SESIN DE APRENDIZAJE :

CONOCIENDO A LOS ANIMALES

AREA
:
CAPACIDAD
:
CONOCIMIENTOS :
INDIC ADORES
:
INSTRUMENTOS :
ACTITUD
:
AREA
:
CAPACIDAD
:
CONOCIMIENTOS :
INDICADORES
:
INSTRUMENTOS :
ACTITUD
:

CIENCIA Y AMBIENTE
Describe las caractersticas de los seres vivos: animales
Caractersticas de los seres vivos: nmero de patas, pelaje,
hocico, tiene pico, tiene alas, dnde vive, qu come, etc
Detalla al menos 3 caractersticas de los animales
Ficha de observacin
Demuestra inters y preocupacin por los animales
COMUNICACIN
Describe las caractersticas visibles de los animales
Descripcin de animales
Dibuja algunas caractersticas de animales: patas, alas, pico,.
Hoja de Evaluacin
Demuestra inters cuando le preguntan o responde una pregunta.

SECUENCIA DIDCTICA
MOTIVACIN :
Preguntar a los nios si tienen mascotas en casa, qu tipo de animales:
cmo son ? dnde viven ?
Luego preguntar qu animales conocen :
en donde los vieron ?
Luego los nios irn al Aula de Innovacin Pedaggica para ver un video de Per Educa.
Los nios observan el video de Per educa en Youtube : "Zoocriaderos" parte I, despus de ver el
video los nios conversan en el aula sobre lo que vieron, preguntar si conocen los animales que
vieron, Quin los cuida?, por qu los cuidan?, cmo son?, cuntas patas tienen?, Cmo es su
cuerpo? tienen boca ?, hocico ?, plumas?, pies ? pelos ?, etc

CONFLICTO COGNITIVO
Despus de haber conversado regresamos al aula, la docente entregar a los nios fichas
con imgenes de los diferentes animales, los nios estarn divididos en grupos y por grupos se les
entrega diferentes fichas de animales para que ellos las analicen: qu animal es? cmo es?,
cuntas patas tienen?, dnde estn sus orejas?, cmo es su pelo?, su piel ?, tiene dedos ?,
quin los cuida?, etc. Luego de haber analizado sus fichas los nios la separarn por
caractersticas... nmero de patas, pelaje, aves, etc. por grupos saldrn al centro a describir el
animal que les toc.