econémicas y sociales, e indirectamente las politicas, de la sociedad occidental. Este proceso introdujo una nueva forma de produccién, la fabril, orientada a cubrir necesidades de mercados compradores en expansién, y establecié nuevas relaciones sociales, relaciones i ils pene. fe capitalistas de produccién, entre los trabajadores y los duefios ieee wee etree de las fabricas. Este proceso comenzé en Inglaterra alrededor jas ent icccie pene de 1780 y se difundié por todo el mundo occidental en los ‘en compradores. Tradicionalmente, siguientes cien afios. {os campesinos ean autosuficientes, 7 decir que producian todo lo que {Qué es una revolucién? Nenech ae eeaee recuparss’ Una revolucin es un cambio profundo en la vida de una Sociedad, que trans eed fone forma en modo duradero alguno o varios de sus aspectos (politico, social, eco nomic, etcetera) En el cso dela Revolucion Industria, fs cambios fueron Re | cencitmence econbmicosy sociales ya que intodujo moditcaioncs ena Se Ncraemanee" formas de produc en las caractrsticas de lo producdo, en as elacones de ee tale y enter merados Ls Revoucton Industrial fue un proceso, spor exe motivo que no puede senalayse una fecha precisa de nil, Comenee hacia 1780, pero durante os Gien aos prevos se fueron gestando ls condiciones para que eprdes por ota pate, su consldacon leven Inglteta, uns cncuent aos. Los cam bios que produj a Revolucion Indust fueron gaduaes,probablemente, no fueron perbidos como revolcionris por ls personas que lo vero, in camo, la Revolucion Faneeay ls revoluciones de Independencia ame scans da etadounidense, que se tataen exe capil, las Hspanoamerca has, que se verin en el epitalo 4) fueron ante todo polities, Transformaron In orgaizacin, yas foms de hacer penta pli, Exos ambos fueron ins abruposy pueden sefalarsecon una sere de acontecimientos, con fechas determinads. Us Independencia de Ios sts Unidos se nic en 1776 yl ; Revolucidn ances, en 1789. Ls modicacone Intraduis por ests revoke Ohtani ciones, a diferencia de lo ocurrido con la Revolucién Industrial, fueron percibi- das de manera inmedta por qulene las iron. Inglaterra a fines del siglo xvi Una serie de transformaciones econémicas, sociales ypoliticas prepar6 el cami- no para que en Inglaterra existieran condiciones tinicas para el inicio dela Revolucion Industral Durante los siglos xv y xv se produjeron grandes cambios en la agrcultu- 1a inglesa, con la introducci6n de nuevos cultivos y nuevos sstemas de rota: cién en las Variedades sembradas, Estos cambios requerian reuniry delimitar tos campos de un mismo productor, que antes estaban ditibuidos en parelas Aispersas. £30 se hizo mediante los cercamientos, que concentraron e308 tes ica propiedad. Fste proceso consolidé la gran propiedad terratenien- te, trabajada por campesinos arrendatatios, es decir que alquilaban las tleras, cuya produccion se orientaba al mercado interno (sinfo). Como resultado de a €sos cambios, muchos campesinos pedieron gran parte de sus tieras y neces. ete pe paece erat faron, entonces, nuevas fuentes de ingresos. ‘comercio colonial inglés que, como tenia tres Al mismo tiempo, en esta época se desarrollé una primera forma de produc- puras ropa, Alea y Ama) © conico eign industrial, el trabajo rural a domicilio, que consistia en que los emp. SE sarios entregaban materias primas a los campesinos que necesitaban Ingresos eta, y estos producan teas, enseres y herramientas para un mercado utbano Y rural que se encontraba en crecimiento me) 77. Revolucién “Tecgolatgas Capitales Fabrica Mercados El comercio colonial inglés, por su parte, vinculaba Africa, América € Inglaterra como nunca antes se habia hecho. Los empresarios ingleses proveian a Africa y América de bienes industriales, vendian esclavos en América y com- praban ali bienes primarios, como azicar,algodén y tabaco, De esta manera se vinculaban tres continentes y diversos modos de produccién: el trabafo esclavo en las plantaciones americanas y la industria rural a domicilio europea, {A todo ello se sumé una serie de revoluciones politicas de 1640-1648 y de 1688-1689, que limitaron et poder de rey y de la nobleza Estas revoluciones ase raron la participacin de sectores dela burguesiaen las decsiones de gobierno, a ta- ‘és del Pariamento, y la adopeién de medidas que benefiiaban sus negocios. “Todas estas transformaciones permitieron que, a fines del siglo xvi, exisie- ran en Inglaterra capitales disponibles, empresatios descosos de invertir para ampliar sus negocios, mano de obra experimentada que necesitaba trabajar y tun mercado comprador de bienes industriles. Al mismo tiempo, en Inglaterra no existian las trabas que las monarquias absolutistasimponian a las activida- des econdmicas en la mayoria de los patses europeos, como los monopolios establecidos para algunas actividades industriales y comerciales, que los reyes otorgaban como privilegio exclusivo a cirtas personas. Una nueva forma de producir Durante la segunda mitad del siglo xvn, las colonias inglesas en América aumenta- ron su demanda de productos manufacturados debido al crecimiento de las plan- taciones de azticar y algod6n. Los compradores de esos mercados eran los duenos de las plantaciones que producian con mano de obra esclava y adquirian herra mientas, tejidos y otros productos manufacturados en Inglaterra. Para satisfacer esa demanda creciente, la producci6n de textiles requerfa innovaciones técnicas y de organizaci6n. Esa necesidad y los cambios aparejados por ella condujeron, en unas décadas, al comienzo de la Revolucién Industrial La produccién textil tiene dos pasos: el hilado (que convierte el algodén 0 la lana en hilo) y el tejido (que con esos hilos produce la tela). Hacia fines del siglo xvm, gracias a la invenci6n de la lanzadera volante por John Kay, el tejido ‘era un proceso mucho més rapido y requeria menos mano de obra que el hila- do. Esto hacfa que muchas veces las tejedurias se quedasen sin hilo suficiente en el momento en que lo necesitaban. Para evitar este inconveniente se introduje- ron maquinas de hilar, que reducian el tiempo de fabricacién: la Spinning Jenny (1760), la Water-frame (1768) y la Mule o Mule-fenny, a la que pronto se le incor- ord la energia de vapor. La Spinning Jenny producia hilos demasiado quebradi- 208, lo que se intent corregir con la Water-fiame, que producia un hilo resistente pero muy grueso. Finalmente, con la Mule se logré producir un hilo delgado y resis- tentea la vez Todas estas maquinas permitian que un solo trabajador produjera varios hilos ala vez, a diferencia de los husos manuales. Por consiguiente, se aceleraban los tiempos de produccién, ala vez que se abarataban los costos, puesto que se redu- la cantidad de mano de obra necesaria para producir cada hilo. La introduc cin de la energia hidrulica primero (Water-rame) y del vapor después (Mule) aceler6 atin més la producci6n, al no depender ya de la energia humana. El uso de maquinas de hilar cre6 un nuevo desequilibrio, opuesto al que existia antes, ya que ahora era més répido el proceso de hilado que el del teli- do. Esto se corrigié con la introduccién del telar mecénico, inventado por Edmund Cartwright (1785), La incorporacién de maquinaria inici6 una transformacién profunda en las. formas de produccién. Como las maquinas eran de grandes dimensiones, la actividad textil dej6 de estar dispersa en los hogares campesinos y se concentrd en grandes talleres, Asf nacieron las fébricas, hat — EE “eS csi ve — MUTERE2IE Volante, inventada por lohn Kay, permis acelerar Ios tiempos de ido, a Los husos de hilado manual eran utilizados por los campesinos medievale. En ellos, el hilo se forma desmenuzando la matesia prima 1 prenséndola con dos dedos humedecides. La Spinning Jenny fue la primera maquina que permitié que un trabajador produjese vatios hilo ala vez. Consistia en una rueca de madera sobre la cual se montaban varios husos. 2 fi INFO) Una o varias revoluciones? Hasta hace unas décadas era habitual que los historiadores hablasen de una Primera y de una Segunda Revolucién Industral (y algunos autores incluso mencionaban una Tercera). Esta nocién tomaba en cuenta, sobre todo, el aspecto tecnolégico de los cambios producidos en Europa y los Estados Unidos entre finales del siglo xvm y ‘comienzos del siglo xx: la "Primera Revolucién Industrial” se bbasaba en la incorporacién y el desarrollo, de tecnologias preexistentes, mientras que la “Segunda” tenia su origen en una serie de descubrimientos cientificas en la fisica y la quimica y su aplicacion técnica en la pproduccién. Més recientemente, en cambio, los investigadores prefieren interpretar a la Revolucién Industrial como un Gnico proceso mundial de larga duracion, dividido €en fases 0 etapas, ya que sus caracteristicas fundamentales (como la creacién de {abricas, la consolidacién de la clase capitalista, la urbanizacién generalizada, etc.) fueron similares, aunque se produjeron en distintos momentos en diversos paises y tegiones. Ademés, las novedades, tecnolégicas de la segunda fase solo fueron posibles por los cambios sociales, ‘econémicos y culturales introducidos por la primera fase, Es decir que al hablar de fases de una misma Revoluci6n Industrial, se presta atencién no solo a los cambios tecnolégicos sino al conjunto de aspectos socioeconémicos, culturales y politicos que intervinieron y se vieron afectados por este ‘proceso histérico. Tecnologias, conocimientos y capitales La Revolucién Industrial se desarroll6 en dos fases o etapas (+iNFo). En este capitulo veran la primera, que abarcé el periodo 1780-1830 aproximadamente, yen el capitulo 7 se trataré la segunda. La primera etapa es llamada fase textil, Porque fue esa industria la que marc6 el ritmo del cambio. En unas pocas déca- das, précticamente toda la industria textil incorporé las maquinarias y la nueva forma de organizacién del trabajo. Esto fue asi por varios motives. En primer lugar, el capital necesario para montar una fabrica y dotarla de maquinarias era relativamente pequeio. Muchos empresarios emprendedotes © artesanos ricos aprovecharon la oportunidad creada por e! aumento de la demanda de los mercados externos y fundaron establecimientos fabriles. Las ‘méquinas eran sencillas y su costo no era muy elevado. En segundo lugar la tecnologia que incorporaban las nuevas maquinas esta ba disponible desde hacia tiempo y solo requeria adaptarse a las necesidades de Ja industria. La innovaci6n de la Spinning Jenny, por ejemplo, solo consistié en incorporar més husos en una rueca. La energia hidrdulica y la energia del vapor eran conocidas y utilizadas para otros fines (como los molinos y la extraccién de carbén). Las innovaciones, entonces, se aplicaron cuando fue necesario 0 Util, no antes, aunque ya estuvieran disponibles. El hecho de que la tecnolog fuera conocida y sencilla facilit6, ademis, el empleo de trabajadores ya expe- rimentados, que aportaban a las fabricas los conocimientos adquiridos en los talleres manufactureros anteriores Una nueva organizacién del trabajo La gran innovaci6n introducida por la Revoluci6n Industrial fue, junto con la Produccién en gran escala, la fébrica. La fabrica como unidad de produccién supuso una nueva organizacion del trabajo industrial que modificé tanto las formas de producir como las relaciones sociales de produccién En a fabrica, la producci6n se concentraba en un tinico lugar, a diferencia del sistema industrial a domicilio, donde la produccidn estaba dispersa en las casas de los artesanos campesinos. Esta concentracién permitié reducir los tiempos totales del proceso de produccion, ya que no era necesario trasladar la materia prima a todos los hogares campesinos ni recoger de ellos el producto terminado. En la fabrica, ademas, el empresario podia controlar el ritmo de produccién ¥ los tiempos de trabajo. Mientras que en la produccién a domicilio los tiempos de trabajo los disponian los campesinos, en los momentos que no dedicaban a sus tierras, en la fabrica estaban regulados por un horario que marcaba él inicio y el fin de la jornada laboral, que era considerablemente més larga ue en el sistema industrial a domicilio. La introduccién de la iluminacion artificial (a gas) permiti6, ademas, extender esta jornada considerablemen- te, ya que podia extenderse mis allé de las horas donde habia luz natural Por otra parte, los ritmos de trabajo estaban ahora regidos por las maqui- ras y por los capataces; los momentos de descanso y pausa eran reducidos Yy pautados por estos. Finalmente, la fabrica era la base de una nueva sociedad, que estaba ahora dividida en dos: los propietarios de los medios de produccién (maquinas, instalaciones, materias primas) y los trabajadores. En el sistema industrial a domicilio, los trabajadores campesinos eran pro- pietarios de las herramientas y méquinas; ahora lo eran los capitalistas. uefios de las fabricas La imagen representa el interior de una fbrica del siglo, donde la uz arifcilalargabs la jomada faborl 1ylas miquinasy los capataces marcaban el tmo de trabajo, El papel del gobierno Junto con la existencia de mercados compradores y la disponibilidad de capita: les, mano de obra y tecnologias para aprovechar el crecimiento de la demanda, hubo otro factor que contribuyé al surgimiento de la Revolucién Industrial en Inglaterra: las politicas del gobierno. EI Parlamento inglés aprob6 leyes que fortalecieron la posicién de los indus- triales. Entre ellas se destacaron dos referidas a la India, que era un importante productor de telas de algodén y que en este periodo se convirtié en colonia brité- nica. En 1700, el Parlamento prohibi6 la importacién de telas de la India, lo que consolidé a la industria textil inglesa en el mercado interno. A partir de 1813, el ‘gobierno briténico impuso una politica de desindustrializacién en la India, con lo cual la produccién inglesa penetré en el mercado externo asiitico. ‘Ademiés, la ampliacion del mercado externo dependia, en gran medida, de las zonas de influencia que el gobierno pudiera ganar militarmente frente a sus competidores europeos. Para ello, el Reino Unido (+iNFo) contaba con una poderosa marina. Ademés, las guerras colonia, Jes supusieron un estimulo indirecto para la Revolucion Industrial porque con ellas aumentaba la demanda de navios y armas (y por lo tanto, de hierro), abas- tecidos por los industriales ingleses. 3 dela Revolucion Industrial inglesa esté esa proyeccién en los mercados colontales y | F ‘subdesarrollados' de ultraimar y la victoriosa lucha para impedir que las demés accedieran coEes (+INFO) Inglaterra, Gr Reino Unido Las denominaciones de este Estado feuropeo, que incluye laisla de Gran Bretafia (ormada por ls paises de Inglaterra, Escocia y Gales) y el norte de ilanda, cambiaron a lo largo del tiempo, como resultado de su historia institucional, En 1707, Inglaterra (que ya incluia a Gales) y Escocia se unifcaron definitivamente y asi quedé constituido ‘1 Reino Unido de Gran Bretana, {que en 1801 incorporé también a IHanda. Aunque hoy es habitual hablar simplemente del Reino Unido, hasta la década de 1980 la denominacién més Popular era Gran Bretaia. Britsnico se usa para llamar alos naturales de este Estado, que a su vez pueden ser ingleses, escoceses 0 galeses, seqtin en cual de los patses hayan nacido. Bretaha, La poderosa armada britnica elimind competidores en los mercados extriores en sucesivas gueras ee f“ ellos. Gran Bretafia los derrot6 en Oriente: en 1766 las ventas britanicas superaron =| Gmpliamente a as holandesas en el comercio con China. ¥ también en Occidente: hacia ' 1780 mas de la mitad de los esclavos desaraigados de Africa (cael doble del taico francés) >, ‘aportaba beneficios a los esclavistas britdnicos. Todo ello en beneficio de las mercancias | briténicas.[..] La economia industrial briténica crecié a partir del comercio (|. La Revolucion oS Ee went de las economias internas se combiné con la rapida (después de 1750 extremadamente répida) “expansidn de la economia internacional, y en el pafs que supo movilizar las oportunidades Internacionales para llevarse la parte del leén en los mercados de ultramar.” {rc J. Hobsbawmn, Industria e imperio, Buenos Aes, Planet, i ‘Industrial se forj6 en las décadas posteriores a 1740, cuando este masivo pero lento crecimiento. '* {Por qué Hobsbawm insiste en la importancia de los mercados colonials para la Revolucién Industral? * {Qué condiciones le petmitieron a Inglaterra aprovechar las oportunidades que ofrecian los mercados de ultramar? * {Qué papel jugs el gobierno briténico en la consolidacién de los productos ingleses en los mercados colonials? 25. @ Principates ciudades britanicas hhacia 1800 aT ee r——= Una nueva sociedad La Revolucion Industrial cre6 una nueva sociedad, la sociedad capitalista, en Ja cual el rasgo que diferenciaba a las personas era la propiedad de los medios de produccién. La nueva sociedad estaba dividida en capitalistas y obreros. Los primeros eran propietarios de los medios de produccién (fébricas, maqui- narias) ¥ poseian el capital necesario para invertir (comprar materias primas y nuevas maquinarias o productos para comercializar). Los obreros, en cam- bio, solo disponian de su fuerza de trabajo, y trabajaban para los capitalistas a cambio de un salario, El origen social de ambos grupos era diverso. Los capitalistas podian ser antiguos empresarios de la industria rural a domicilio, comerciantes del mer- cado intemo o externo, e incluso antiguos artesanos. Entre los obreros habia antiguos trabajadores a domicilio, campesinos y también trabajadores del viejo sistema gremial, La nueva sociedad era muy compleja, con muchos sectores y grupos socia- les. Entre los capitalistas habia industriales (pequefios 0 grandes), comerciantes (los mas ricos, dedicados al comercio exterior; los mas pobres, comerciantes al Por menor en las ciudades 0 mercados rurales), banqueros, financistas, entre otros. También habia rentistas, es decir, propietarios que vivian de las rentas, que les proporcionaba el arriendo de sus tierras. Entre los trabajadores coexis- tian campesinos, obreros fabriles y artesanos, empleados de tiendas o negocios yun innumerable grupo de variados oficios dedicados a la prestacién de servi- clos (deshollinadores, techistas, cochetos, entre otros) El crecimiento urbano y la proletarizacion Un rasgo caracteristico de esta primera etapa de la Industrializacién fue el espec- tacular crecimiento de las ciudades, especialmente aquellas vinculadas a la industria textil, como Manchester, y las que eran puertos de exportacién, como Liverpool. En Manchester la poblacién se triplicé entre 1770 y 1800, mientras, que Liverpool aumenté su poblaci6n en quince veces entre 1725 y 1800. El crecimiento urbano se debia a una combinacién de factores. Mientras que Ja instalacion de fabricas provocaba el aumento de la demanda de mano de obra cn las ciudades, en el campo disminufan las oportunidades de trabajo. ;Por qué habia menos trabajo en el campo? Por un lado, porque los campesinos habjan perdido muchas de sus tietras como resultado de los cercamientos y la concentra- ci6n de la propiedad rural en menos manos; por otro lado, debido al mismo pro- eso de industrializacion: el establecimiento de fabricas textiles reemplazaba a la industria rural a domicilio, dejando sin ocupacién a quienes se dedicaban a ella, Estos factores llevaban a que muchas familias migraran del campo a las ciudades. La migracién rural a las ciudades, extremadamente rpida, hizo que estas cre- ieran desordenadamente y que continuamente recibieran nuevos pobladores. La pérdida de propiedades de los campesinos y artesanos hizo que"estos dependieran tinicamente de su trabajo para vivir, al igual que los obreros. Este proceso se llamé proletarizacién, ya que los nuevos trabajadores fueron conocidos como proletarios porque solo contaban con su trabaja y sus hijos (su prole) Ciudad de Liverpool, Inglaterra, hacia 1880, Oliver Twist: una mirada critica al cambio industrial La pelicula Oliver Twist, del director Roman Polanski, se basa en la novela del mismo nombre del escritor inglés Charles ickens, que en muchas de sus obras puso una mirada critica sobre los cambios sociales y la manera de vivir derivados de la industrializaci6n. Un testigo de tiempos dificiles Charles Dickens (1812-1870) publicé numerosos articulos y relatos. Algunas de sus novelas aparecieron por primera vez en forma de folletines por entregas en los periédicos. Luego fueron publicadas en forma completa. Entre sus obras més famosas se encuentran Un cuento de Navidad, David Copperfield, Grandes esperanzas y Tiempos dificiles. Muchas de ellas fueron llevadas al cine. La Vida de Dickens fue un exponente de los cambios producidos en la socie- dad industrial. Charles nacié en una familia relativamente acomodada, pero cuando Charles aiin era nifo, su padre fue encarcelado por deudas y la familia conocié la pobreza. A los doce aftos, Dickens trabajé en una fabrica de zapa- tos y de esta experiencia tomaria el tema del trabajo infantil en muchas de sus obras literarias. Ya de joven trabajé como asistente legal en una oficina y luego, como periodista del Parlamento. Pronto se convirti6 en escritor profesional, algo que era muy novedoso en esa época: hasta entonces, la mayoria de los literatos era gente de fortuna o que tenia otro oficio con el cual se ganaba la vida. Dickens pertenece a la primera sgeneracién de personas que pudo vivir de su trabajo como escritor, gracias a la expansi6n del consumo de diarios y revistas y la aparicion del género del folle- tin por entregas, que solian distribuir los periédicos para atraer al puiblico, Como otros autores de su época, Dickens cuestionaba en sus escritos la industrializacion, sobre todo, mediante una critica moral. Para él, la industria- lizaci6n rompia los lazos sociales de solidaridad y de las buenas costumbres, y convertia a las personas en anénimas al introducirlas en un universo donde nadie era conocido por los demas. eek Titulo original: Olver Twist. Origen: Francia y Reino Unido. ‘fio: 2008. Director: Roman Polanski. Actores: Ben Kingsley, Barney Clark, Jamie Foreman, Harry Eden, Leanne Rowe, Lewis Chase, Edward Hardwicke, Jeremy Swift, Mark Strong, lan McNeise, Jake Curran, Ophelia Robibond, Christ Overton. Sinopsis: Relata la vida de un muchacho huérfano, Oliver Twist, fen una ciudad pequefia del campo inglés. Al crecer, Oliver es empleado en distintos trabajos, y finalmente huye a Londres. Alli conoce a una panadilla de j6venes que, dirigidos por un adulto, afrebatan a los transetintes. Oliver es detenido por la policia y un caballero lo toma bajo su cuidado. Postetiormente, los ladrones secuestran a Oliver y lo obligan a seguir trabajando para ellos. Oliver debe, entonces, escapar de ellos, tra versién cinematogratica: David Lean (1948), CINE y LITERATUR, Cartel promociona dela pelicula de Polanski. 1. Vean la pelicula y hagan una lista de Sus personajes principales. 2. {Qué empleos tuvo Oliver Twist antes de asociarse ala pandilla de ladrones? QUE otros empleos le ofrecieron? 3, Indiquen a qué rubro pertenecen 305 empleos (industriales, comerciales, servicios). Relean los contenidos del capitulo silo necesitan. 4. En el final de la pelicula, los jévenes ladrones, perseguidos por la polica, se fesconden. ¢En qué lugar lo hacen? 5. Describan las diferencias de las Viviendas en las que viven los jovenes proletarios y el caballero, G. {De dénde obtendria sus recursos el ‘aballero que recibe a Oliver? 2. Nuevas realidades, nuevas ideas Durante la primera etapa de la industrializacion se difundieron las ideas del liberalismo econémico y surgieron nuevas realidades, como las primeras protestas obreras. Pero quizas la mayor novedad fue la aparicién de un tipo de crisis econémica hasta entonces desconocido, que marcaria el fin de esta fase de la Revolucién Industrial. El liberalismo econémico Durante la primera fase de la Revolucién Industrial, la mayoria de los indus: trates ingleses adheria a las ideas econémicas liberales. Para el iberalismo, la riqueza se generaba a través del trabajo (agricola e industrial) y del libre inter- sambio de mercancias en_los diferentes mercados. Los primeros industriales presionaron al gobierno britanico para eliminar las restricciones que afectaban al libre comercio, como la exclusividad que gozaba la Compania de las Indias Orientales en el intercambio con Asia, que finalmente fue abolida en 1813. Sin embargo, el liberalismo no era la corriente predominante y algunas practicas, comerciales monopélicas prevalecieron, por ejemplo, con respecto a las colo- nas de América del Norte. Sin embargo, los industriales ingleses no eran liberales en el terreno politico: por ejemplo, no reconocian el derecho de todas las personas a reunirse y expre- sarsus Intereses de manera irrestricta. Los hechos de la Revolucién Francesa, que verdn més adelante en este capitulo, produjeron temor en la burguesia inglesa, por lo cual se unié al gobierno y a la aristocracia para impedir que los PARE trabajadores se reunieran y asociaran libremente, aan La mayoria de los industrials ingleses eran partidarios del ire comercio, que benefcaba p . la colocacién de sus productos en mercados de —- Las ideas sobre el salario todo el mundo, Entre 1780 y 1830, la industrializacién afect6 casi exclusivamente ala pro- -duccién textil inglesa y, en menor medida, a algunas actividades vinculadas (por ejemplo, la extraccién de carbén usado como combustible en las fabri- cas). Aunque las transformaciones eran visibles para quienes las vivian, muy pacos percibian que se habia iniciado una “nueva era”, Mas atin: para muchos observadores, la industrializacion aparecia como un fenémeno pasajero y los mismos industriales ingleses consideraban que su posicién era inestable. Veian su propia actividad como una excepcién, en medio de un continente y un mundo donde todavia predominaban las Priicticas comerciales monopélicas, los sistemas de produc- cin artesanal y de la industria rural a domicilio. Ademés, fuera de Inglaterra, la poblacién era predominantemente campesina y sin contactos con el mercado, Los industriales estaban convencidos de que pata.obte- _ner sus beneficios o utilidades econ6micas debian reducir ‘Jos salarios de Ios trabajadores al minimo, apenas lo nece- sario para alimentarse y vestirse, Esta idea,.conocida como. teoria del fondo salarial, se combinaba con una creencia joral puritana segin la cual, para alejar a los trahajadores de vicios ¢ inmoralidades, era indispensable que no tuvie- an dinero para gastos “superfluos”, Imagen de un barrio obrero inglés, 2 fines del siglo xx Las protestas de los trabajadores Los bajos salarios y las duras condiciones de trabajo en las fabricas (largas jor- nadas agotadoras en edificios con poca luz y ventilacién) impulsaron diversas protestas de los trabajadores. Las primeras acciones (conocidas como ludismo por el nombre de uno de sus iniciadores, Ned Ludd) consistieron en la des- truccién de las maquinas, ya que la industrializacién era vista como la causa de la pérdida de puestos de trabajo y de los bajos salarios. Poco después, los obreros comenzaron a crear sus primeras organizaciones, especialmente entre los tejedores y los zapateros. Estas asociaciones o “combinaciones” de asalaria- dos tenian la forma de hermandades o cofradias de ayuda mutua para momen- tos de necesidad (pérdida de trabajo, enfermedad o fallecimiento de un miem- bro) y se sostenfan con el aporte voluntario de sus miembros. No cuestionaban la industrializaci6n, sino que buscaban mejoras en las condiciones laborales y salarlales, y se expresaban a través de folletos y notas en periddicos, Otras for- ‘mas de protesta fueron las huelgas y las manifestaciones callejeras para recla- mar a los industriales y al gobierno esas mejoras. Finalmente, aparecieron los primeros sindicatos modernos, las trade unions 0 uniones por oficio, que unfan a trabajadores con demandas laborales especificas. Hacia 1800, los industriales consiguieron que el gobierno britanico aprobara las Combinations Acts (leyes de combinaciones), que prohibian la reunién y la asociacién de los trabajadores. Esta medida se inspiraba tanto en la teoria del fondo salarial como en el temor a que entre los trabajadores se repitiesen las experiencias politicas de la Revolucion Francesa. Recién en 1824 se derogaron estas normas y las trade unions empezaron a ser aceptadas legalmente. Un nuevo tipo de crisis Hacia 1830 comenz6 una crisis en la industria textl britanica, muy diferente de las conocidas hasta entonces. Las crisis econémicas tradicionales surgian por la caida de la producci6n, que generaba escasez y hambre. La crisis textil de 1830, en cambio, era una crisis de sobreproduccién: la capacidad industrial se habia desarrollado de manera tal que la produccién era mayor a la demanda existen- te, por lo que los precios de los productos bajaron abruptamente. Sin embargo, los costos de produccién (materias primas, maquinarlas, salarios) se mantuvie ron constantes. Esto generé una crisis de beneficios: los empresarios obtenian ganancias ostensiblemente menores que las esperadas. Esta situaci6n provocé que ‘muchos capitalistas textiles dejaran de invertir, quebraran o cerraran sus fabricas. Al paralizarse la actividad textil, las fabricas dejaron de comprar insumos (carbon, Fepuestos, etc.) y muchos trabajadores quedaron desocupados y se vieron obli- 4gados a consumir menos. De esta forma, la crisis se extendié a otras ramas de la La demanda de bienes podia haber aumentado si hubiera crecido el consumo, tanto externo (incrementando las exportaciones) como Interno (mayor capacidad de compra de Jos consumidores). Sin embargo, las teo- rias del salario de la época impedian esta tiltima forma de ampliacién del Conor oR Andlisis de fuentes Lean atentamente el siguiente texto y luego respondan a las preguntas. Para hacerlo, relean también las paginas 22 y23. “Que el consumo de nuestros fabricantes se debe reducir en { a misma proporcién en que la reduccién de los salarios hace a Ja gran mayoria del pueblo pobre y sdesgraciado. ‘Que si, en general, se dieran salarios abundantes a los trabajadores ‘manuales de todo el pais, el consumo interior de nuestras manufacturas seria, de inmediato, més del doble, _yen consecuencia todo trabajador encontraria empleo pronto, i Que reducir el salario del trabajador manual en este pafs a un nivel : ‘tan bajo que no puede vivir de su trabajo, para vender manufacturas extranjeras a un precio inferior en ‘un mercado extranjero, es ganar un dliente fuera y perder dos en el pats." Resoluciones de los tejedores de punto de Lelestr, citadas port. P. Thompson, | a emai dea clas bia en i “nglterr, Barcelona, Cea, 1989, ee FW. thee 1. {Por qué los industrales preferifan vender en el mercado externo antes que en el interno? 2. La Declaracién de Independencia Ante el descontento de los colonos, las autoridades-briténicas endurecieron su posicién. En 1774, el Parlamento aprob6 cuatro leyes que los colonos conside- aron.“intolerables” porque restringian la autoridad de los gobiernos locales y Aisponian medidas de coercién. Por ejemplo, se cerraba el puerto de Boston, en represalia por el “motin del té” del afio anterior. Para entonces, en varias colo- nias habjan ocurrido enfrentamientos con las tropas briténicas enviadas para -impedir as reuniones publicas. Ante esas medidas, grupos de colonos decidieron organizarse-y convocaron a un Congreso Continental para decidir qué hacer. De ese Congreso, reunido en 1774 en la ciudad de Filadelfia, participaron representantes de las colonias que aprobaron medidas de boicot a los produc- tgs provenientes de Gran Bretafia y crearon una red de comités para proseguit ia lucha por sus reclamos. Al afio siguiente, un nuevo Congreso Continental, también reunido en Filadelfia, tomo las primeras medidas que apuntaban a tomper la relacién con Gran Bretafla: decidié coordinar las milicias de defen- sa formadas por.colonos, nombré. a George Washington (+1Nro) como coman dante de esas fuerzas y envié misiones diplomaticas a Europa para buscar apoyo de Francia y Espafia, potencias enemigas del Reino Unido. Ante esta situaci6n, las autoridades britdnicas los declararon rebeldes e iniciaron accio- nes militares contra ellos, Ya.iniciada la guerra, el Congreso aprobé, el 4 de julio de 1776, una Declaracién de Independencia redactada por Thomas Jefferson, con la cola= -boracion de John Adams y Benjamin Franklin (+Nro). En este documento, Jas trece colonias firmantes proclamaban Ja creacion de jos Estados Unidos de América, desligados de todo vinculo colonial con la Corona briténica La Declaracién sostenia que todos 4os-hombres nacen iguales y-cuentan con derechos inalienables, como ta-vida, la libertad y la biisqueda de la felicidad. Afirmaba que los gobier- nos se establecen para asegurar estos derechos y que su autoridad legitima deriva del conse timiento de los gobernados; cuando esto no ‘ocurre; el pueblo tiene el derecho de reem- plazar la forma de gobierno por otra que mids le convenga. Era la primera vez que estos principios, Inspirados en las ideas ilusttadas, eran adoptados oficialmente por lun congreso de representantes del pueblo. Declaracién de la Independencia estadounidense La guerra revolucionaria La guerra de independencia norteamericana (conocida por los historiadores estadounicenses como la Guerra Revolucionarla) se extendié hasta 1783. En una Primera etapa, sus resultados fueron favorables a los britdnicos, que contaban Con militares profesionales para enfrentar a las milicias de voluntarios norteame- ricanos, sin experiencia. Washington reorganiz6 las fuerzas revolucionarias en un —Ejército Continental, que logrs Jas primeras victorias, Por su parte, las misiones diplomaticas enviadas a Europa rindieron sus frutos: Francia y Espana apoyaron alos independentistas norteamericanos con fuerzas militares y navales, puesto que asi debilitaban a su gran rival. La rendicién del principal ejército briténico en Yorktown (Virginia), en octubre de 1781, decldié al Parlamento briténico a Iniciar tratativas de paz.que, finalmente, culminaron con la firma del Tratado de Paris en 1783, que reconoci6 la independencia de los Estados Unidos, La Constitucién estadounidense Al declarar su independencia, las ex colonias norteamericanas se habjan procla- mado como Estados, cada uno de ellos soberano e independiente de los demas, aunque unidos para enfrentar a las fuerzas britinicas. El Congreso de Filadelfia ‘Yomaba decisiones para llevar adelante la guerra (comprar armas, nombrar jefes millitares), pero cada Estado conservaba su soberania en los demas asuntos de gobiemo, que no estaba dispuesto a delegar en una autoridad central. Esto gene- raba problemas, ya que la guerra requeria medidas no solo militares, sino también politicas, econ6micas y administrativas. Ya en 1777, el Congreso propuso a los Estados unos Articulos de Confederacion y Unién Perpetua para organizar un ‘gobierno comin, que finalmente fueron ratificados por las ex colonias en 1781. Por estas normas, los Estados conservaban su soberania, pero delegaban algunas funciones en las autoridades confederales, como las de emitir moneda, contraer préstamos y firmar tratados con otros paises. Al finalizar la guerra de independencia se produjo un gran debate sobre si esta forma confederal, que significaba una unién entre paises distintos, era la mas con- ‘veniente o si se debia avanzar en la formacién de un Estado nacional, cuyas auto- ridades tuviesen mayores facultades. En.1786, los representantes de los Estados se Rar una Constituci6n que organizase a todo el pais. a idea de establecer una Constitucién escrita para crear y organizar un Estado era un hecho sin precedentes. Hasta entonces, los paises se regian por la tradicion y las normas dictadas por sus monarcas. Unicamente en Inglaterra exis- tia algo similar, aunque de contenido més restringido: la Declaracién de Derechos (1688), que pontia ciertos limites al poder del rey. La Constitucién estadounidense fue aprobada en 1787 y-tuvo en cuenta los ‘temores ¢ intereses de las ex colonias que la firmaron. Se eligié la forma de orga- -nizacion federal, por la cual los Estados conservaban una amplia autonomfa en su vida politica y civil interna, mientras que delegaban en la autoridad central las facultades de crear y cobrar impuestos, acuiiar moneda, formar fuerzas arma- ddas y dirigir las relaciones exteriores (comerciales y politicas) con otros pa(ses, La Constitucién también establecia que el gobierno era representativo y con divi- ‘sign de poderes. En el nivel federal se establecieron un Poder Ejecutivo ocupa- do por un presidente, un Poder Legislativo, compuesto por dos camaras (sena- ores y representantes), y un Poder Judicial integrado por tna Corte Suprema y- ‘tribunals federales,_ En 1791 se agregaron a la Constitucion diez enmiendas que aseguraban los derechos individuales de las personas, tales como la libertad de reunién, de aso- iacién, de expresion, de culto y de posesin de armas (para defender las liberta- des y propledades de los ciudadanos) Contiene una introduccién 0 Preémbulo, que fue tomado ‘como modelo por otros textos ‘onstitucionales sancionados en otros paises, coma la Cnsttucin argentina de 1883, Eat bya) "tema fascinante: zcOmo constituir 1. {Por qué constituir una unién de repablicas era una novedad? 2. Lean nuevamente la frase de John Adams citada por Botana. cA ué se refiere con que en 1776 las personas tenfan plenos poderes y una ‘oportunidad propicia para formar un ‘gobierno? +. El primer presidente de los Estados Unidos fue George Washington y el primer vicepresidente, John ‘Adams. ;Por qué se puede decir que representaban la union de dos regiones diferentes? 4. En qué reside para Botana la diferencia entre el Norte y ef Sur? entre mediados del siglo wil y principios del siglo xix. Se caracteriz6 por la voluntad de recuperar las formas artisticas de la Antigiedad clasica, como ideal de belleza, pero también por los valores éticos y morales que esas formas expresaban para el pensamiento ilustrado. Pompeya, Herculano y Roma En el desarrollo del gusto e interés por el mundo antiguo fueron de gran import a los descubrimientos arqueol6gicos dle Herculano (1738) y Pompeya (1748), dos viejas ciudades romanas situadas al sur de Italia que habfan quedado sepulta- das por la lava y las cenizas del volcén. Vesubio en el afio 79d. C. A partir de las ruinas petrificadas se pudieron conocer con detalle diversos aspectos de la vida cotidiana de aquella época: templos, teatros, calles, utensilios domésticos, escul turas y pinturas murales. Artistas, estudiosos y coleccionistas de todo el mundo viajaban para ver y adquitir los nuevos tesoros. Ademds, estos hallazgos fueron difundidos por toda Europa a través de dibujos y lujosos catilogos ilustrados. “Por otra parte, artistas y personas de las clases altas solian viajar a Roma, ciu dad privilegiada para el conocimiento de la Antigledad. Las ruinas del antiguo Foro y monumentos como el Coliseo y el Arco de Triunfo de Tito eran muy visita- dos y $e los consideraba modelos arquitect6nicos. El mayor premio que otorgaba la Academia de Bellas Artes de Paris a sus discfpulos, el Grand Prix o Prix de Roma, consistia en.una beca de estudio en esta ciudad, experiencia crucial para la carrera de cualquier artista de entonces. Jacques-Louis David Uno de'Jos artistas que gan6 el Grand Prix dé ta Academia fue el pintor francés Tacques-Louis David (1748-1825). Gracias a ese premio, David viajé a Roma en lo que fue de vital importancia para el desarrollo de su estilo. En Roma, tuvo la oportunidad de estudiar la estatuaria y la arquitectura clésicas, a las que dedi- “c6 mimerosos dibujos. De regreso en Paris, David se convirti6 en el mas relevante pin- tor neoclisico. Su notoriedad fue ereciendo y obtuvo muchos encargos de personajes atistocraticos, cercanos ala familia real. Sin ‘embargo, a partir de 1789 se convirtid en el pintor de Ia Revoluci6n Francesa, con ‘cuyos ideales politicos se identificaba y de Ja que participe activamente. i juramento de fos Horacios, 1784 © Cleo sobre tela, 3,30 x 4,25 metros, Museo del Louvre, Pars Un tema de la Ilustraci6n En 1785, David se hizo famoso gracias al cuadro El juramento de los Honacios, exhibido-en el Sal6n de aquelafio organizado por la Academia (10). Los ert cos de ese Sal6n calificaron a esta obra como la mis bella del siglo. El tema representado en ella se emonta al pasado legendario de Roma, en el_ siglo via.C., cuando la ciudad estaba en guerra con sus vecinos de Alba Longa. En cada una de estas ciudades existia un grupo de tres hermanos, los Horacios en Roma y los Curiactos en Alba, Ambas familias estaban emparentadas: uno de los Horacio estaba casado con Sabina, hermana de los Curiacios, y Camila hhermana de los Horacios, estaba comprometida en matrimonio con uno de los Curiacios. Los dos grupos de hermanos se enfrentaron en el combate que deci- dis la guerra, y soto sobrevivi6 uno de los Horacios. Cuando regres6 vitorioso @ Roma, su hermana Camila lo insult6 por haber matado a su amado, y entonces la asesin6, Fue sometido a juicio, pero result6 absuelto, gracias ala defensa desu padre y su herofsmo en el combate. David eligi pintar ef momento en que los tres Horaciosjuran ante su padre defender a Roma con sus propias vidas y por sobre los sentimientos familiares, De este modo, el tema de la obra es la lealtad hacia el Estado, las virtues civi- cas y el autosacrificio por la patria y cl bien comiin, valores exaltados por el pensamiento dela Mustracién, El tratamiento plastico de la obra Pero lo que mas impresion6 a los hombres de la época fue el tratamiento plistico cuiperaba los principios estéticos vinculados a la Antiguedad jez, el equilibrio y el orden de la composicién, Todos estos prin. se asociaban, a su vez, con la raz6n. La escena es clarainente comprensible para los ilustrados de la época. El jura mento por el cual se disponen a entregar la vida los hermanos se materializa en cl centro de la composicién, mediante las tres manos y las tres espadas que 505- tiene el anciano Horacio, quien personifica al Estado por el cual se llevari a cabo cl sactificio. A partir de este eje compositivo, a la izquierda del observador se ubi can las tres figuras masculinas, que tienen un equivalente en el grupo de las tres ‘mujeres situadas a la derecha. La obra se estructura casi exclusivamente en dos planos: en el primero se desarrolla la escena, y el segundo esta configurado por los arcos cubiertos de penumbra, que ofician como un telén de fondo, El cuerpo de las figuras esta modelado por un riguroso claroscuro, es decit, por la graduaci6n de tonos de luz y de sombra, y por un firme con: torno, recursos expresivos que Jes dan un claro aspecto escul- ‘sérico, Se usan_tonos suaves de color, sin.contrastes abruptos, salvo en algunas zonas que se desea destacar especialmente, ‘como el manto rojo del ancia- no Horacio, Esta resolucién formal y el tema altamente moralizante de El juramento de los Horacios con- virtieron a David en el artista neoclésico por exceleneia La Academia y el Salén Durante el siglo xv, en toda Europa se crearon acacemias de arte. Estas insttuciones estaban bajo el patronazgo real y cumplian la funcin de impartir la ensefianza artstica, Todos los afos, las academias realizaban exposiciones, llamadas “Salones, para exhibir los trabajos que habian realizado sus ‘miembros. Las obras eran debatidas por critics, entendidos y aficionados, y estas ‘opiniones servian para consagrar la fama de los artistas elogiados y formar el gusto estético de los miembros de las cases altas ‘que podian encargarles trabajos. Lay ‘Andlists de fuenteten seas Lean el texto y observen con atencién las imagenes de estas paginas. Luego resuelvan las consignas. 1. Indiquen cual fue la relevancia det descubrimiento de Pompeya y Herculano €en el desarrollo del neoclasicismo, 2. Seftalen en qué sentido £1 juramento de los Horacios se relaciona con el ppensamiento ilustrado. Consideren tanto. los aspectos estéticas como los morales. 3. Analicen el tratamiento plastico de El juramento de los Horaciose indiquen en ‘qué aspectos se vincula con el arte de la AntigUedad clasica. discboloClanzador de disco’, ala izquierda), del escultor Mirén, y E dorforo ’portador de lanza), de Polcieto, son dos obras griegas del sigo Va. C,, consideradas modelos de la representacion clisica del cuerpo masculina, La estatuara griega y romana de la Antigdedad influyé en el tratamiento neoclsico de las figuras yy de la composici, ee ee ee eo ar fl +INFO) La llustraci6n Se conoce con el nombre de llustracién un movimiento general de ideas que se desarrllé en Europa en la segunda mitad del siglo xv. EI movimiento abarcé todas las ramas del conocimiento, y su influencia ‘ue muy importante en las ciencias sociales. Los pensadores, iluminados por la Razén, presentaron innovadoras ideas acerca de la sociedad, la politica y la economia de su tiempo, desechando los dogmas y preguntdndose las razones de las cosas, Para 4osilustrados, los individuos tenian una serie de derechos naturales (libertad, gualdad, propiedad, entre otros) y para protegerios hhabian creado las sociedades y las leyes. Estas nociones suponian un cuestionamiento ala idea de soberania divina que sostenia ¢l absolutism; eran los individuos reunidos en sociedad (el Pueblo) quienes tenian la capacidad de decidir su destino politico (la soberani. Los iustrados también proponian una division de poderes en el Estado, para asegurar la idoneidad y la justica de las leyes y su administracion. Dentro del pensamiento ilustrado se desarrol6 una corriente econémica, a fisiocracia, que sostenia que la riqueza de un pais estaba dada por la produccion (agricola yy manufacturera), y no por la cantidad de ‘metales preciosos de que disponia (como afirmaban las ideas mercantilstas que inspraban las polticas coloniales de las ‘monarquias). 4. La Revolucion Francesa El afio del comienzo de la Revolucién Francesa, 1789, se utiliza para marcar el inicio de la Edad Contemporanea. Esta revolucién transformé la manera de pensar, hacer y construir la politica. Su impacto fue muy grande, no solo porque se produjo en uno de los reinos mas importantes de Europa, sino porque su influencia se extendié, primero por el “viejo continente” y luego por el “nuevo”, hasta el dia de hoy. El marco de la Revolucion Francesa Hasta 1789, Francia estaba regida por una monarquia absoluta, un sistema de gobierno en el cual el poder politico estaba concentrado en la figura del rey ‘quien contaba con una organizacién burocratica (elército, diplomacia, recau- dadores de impuests, etc.) para organizar el reino, Todos los cargos depen- dian, en sitima instancia, del monarca. De acuerdo con las Ideas absolutistas, la nacin estaba repesentada por su persona, el rey era soberano (su voluntad ea la ley y sus decsiones eran inapelables) y su autoridad provenia de Dios y no podia ser limitada por sus sbitos Esta sociedad francesa se organizaba en “estados” o estamentos, grupos soclales que existian desde los tiempos medievalesy que se Basabanien el prin- ipo del privilegio. Dos estamentos, el clero(eigiosos de la Iglesia) y la noble- za, eran los sectoesprivlegiados. estan exentos del pago de impuestos y Ios pincipaes cargos del Estado estaban reservados para ello, El “Tercer Estado” 0 estamento, en cambio, debia pagar impuestos e incluia a Ta gran mayoria de la poblaciin. Este tercerestamento estaba integrado por los campesinos {aproximadamente, el 959% del total de los franceses), a los que se sumaban asalariados y artesanos urbanos, comerciantes y grandes burgueses, dedicados al comercio colonial o alos negocios bancarios, A fines de siglo xv, la mcnarquia francesa sufi6 una grave criss financiera, en gran medida causada por su participacion en la guera de independencia nor: teamericana, Ante esta situaciGn, el rey Luis XVI intent llevar adelante una serie de reformas fiscales a través de us ministos Turgot (1776), Necker (intstro en dos priodos, 1776-1781 y 1788-1789) y Calonne (1783-1787). Eas reformas in pladas en as ideas fisiocréticas de la Iustraci6n (No), incluan la intenci6n de cobrarimpuestos sobre la propiedad de a tera, lo cual afectabaa la nobleza, exenta hasta ese momento: Las teformasfracasaron por la ea oposcin de os nobles, ue reclamaron al rey que convocase a Estados Generales, una antigua insttucion de consulta, formada por representantes de los tres estamentos soci les, Este reclamo de I nobleza fue apoyado por otros grupos, como los campy sinos, los burguesesy los artesanos urbanos, que se velan afectados por la crisis econdmica, Esta se manifestaba en la baja de los precios de los ceealesy de la produccién vitivinicola, junto-con fet aumento.de la competencia de manufactuas britanicas, [utorizadas a ingresar a Francia por el tratado comercial Fanglo-rancés de 1786 Enla imagen puede verse la sein dela Estados Generales en 1789. Los Estados Generales eran una insitucion consutva donde se reunian representantes del Primer Estado (el cero), e! Segundo Estado (la nobleza) y el Tercer Estado (el resto de la poblacon, los ‘no priviegiads). En ls reuniones, cada estado dabs su opinin y se la expresaba al rey. La revoluci6n en 1789 La convocatoria a Estados Generales generé un gran debate, con reuniones y dis- “cusiones polticas en Tos cafés, cubes, salones arstocraticos,atrios de las iglesias y almacenes, Cada distrito escribié las propuestas que debian llevar sus repre sentantes, en documentos lamados Cuadernos de quejas. En estos Cuadernos, igidos de manera respetuosa al rey, se expresaba el descontento con el absolu- tismo, por ejemplo, cuestionando los prvilegios de la nobleza y el cleo. ‘A mediados de 1789 se reunieron los Estados Generales y el primer debate git6 en torno de como debia funcionar esa asamblea. Los diputados del Tercer Estado, apoyados por algunos miembros del clero y la nobleza, propusieron que se aumentara la cantidad de representantes de su estamento, ya que cons- titufa la gran mayoria de la poblacién. También propusieron cambiar la forma de votar. El uso tradicional era que a cada estamento social solo le correspondia lun voto. La propuesta del Tercer Estado era que los diputados votaran de mane: ra individual, con lo cual tendria Ia mayoria porque ademas de contar con més cantidad de representantes, miembros de otros estados podian darle su apoyo. El rey se nego rotundamente a aceptar este “voto por cabeza” (un voto por diputado). En protesta, los representantes del Tercer Estado decidieron reunirse ‘por separado. Constituyeron una Asamblea Nacional, que se arrog6 la repre- sentacién de la soberania de los franceses, y juraron no disolverse hasta que no hubieran aprobado una constitucién, La Revolucién, tres movimientos La rebelién de los diputados cont6 con el apoyo del movimiento popular de Paris. En esta ciudad, como en otras del reino, se producian continuas movili- zaciones que reclamaban ante el aumento de los precios del pan. Estos “moti- nes del hambre”, como s¢ los llamaba, no eran nuevos, pero en julio de 1789 adquirieron un caracter revolucionario. Cuando se supo que el rey reunia tro- as para reprimir a los diputados y disolver la Asamblea, el 14 de julio una ‘multitud salié a la calle en Paris y-asalt6 Ja Bastilla, prisién real y sim- bolo del absolutismo. Alli liberaron a los presos y se aduefiaron.de las. ‘armas, para defender a la Asamblea Nacional fientras tanto, en las zonas rurales, los campesinos protagoniza-_ ‘ron una oleada de levantamientos, conocida como el “Gran Miedo”, ‘Multitudes armadas asaltaban los castillos de la nobleza y quemaban los titulos feudales que los ligaban como siervos a los sefiores y los obli- aban a pagar derechos por e] uso de la tierra Estos tres entos (el de los diputados, el de la poblacié urbana y el de los campesinos), cada uno con sus proplas caracteris- ticas, objetivos y protagonistas, se unieron en uno, dando lugar ala Revolucién Francesa. La vinculacion de estos procesos se expres6 el 4 de agosto, cuando la Asamblea Nacional tom6 una serie de medidas _-Tevolucionarias: Ja abolicién del feudalismo, de los diezmos* y dere- ‘chos seftoriales’ y la supresiGn de la venta de cargos piiblicos y de los _ptivilegios personales y colectivos. Estas decisiones proclamaban ‘igualdad civil y juridica de los ciudadanos. Se Glosario” *Diezmo: Obligacién de los ‘campesinos de dar la décima parte de las cosechas a la Iglesia para mantener ‘el dero y el culto catdlico. *Derechios sefioriales: Conjunto de rentas y beneficios que recibian los sefiores, El conde y abad Emmanuel Joseph Sieyés fue uno de los actores de la revolucion de los diputados. Escrbi6 una sere de ensayes, ol mds conocido de los cuales es ¢Qué es el Tercer stado?, donde _aparecen expresadas ls ideas revoluconarias de ‘soberania nacional e igualdad civil. Era diputado por € dero en les Estados Generales, pero se sumé a os representantes del Tercer Estado y form parte de la Asamblea Nacional. Més tarde, fue miembro del Directorio, INFO) Izquierda, derecha y centro Las expresiones izquierda, derecha y , Ioabien omni la gua a Austria el 20 de abril de 1792. También tomo disposiciones Para mejorar la preparaci6n militar francesa, pero el rey utiliz6 su-poder-de-veto~ frend estas altimas medidas. Esto aviv6 los reclamos para deponerto. El 10.de agosto de 1792, una movilizacién popular parisina se dirgis a la Asamblea para exigir la destituci6n del rey. E1 22 de septiembre de 1792, la Asamblea pro- clam6 la Repiblica y convocé a una Convencién para establecer una nueva Constitucion. Ta Convencién debid decidir qué hacia con el rey depuesto. En una ajust _da votaci6n, resolvié condenar_a Luis XVI por traicion. La ejecucion del rey _ y-de Ia reina Maria Antonieta reaviv6 las tenstones y las oposiciones dentro de Francia. AL mismo tiempo, la guerra exterior reclamaba un gran esfuerzo. A “Pras Rissa pronto se sumaron Gran Bretana, Holanda, Espana ys te nos de Napoles y el Piamonte, en una coalicién contra el gobierno francés, La_ Convencién intenté aprovechar el conflicto para extender los ideales revolu- ionarios en el resto de Europa, El terror revolucionario En esa dificil situacion, el sector més radical, el de os feos, de control de la Convenci6n a los girondinos, un ‘moderadi las de los jacobinos se cre el Tribunal Criminal Extraordi y elecut6 a miles de personas acusadas de contrarrevolucionarias, Estas pricti ‘cas fueron conocidas como el terror revolucionario. Cientos de Comités de Vigilancia, establecidos en toda Francia, investigaban, encarcelaban y even ‘ualmente ejecutaban a los sospechosos_ Estos comités estaban formados, ¢ su mayoria, por personas pertenecientes a los sectores urb opulare “conocidos como los sans-culottes (+1NF0)-, que eran el principal apoyo de los jacobinos. En abril de 1793, la Convencion cre6 tun Comité de Salvacién Pablica, que centraliz6 las funciones del gobierno. En él predominaban los jacobinos, como Maximilien Robespierre, que tomaron medidas reclamadas por los sectores Populares, como la suspension del pago de compensaciones a los nobles por los. ‘derechos feudales perdidos, la confiscacién y venta de los bienes de los emigra- dos y la Ley de Maximos Generales, que establecia limites alos precios y sala- tos. St bien ese mismo ano se aprobs la llamada Constitucion del Afo I, de _carcter republicano, el Comité de Salvacion Pablica suspendié su aplicaci chasta el fin deta guetta. La lucha contra las monarquias europeas consiguié importantes victorias rilitares, AT mismo tiempo, la movilizacién popular urbana, tan activa en los Primeros aos, disminuy6, ya que muchos sans-culottes fueron enrolados en los eécitos revolucionatios, 126 del e Glosario * Ley de Sospechosos. Declaraba ‘culpable de alta traicién a quien, aunque no hubiera hecho nada ‘contra la libertad, no hubiera, sin ‘embargo, hecho nada por ell * Ley de Maxims. Una serie de leyes que buscaban mantener los precios, por ejemplo, del trigo y el ‘centeno. La primera fue promulgada por el Comité de Seguridad Paiblica ‘13 de mayo de 1793, junto con un impuesto progresivo a los ricos y varios préstamos forzados. RSTRNT 'Napoledn Bonaparte ejempiifics las postbilidades abiertas por la Revolucién, ya que siendo hijo ‘de un miembro de la burocraia inferior de una provincia, por sus méritos leg a ser emperador de los frances, Esto solo fue posible por igualdad civil inaugurada a pate de 1789. (+INFO) El calendario revolucionario La Convencién establecié un nuevo calendario en Francia, que reniciaba le numeracién anual para establecer simbélicamente el comienzo de tuna nueva era, contada desde la proclamacion de la Reptblica. Este calendario revolucionario tenia doce meses, de treinta dias cada uno, ‘uyos nombres hacian referencia a las estaciones y sus fenémenos naturales (nivoso, brumario, etc). Termidor (tomado del griego thermos, calor) hacia referencia al verano boreal y

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