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DIPLOMADO DE TECNICAS PARA

EL JUICIO ORAL
Prof. Sabino Montrone Di Gennaro
El problema:
Desde la poca colonial, rigi en Venezuela un proceso penal inquisitivo,
que se traduca en una justicia de expediente, de papel; en definitiva, en
una justicia sin rostro.
El juez poda condenar a una persona sin haberla visto jams. El
imputado poda haber sido juzgado sin haber visto nunca la presencia
del juez. La persona era juzgada por un funcionario, primero policial, y
luego judicial.
En el sistema inquisitivo, el juez estaba normalmente encerrado en su
despacho y tena a cargo dos funciones incompatibles: la de investigar y
la de juzgar.
Cmo poda el juez ser imparcial al momento de juzgar el resultado de
la investigacin que l mismo haba sustanciado?
El grueso de la instruccin era funcin policial y no jurisdiccional. La
polica, a espaldas del imputado, elaboraba el expediente y lo enviaba al
tribunal, prcticamente para su certificacin. El fiscal por su parte, lea
expedientes y emita dictmenes, lo que haca del imputado un objeto
de la investigacin que ignoraba su destino hasta la ejecucin del auto
de detencin.
Por otra parte el defensor entraba en escena cuando el expediente
estaba enteramente sustanciado, contrariando los estndares mnimos,
establecidos en el artculo 14 del Pacto Internacional de los Derechos
Civiles y Polticos y en el artculo 8 del Pacto de San Jos de Costa Rica
(PSJCR, 1969) respectivamente, mediante los cuales se establece que el
juicio sea respetuoso de las normas del debido proceso legal.
Asimismo ste sistema inquisitivo vulneraba los baremos de la
Constitucin de 1961, y mas an, los contenidos en la vigente
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela.
En este contexto se dict el Cdigo Orgnico Procesal Penal (COPP), en
el ao 1998, (cuya vigencia plena fue a partir del 1 de Julio de 1999),
producto de un movimiento de reforma latinoamericana, consagrado con
la publicacin del Cdigo Procesal Penal Modelo para Iberoamrica, el
cual es un compendio de la cultura jurdica de los sistemas procesales

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de la Europa continental (con algunos aportes de la cultura anglosajona,
tales como el principio de oportunidad y la existencia de jurados).
Ambos tienen como principal finalidad, lograr un equilibrio entre el
derecho de castigar del Estado (ius puniendi) y la libertad del individuo y
cumplir con los pactos y declaraciones internacionales aprobados por la
Repblica.
El sistema acusatorio adoptado en Venezuela a travs del COPP, tiene
entre sus caractersticas esenciales la Oralidad, lo cual implica, entre
otros aspectos que las partes presentes en la sala del tribunal sepan de
lo que se decide, las evidencias son objeto de la vista penal, los
documentos introducidos son ledos en voz alta, el juez no puede
delegar sus funciones, el acusador, el acusado y su defensor participan
activamente, es un medio para la bsqueda de la verdad que es el fin
del proceso penal y es la columna vertebral de los dems principios
como la publicidad, la inmediacin, la continuidad, la concentracin y la
celeridad.
El principio de la Oralidad logra su efectiva finalidad cuando los actores
principales del proceso como lo son el fiscal y la defensa, se preparan y
aplican conocimientos especializados en materia de tcnicas para juicio
oral, sustentados en una adecuada oratoria, en una efectiva
presentacin de las evidencias, as como de formulacin oportuna de
preguntas hacia las personas objeto de prueba.
Dentro de nuestro contexto histrico procesal, el Cdigo Orgnico
Procesal Penal en Venezuela, fue puesto en vigencia sin que haya habido
una debida preparacin y capacitacin de los mencionados actores,
actuando de forma emprica e improvisada. En muchos casos,
interpretan de forma personal las reglas del juicio oral, haciendo que los
distintos tribunales no procedan con un criterio unificado.
No ha habido por parte de las Instituciones Publicas rectoras del
proceso: Fiscala, Defensora Pblica o Poder Judicial inters y conciencia
de la necesidad de preparar y capacitar a los actores del proceso en el
manejo de las tcnicas del juicio oral, como herramientas fundamentales
de una eficiente y eficaz administracin de justicia.
Igualmente no escapan de esta deficiencia las Universidades del pas,
las cuales no han percibido la importancia y la necesidad de educar y
preparar a los futuros egresados para la oralidad y el manejo tcnico de
las pruebas en los juicios orales, como esencia del sistema acusatorio.
Hoy da no es posible aplicar un sistema acusatorio, sea puro o mixto,
como el nuestro, y mucho menos de una idnea administracin de
justicia, si no se educa y se crea conciencia de la necesidad de las

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debidas tcnicas de oralidad y de presentacin adecuada de las
evidencias como medio fundamental de hacer valer la verdad de los
hechos, lograr la responsabilidad del culpable y la absolucin del
inocente.
Es a travs de una oportuna apertura, de una introduccin tcnica de las
pruebas, de
interrogatorios y contra interrogatorios lgicos y
coherentes, de una conclusin ordenada y convincente que se logra el
fin del sistema acusatorio. Para ello es necesario e imperioso que
estudiantes y profesionales se capaciten como agentes del proceso oral.
Objetivo general:
Analizar los principios y fundamentos jurdicos que inspiran los sistemas
procesales modernos y la reforma procesal penal venezolana, a travs
de los temas centrales del proceso oral regulados en el Cdigo Orgnico
Procesal Penal Venezolano, y los roles de las partes e intervinientes, en
sus diferentes fases. Con el propsito de desarrollar habilidades,
destrezas y valores para la litigacin penal, por medio de ejercicios
prcticos de actuacin oral y simulaciones orales de juicios
adversariales, a fin de obtener una adecuada administracin de justicia

Objetivos especficos:
1. Interpretar y analizar los principios y fundamentos jurdicos que
inspiran la reforma procesal penal venezolana, de los derechos y
garantas de las partes e intervinientes en el proceso penal, y de las
normas y formalidades que rigen el nuevo proceso.
2. Permitir al participante identificar los modernos mtodos tcnicos de
una investigacin objetiva de los hechos, facilitando de esta manera la
construccin de su teora del caso, a partir del manejo adecuado de los
medios de prueba y de las evidencias fsicas.
3. Desarrollar en los participantes, habilidades escnicas
comunicativas para la actuacin judicial oral en juicios adversariales.

4. Preparar a los participantes para su intervencin activa y eficaz en las

formalidades de las audiencias preliminares y en las del debate pblico
contradictorio.
5. Desarrollar en los alumnos participantes, habilidades, destrezas y
valores para la actuacin judicial oral, a partir de ejercicios prcticos y

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simulaciones de las tcnicas para el juicio oral, y para el planteamiento y
anlisis de casos.
Recursos didcticos:
1. Todos los desarrollos temticos estn apoyados por presentaciones
en Power Point y en algunos temas se presentan fragmentos de
pelculas reconocidas sobre juicios orales; por lo que se requiere
una laptop y un video bean. como soporte tcnico.
2. Los juicios simulados se graban con cmaras de video, para que
los participantes puedan retroalimentar su aprendizaje en sus
casas.
3. Al inicio del curso se entrega a cada participante un material de
apoyo sobre tcnicas del juicio oral para que complemente sus
sesiones de aprendizaje.
4. El juicio simulado se desarrolla en una sala de audiencias. Cada
grupo produce sus propias ayudas audiovisuales para la
presentacin de su caso y/o de la prueba demostrativa.
Duracin:
.- Diplomado: 120 horas acadmicas
Perfil del participante: Abogados en ejercicio, Fiscales del Ministerio
Pblico, Defensores Pblicos, Defensores del Pueblo, Estudiantes de
derecho del ltimo ao de la carrera.

CONTENIDO
Modulo I. Fundamentos Normativos
Objetivos: Ofrecer herramientas de interpretacin y anlisis de los
principios y fundamentos
que inspiran la reforma procesal penal
venezolana, de los derechos y garantas constitucionales de las partes e

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intervinientes en el proceso penal, y de las normas que rigen el nuevo
proceso.

Programa:
El Sistema penal acusatorio

Diferencias entre los sistemas acusatorios, inquisitivos y mixtos

Desarrollo del sistema acusatorio en Latinoamrica
Principios que lo rigen
La oralidad en el proceso
La prueba
Los sujetos procesales

Modulo II.Tcnicas de Expresin escnica y Comunicacin Eficaz.

Objetivo: Desarrollar en los/as participantes habilidades escnicas
comunicativas para la expresin oral y corporal de sensaciones,
emociones, conceptos e ideas que enriquezcan su discurso y actuacin,
en orden a lograr persuadir eficazmente al juzgador.
Programa:
La programacin neurolingstica
Definicin
La teora de la comunicacin
La teora de la informacin
Los canales de la comunicacin
El Control del material

Conocer el objetivo
Cmo comenzar? Liberar ideas
Preparacin de la estructura
El comienzo

El autocontrol

Control de los nervios

El lenguaje corporal
Dnde y cmo ensayar

Control de la audiencia

Conocer la audiencia
Correccin de las jergas
Las ayudas visuales
La voz

Importancia de la comunicacin efectiva en los juicios orales

Presentacin de video
Discusin interactiva

Ejercicios prcticos
Modulo III. La Audiencia Preliminar y de Juicio
Objetivo: Preparar a los abogados para su participacin activa y eficaz
en las audiencias preliminares y en las del juicio oral pblico
Programa:
La audiencia preliminar
Significado de esta audiencia
Las partes
La oralidad
Formalidades
Las estipulaciones
Decisin
Simulacin de audiencias preliminares
El juicio oral y pblico

Significado de esta etapa

Las partes
La oralidad
Formalidades
Sentencia

Modulo IV. Tcnicas de Argumentacin de la apertura

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Objetivo: Desarrollar en los alumnos habilidades y destrezas para
preparar y presentar alegatos de apertura en el juicio oral, llevando al
juzgador el conocimiento de los hechos y la visin de lo que se ver
durante el juicio.
Programa:
La apertura:

Definicin
Preparacin y presentacin
Ejercicios prcticos

Modulo V. Tcnicas de interrogatorio, contra interrogatorio y

Objeciones
Objetivo: Desarrollar en los abogados habilidades y destrezas para el
anlisis de lo que aporta o perjudica cada testigo a la teora del caso,
establecer sus debilidades y fortalezas y realizar interrogatorios y contra
interrogatorios eficaces. Adems, manejar los mecanismos para evitar la
prctica de pruebas inconducentes, impertinentes y superfluas, y para
obviar comportamientos indebidos durante el juicio oral.
Programa:
Interrogatorio
Definicin
Preparacin
Palabras claves
Cmo ayudar a la memoria del testigo
Incorporacin de las evidencias fsicas
Ejercicios prcticos
Contra-interrogatorio

Definicin
Sugerencias
Ejercicios prcticos

Objeciones

Cmo hacerlas? y cuando?

Las preguntas sugestivas, impertinentes y capciosas.

Ejercicios prcticos de interrogatorios y contra

interrogatorios,

Modulo VI. Tcnicas de argumentacin de la conclusin

Objetivo: Desarrollar en los abogados habilidades y destrezas
argumentativas para formular un alegato final persuasivo, a partir de la
forma en que su teora del caso qued probada durante el debate.
Programa:
La clausura

Definicin
Intervinientes
Preparacin y presentacin
Argumentacin final de la Fiscala
Argumentacin de la defensa
La rplica
La contrarrplica

Taller alegatos de conclusin

Modulo VII. Simulacin de Juicio Oral
Objetivo: Los participantes realizan juicios simulados donde ponen en
prctica, de manera integral, todas las habilidades desarrolladas en el
transcurso del Diplomado
Programa:
Desarrollo de un juicio simulado

Bibliografa
.
1. BOCARANDA, Juan Jos. La Tcnica del Interrogatorio en el
Cdigo Orgnico Procesal Penal. Caracas, 1999.
2. GOLDBERG, Steven H., Mi Primer Juicio Oral. Argentina, 1994.
3. HELLER, Robert. Comunicar con Claridad. Barcelona, Espaa
1.998.
4. HINDLE, Tim. La Presentacin Convincente. Barcelona, Espaa
1.998.
5. BUCKLEY Peter, Presentaciones Eficaces.- Madrid, Espaa,
1.998.
6. SANCHEZ ROMERO, Mara Guadalupe. Compendio sobre la
Oralidad en el Proceso Penal.- Caracas, 1.998.
7. GORPHE, Francisco, La Crtica del Testimonio.-Madrid. Espaa.
8. HEGLAND, Kenney, Manual de Prcticas y Tcnicas
Procesales. Argentina, 1995.
9. SECKINGER, James. Materiales para el Adiestramiento de
Instructores para Amrica Latina. Universidad de Notre
Dame, Francia, 1.997.
10.
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES, Ministerio Pblico.
Modulo para la Aplicacin de Tcnicas en el juicio Oral.
Caracas, 1999.
11.
SAMBRANO, Jazmn. Programacin Neurolingstica.
Caracas, 1997.
12.
GONZALEZ VASQUEZ, Magaly. Nuevo Derecho Procesal
Venezolano. Caracas, 2001
13.
BORREGO, Carmelo. Constitucin y las Pruebas en el
Proceso Penal. Caracas UCV, 2007
COSTO DEL CURSO
BsF 3.500 (Contado)
Miembros Comunidad Ucevista: 10 % de descuento

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Financiamiento: Inicial: 50%; 2 cuotas mensuales Bs. 25% pagaderas al
final del I y II Mdulo.
Puede pagarse con Tarjeta de Crdito o Dbito en la Direccin de
Extensin Universitaria Piso 5 Biblioteca Central UCV

INSCRIPCIONES

Costo del Curso: BsF 3.500 (Contado)

Miembros Comunidad Ucevista: 10 % de descuento
Modalidad Financiamiento: Inicial: 50%; 2 cuotas mensuales Bs.
25% pagaderas al final del I y II Mdulo.
Modalidad Punto de Venta: Puede pagarse con Tarjeta de
Crdito o Dbito en la Direccin de Extensin Universitaria Piso 5
Biblioteca Central UCV
Depsito en efectivo: (bien sea el total del costo del curso, o el
monto de la inicial si desea financiarse) en la Cuenta Corriente
N 1027393462 del Banco Mercantil a nombre de la
DIRECCION DE EXTENSION UCV. INGRESOS PROPIOS o
dirigirse directamente a nuestras oficinas ubicadas en el piso 5
del edificio de la Biblioteca Central de la UCV, direccin de
Extensin Universitaria en horarios de oficina (8:00 a.m. 1:00
p.m.) para efectuar en cheque dicho pago.
Introducir la informacin en el portal WEB de la Direccin de
Extensin Universitaria (http://www.ucv.ve/extension)
Entregar en la oficina antes mencionada la planilla de inscripcin
incluyendo:
o Original del voucher bancario correspondiente al depsito
o Copia ampliada de la Cdula de Identidad
o Resumen Curricular

En caso de inscripciones va postulaciones de organismos intra o

extra universitarios, entregar directamente la postulacin en la
sede de la Direccin de Extensin Universitaria, junto a los otros
recaudos. La postulacin debe efectuarse dirigida a nombre de la

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Profa. Jeannette Blanco de Mndez, Directora de Extensin

Universitaria.
En caso de financiarse, el estudiante deber cancelar los montos
restantes antes de culminar el I y II Mdulo del curso.
El no cumplimiento de los pagos del curso (bien sea personales o
de los organismos postulantes) ocasionar la NO entrega del
Diploma hasta el cumplimiento de los compromisos financieros
adquiridos con la Direccin de Extensin Universitaria.
En caso de retiros, no habr devolucin de los montos cancelados.