COMPETENCIAS.

Qu es una competencia desde el punto de vista acadmico?

Una competencia es la capacidad de un sujeto para desarrollar una
actividad profesional o laboral, con base en la conjuncin de
conocimientos, habilidades actitudes y valores, requeridos para esa
tarea.
Por lo tanto, una competencia se integra por:
Actitudes
Habilidad
1. Una tarea
2. Conocimientos
es
Valores
La tarea es una actividad de tipo profesional que se realiza en un entorno
laboral especfico. Por ello cuando se consideran las tareas como parte
de la enunciacin del perfil, aludimos a aquellos tipos de actividades que
los profesionales de determinadas reas realizan, solucionando con ello
problemticas socio laborales propias de su campo.
Los conocimientos representan la informacin, los saberes necesarios
para el desempeo de la materia, ya sea saberes tericos, de
procedimiento, de reconocimiento de tcnicas, terminologa, en general,
los datos que son requeridos para operar sobre una realidad

COMPETENCIAS.
Las habilidades podemos reconocerlas en dos sentidos:
psicomotrices que se necesitan para operar mquinas, aparatos,
instrumentos de cualquier tipo. En este mismo rubro estaran las
diversas habilidades perceptuales como la agudeza en el odo, la vista, el
tacto o el olfato.
mentales tales como la deduccin, la induccin, el anlisis, la sntesis,
la observacion.
Las actitudes son patrones de comportamiento que caracterizan el
actuar de un individuo. Estn ntimamente asociadas a valores y
creencias, pero se diferencian de stos por tratarse de formas de actuar,
mientras que los valores tendran un sentido ms profundo y generador
de actitudes mltiples.
Los valores son los principios que rigen los comportamientos, formas
de pensar y de ser. Son los patrones de significacin ms profundos de
los sujetos. Cuando hablamos de los valores en un cuadro de
competencias, aludimos no slo a valores universales, sino sobre todo
los paradigmticos o de postura ante los problemas y sus alternativas de
atencin. Enfoques o posturas cientficas y profesionales que hacen la

COMPETENCIAS.
La competencia se elabora a travs de un enunciado que indique:
El logro del aprendizaje.
Un punto de unin de las temticas abordadas (objeto de
conocimiento).
El saber hacer del estudiante al trmino de la actividades de
aprendizaje.
Por esta razn, para la construccin de competencias se sugiere realizar las
siguientes interrogantes:
Qu tiene que saber el estudiante, para poseer los conocimientos
tericos?
Qu procedimientos debe hacer el estudiante para poseer los
conocimientos
prcticos necesarios?
Cmo debe ser, actuar y estar el estudiante, para poseer actitudes y
valores?
Elementos Bsicos de una Competencia
Verbo evaluable, en trmino del alumno y que indique el nivel del logro
del aprendizaje. Se conjuga en presente, por ejemplo realiza, escribe,
ejecuta, elabora, corre, entre otros.
Objeto de estudio, relacionado con los contenidos disciplinarios y el
conocimiento demostrable.