G u a P r c t i c a d e Fsica

FSICA
rea de Fsica
Jorge Luis Godier Amburgo
Alejandro Trujillo
Rodolfo Andrade
Lima Per
2015

G u a P r c t i c a d e Fsica

GUA DE PRCTICAS DE FSICA

Derechos Reservados 2015
rea de Fsica
Primera Edicin
Segunda reimpresin

Diseo, Diagramacin e Impresin

Universidad Cientfica del Sur
Panamericana Sur Km. 19. Lima-Per 610-6400

Tiraje Virtual
IMPRESO EN PER

G u a P r c t i c a d e Fsica

Presidente Ejecutivo
MBA Rolando Vallejo Cortz
Rector
Dra. Josefina Takahashi
Vicerrectora Acadmica
DR. Lorenzo Edmundo Gonzales
Coordinador de Cursos Bsicos de Ciencias
M Sc. Alejandro Fukusaki
Coordinador de rea Fsica
Ing. Rodolfo Andrade
Autores
Jorge Godier
Mag. Alejandro Trujillo
Ing. Rodolfo Andrade

Reservados todos los derechos: ningn material de este manual puede ser reproducido sin autorizacin expresa por
escrita por los autores. La autorizacin ser en hoja aparte y firmada y adosada a este material. Todo compromiso
suscrito aparte, no se refiere a este manual. Queda exento del compromiso, el fotocopiado interno en una cantidad
no mayor de 100, solo para uso con fines educativos y sin lucro

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INTRODUCCION.
La Fsica es la ciencia ms fundamental que se ocupa de los principios bsicos del universo,
tiene como meta la comprensin de la naturaleza mediante la elaboracin de teoras con
base en experimentos. Cuando las diferentes disciplinas cientficas interactan
dinmicamente con la civilizacin dan lugar a lo que se conoce como tecnologa.
El progreso cientfico y tecnolgico generalmente se ve reflejado en el nivel prctico y
experimental que se logra en una disciplina. Para alcanzar este nivel se requiere de una
slida tcnica de medicin y evaluacin segura de los datos que se miden.

La actividad de medicin juega un papel fundamental en el quehacer cotidiano del hombre

y en el trabajo prctico de todo profesional. Por eso, los estudiantes que inician su carrera
deben adquirir destreza en el manejo de instrumentos de medicin y deben aprovechar
esta destreza para consolidar los conocimientos tericos adquiridos en las aulas.
Adems de consolidar y complementar el conocimiento de un determinado tema mediante
el trabajo experimental en el laboratorio, los estudiantes desarrollan un amplio sentido de
trabajo en equipo y de colaboracin mutua. Por eso, el curso de fsica para las carreras de
arquitectura y urbanismo, biologa marina, ingeniera agroforestal e ingeniera ambiental de
la Universidad Cientfica del Sur, ha sido estructurado de manera que, por su naturaleza
terico-prctica, logre desarrollar en los educandos el sentido de observacin crtica y
anlisis de los fenmenos naturales y propiciar el trabajo experimental y en equipo. El
programa estructurado para el laboratorio de fsica comprende las siguientes experiencias:
Medicin y teora de incertidumbre, estudio del pndulo simple, cambios de energa
potencial, principio de Arqumedes y flujo calorfico.
Se espera que la presente gua de laboratorio sirva como un instrumento ms en el proceso
de enseanza-aprendizaje del curso 2de fsica y contribuya a la formacin cientfica de los
educandos pensando en que su desempeo en la vida universitaria y profesional, est de
acuerdo a las exigencias de este mundo globalizado y cambiante en el que vivimos.

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LABORATORIO NO 1
Mediciones y Teora de incertidumbre
I. OBJETIVOS
1. Adquirir destreza en el manejo de instrumentos bsicos de medida de longitud
y masa.
2. Aprender a expresar correctamente una medida.
3. Iniciar en el estudiante el sentido de trabajo en equipo.
II. EQUIPO Y MATERIAL
1.- Regla graduada.
2.- Vernier o pie de rey.
3.- Balanza o dinammetro.
4.- Cilindro metlico.
5.- Cilindro hueco.
III. MARCO TEORICO
Una medicin es el resultado de una operacin humana de observacin mediante la cual
se compara una magnitud con un patrn de referencia. La metrologa es la ciencia que se
encarga de describir ordenadamente el trabajo asociado a la medicin. La metrologa es la
ciencia que trata de las medidas, de los sistemas de unidades adoptados y de los
instrumentos utilizados para actualizarlas e interpretarlas. Comprende tambin las
determinaciones experimentales y tericas en cualquier campo de la ciencia y la tecnologa;
a cualquier nivel de incertidumbre.
La metrologa tiene gran impacto en los diversos mbitos del quehacer humano, como el
3

comercio, el medio ambiente, la salud y en la sociedad en general. Su desarrollo es clave

para incrementar la competitividad del sector productivo de una sociedad.

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Patrn: Medida materializada, instrumento de medicin, material de referencia o sistema

de medicin destinado a definir, realizar, conservar o reproducir una unidad, o uno o varios
valores de una magnitud para servir de referencia.
Cantidad: Atributo de un fenmeno, cuerpo o sustancia que puede ser distinguido
cualitativa y determinado cuantitativamente.
Medicin directa: Cuando el valor de la magnitud que busca el experimentador se puede
ubicar directamente en el instrumento de medida.
Medicin indirecta: Cuando el valor de la magnitud se obtiene midiendo los valores de
otras magnitudes relacionadas con aquella mediante alguna frmula o ley fsica.
Incertidumbre: Parmetro asociado con el resultado de una medicin que caracteriza la
dispersin de los valores, que razonablemente pudiera ser atribuido al mesurando.
La experiencia ha puesto en evidencia que ninguna medicin est exenta de
incertidumbres. La capacidad de evaluar y minimizar la influencia de estas incertidumbres
es muy importante, pues toda la estructura y aplicacin de la ciencia se basa en mediciones
experimentales.
Aun cuando se hayan evaluado y corregido todas las componentes del error, siempre
persiste una incertidumbre de la confiabilidad del resultado declarado; es decir, se duda
que el resultado de la medida represente adecuadamente el valor de la cantidad que se
midi. Por esta razn se introduce el concepto de incertidumbre como un atributo
cuantificable.
Cuando se realizan mediciones, de alguna manera se duda de la validez de la medicin. La
diferencia entre el valor de la medicin y el valor verdadero del parmetro que se est
midiendo (mesurando) se conoce como error de medicin.
4

Anlisis de errores. Es el estudio y evaluacin de las incertidumbres a las que estn sujetas
todas las medidas, por muy cuidadosas y cientficas que sean.
Las dos principales funciones del anlisis de errores son:
Permitir a los cientficos estimar el tamao de las incertidumbres.

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Ayudar a los cientficos a reducir las incertidumbres cuando sea necesario.

El error en la medicin cientfica significa la inevitable incertidumbre que asiste a todas las
mediciones. Como tal, los errores no son equivocaciones, no se pueden eliminar por ms
cuidado que se tenga. A lo ms que se puede aspirar es asegurarnos de que los errores sean
tan pequeos como sea razonablemente posible y tener una estimacin fiable de su
magnitud.
Cuando al realizar una serie de medidas directas se obtienen los mismos resultados, no se
puede concluir que la incertidumbre es cero; lo que sucede es que los errores quedan
ocultos ya que son menores que la incertidumbre asociada al aparato de medicin. En este
caso, puede establecerse un criterio simple y til: se asigna una incertidumbre igual a la
mitad de la divisin ms pequea del instrumento (lectura mnima), la cual se conoce como

resolucin o error de lectura mnima. Este parmetro forma parte del denominado Error
del instrumento de medicin, el cual se calcula de la siguiente manera:
= ( )2 + (0 )2

(1.1)

Siendo ELM el error de lectura mnima y E0 el error asociado a los instrumentos no

calibrados.
La medida se puede expresar de la siguiente forma:

(1.2)

Siendo : x el valor real.

xi i-sima medida.
x la incertidumbre.
Bajo ciertas condiciones existen tipos de incertidumbres que se pueden estimar en forma
confiable si la medicin se repita varias veces. Una suposicin natural, es que la mejor
estimacin de una medida que se ha realizado varias veces, es el promedio.
Errores aleatorios y sistemticos. Las incertidumbres experimentales que pueden
evidenciarse mediante la repeticin de las mediciones se denominan errores aleatorios;
mientras que aquellas que no pueden
evidenciarse de esta forma se llaman errores
5
sistemticos.
Casi todas las mediciones estn sujetas a incertidumbres aleatorias y sistemticas. Debe
tenerse en cuenta que las fuentes comunes de incertidumbres aleatorias pueden ser
pequeos errores de juicio del observador, alteraciones pequeas del aparato y algunos

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otros. Quiz la causa ms frecuente de error sistemtico es la mala calibracin de los

instrumentos.

ANALISIS ESTADSTICO.
Supongamos que se requiere determinar el valor de cierta variable, habindose identificado
y reducido todas las fuentes de error sistemtico. Como todas las dems fuentes de
incertidumbre son aleatorias, se deben detectar repitiendo la medicin varias veces. Para
todos los valores obtenidos, la mejor estimacin es el promedio o media.
En forma general si se tienen N determinaciones de la variable x (Todas las
determinaciones realizadas con el mismo equipo y procedimiento), estas se pueden
representar como:

x1, x2, x3,.,x

(1.3)

La mejor estimacin de x, es la media de x1, x2, x3xN. Es decir xmejor=, donde:

=

1 +2 +3 ++

(1.4)

La desviacin estndar de x1,,xN es una estimacin de la incertidumbre media de los

valores x1, x2,,xN. y se denota por:
1

2
2
=
=1( ) = =1( )

(1.5)

Con esta definicin la desviacin estndar puede ser descrita como la raz cuadrada de la
media de los cuadrados de las desviaciones de los resultados x1, x2,..xN.
A veces esta definicin se modifica reemplazando en denominador N por N-1.
Si no se le extrae la raz cuadrada se tiene una cantidad 2 llamada varianza.
La cantidad viene a representar la incertidumbre media de las N mediciones.
Otra forma de expresar la desviacin estndar es:

2
2
= 1
=1( ) = 1 =1( )

(1.6)

La expresin (1.6) permite obtener6 mejores resultados y corrige una tendencia de la

ecuacin anterior a subestimar la incertidumbre en los resultados x1, x2, ,xN; especialmente
si N es pequeo.
A la expresin (1.5) se le lama frecuentemente desviacin estndar poblacional y a la
expresin (1.6) se le llama desviacin estndar muestral.
La diferencia entre las dos definiciones es casi siempre numricamente insignificante.

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Desviacin estndar dela media. La desviacin estndar de la media de denota por:

=

(1.7)

Representa la incertidumbre de la mejor estimacin de un conjunto de medidas de la

misma cantidad. Tambien se le llama error estndar o error estndar de la media. La
desviacin estndar de la media puede ser considerada como la componente aleatoria de
la incertidumbre
Error absoluto: El error absoluto se obtiene de la suma cuadrtica del error instrumental y
el error estndar:
= ( )2 + ( )2

(1.8)

Errores sistemticos. Los errores sistemticos deben ser reducidos a un nivel insignificante
antes de empezar las mediciones definitivas. No existe ninguna teora simple que nos diga
qu hacer con los errores sistemticos. La nica teora de errores sistemticos es que deben
ser identificados y reducidos lo ms que se pueda. Sin embargo, en un laboratorio de
prcticas frecuentemente esto no es posible. Por esto algunos laboratorios de prcticas
establecen como regla que, en ausencia de informacin ms especfica, se considerar que
los aparatos de medida tienen cierto grado de incertidumbre sistemtica definida.
Entonces si se han realizados varias medidas de una cantidad con el mismo instrumento;
el valor real de dicha medida es:
=

(1.9)

PROPAGACION DE INCERTIDUMBRES EN MEDIDICONES INDIRECTAS.

Sean las medidas x=x y y=y y sea q, una medicin indirecta que depende de x e
y:
Si x=x se usa para llegar a q= q a travs de una potencia entonces:
= ()

= ( )

(1.10)

Si x=x y y=y se usan para llegar a q= q a travs de una suma, entonces:

= + y 7= ()2 + ()2

(1.11)

Si x=x y y=y se usan para llegar a q= q a travs de una resta, entonces:

= y = ()2 + ()2

(1.12)

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Si x=x y y=y se usan para llegar a q= q a travs de una multiplicacin,

entonces:
2

= . y = ( ) + ( )

(1.13)

Si x=x y y=y se usan para llegar a q= q a travs de una divisin, entonces:

= y = ( ) + ( ) (1.14)

IV. PROCEDIMIENTO
Observe con atencin cada uno de los instrumentos de medida e identifique su lectura
mnima.
Mida con el vernier la longitud del dimetro y la altura del cilindro. Repita el procedimiento
haciendo uso de la regla graduada. Registre los datos en la tabla 1.
Mida con el vernier la longitud el dimetro y la altura del cilindro hueco. Mida tambin las
dimensiones de los lados de la ranura paraleleppeda. Registre los datos en la tabla 2.
Utilice la balanza para medir la masa del cilindro y la masa del cilindro hueco. Registre los
datos en la tabla 1.
Tabla 01.

Cilindro
Usando vernier.

Observador.

Usando regla.

Balanza.

Altura

Dimetro

Altura

Dimetro

Masa

(mm)

(mm)

(mm)

(mm)

(g)

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Tabla 02.

Cilindro hueco
Cilindro

Observador.

Ranura paraleleppeda.

Balanza.

Altura

Dimetro

Masa

(mm)

(mm)

(mm)

(mm)

(mm)

(g)

Determine la densidad del cilindro y compar el resultado con datos tericos.

VI. CUESTIONARIO.
1.- Cul es la diferencia entre precisin y exactitud?
2.- Haciendo referencia a los valores obtenidos en la tabla 01; con que instrumento de
medicin de longitud se obtienen valores ms precisos? Fundamente su respuesta.
3.- Cuantifique el porcentaje de error para la medida de la densidad con los datos
obtenidos usando el vernier y con los datos obtenidos usando la regla.
4.- Cmo determinara la densidad real del cilindro hueco cuyos datos estn registrados
en la tabla 02?
5.- Cules son las tres actividades principales que cubre la metrologa?
VI. CONCLUSIONES
VII. BIBLIOGRAFIA
9

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LABORATORIO NO 2
Estudio del pndulo simple.
I. OBJETIVOS
1.- Entender el comportamiento del pndulo simple.
2.- Determinar experimentalmente el valor de la aceleracin de la gravedad.
II. EQUIPO Y MATERIAL.
1.- Soporte universal.
2.- Transportador.
3.- Juego de pesas.
4.- Portapesas.
5.- Cronmetro.
6.- Regla.
7.- Tres hojas de papel milimetrado.
8.- Calculadora.
III. MARCO TEORICO
El pndulo simple es un sistema mecnico que muestra movimiento peridico. Consiste
en una masa m suspendida de una cuerda ligera de longitud L que est fija en el extremo
superior como se muestra en la figura 2. 1.

1
0

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Figura 2.1

El movimiento sepresenta en elplano vertical y es impulsado por la fuerza gravitacional. Si

el ngulo es pequeo (menor que aproximadamente 10O ), el movimiento es muy cercano
al de un oscilador armnico simple. Las fuerzas que actan sobre la masa son la tensin T
del cable y la fuerza gravitacional mg. La componente tangencial mg sen de la fuerza
gravitacional siempre acta hacia =0, opuesta al desplazamiento de la masa desde la
posicin ms baja. Por lo tanto, la componente tangencial es una fuerza restauradora y se
puede aplicar la Segunda Ley de Newton en direccin tangencial:
= =

(2.1)

Donde s es la posicin dela masa medida a lo largo del arco y el signo negativo indica que
la fuerza tangencial acta hacia la posicin de equilibrio vertical.
Comos=Ly L es constante, la ecuacin (2.1) se reduce a:
2
2

(2.2)

Si es pequeo, menor que aproximadamente 10O o 0,2 rad, se puede usar la aproximacin
del ngulo pequeo en la que donde se mide en radianes.
En la Tabla 01 se muestran los ngulos en grados sexagesimales y radianes y los senos de
estos ngulos. En tanto sea menor que aproximadamente 10O, el ngulo en radianes y su
seno son los mismos hasta dentro de una precisin menor del 1,0%.
Tabla 01.
ngulos y senos de los ngulos.
ngulo en

ngulo en

Seno del

Porcentaje de

grados.

radianes.

ngulo

diferencia.

0,0000

0,0000

0,0%

1O

0,0175

0,0175

0,0%

2O

0,0349

0,0349

0,0%

3O

1
0,0524

0,0523

0,0%

5O

0,0873

0,0872

0,1%

10O

0,1745

0,1736

0,5%

15O

0,2618

0,2588

1,2%

20O

0,3491

0,3420

2,1%

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30O

0,5236

0,5000

4,7%

Por lo tanto para ngulos pequeos, la ecuacin de movimiento (2.2) se convierte en:
2
2

(2.3)

Esta ecuacin tiene la misma forma que la ecuacin de movimiento para una partcula en
movimiento armnico simple, por lo tanto su frecuencia angular es:

(2.4)

El perodo del movimiento es:

=

= 2

(2.5)

IV. PROCEDIMIENTO.
Mida el perodo de oscilacin del pndulo con una amplitud y masa constante y con una
longitud de 80 cm. Repetir el procedimiento tres veces y obtener un promedio (<T>). Para
medir el perodo de oscilacin del pndulo de una manera ms precisa, mida primero el
tiempo que emplea el pndulo en completar diez oscilaciones y luego divida este tiempo
entre diez.
Repita

el

procedimiento

anterior

disminuyendo

sucesivamente

en

10

cm,aproximadamentela longitud del pndulo hasta llegar a una longitud aproximada de 20

cm.Registre sus medidas en la tabla 02.
Tabla 02
Masa : Constante.
Amplitud: Constante.
Longitud.
Perodo.

T1 (s)
T2 (s)
T3 (s)

1
2

<T>

Mida el perodo de oscilacin del pndulo con una amplitud y longitud constante y con
una masa de 80 gramos. Repetir el procedimiento tres veces y obtener un promedio (<T>).

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Para medir el perodo de oscilacin del pndulo de una manera ms precisa, mida primero
el tiempo que emplea el pndulo en completar diez oscilaciones y luego divida este tiempo
entre diez.
Repita el procedimiento anterior disminuyendo sucesivamente en 10 gramos,
aproximadamente la masa del pndulo hasta llegar a una longitud aproximada de 20
gramos.Registre sus medidas en la tabla 03.
Tabla 03
Longitud : Constante.
Amplitud: Constante.
Masa.
Perodo.

T1 (s)
T2 (s)
T3 (s)
<T>

Mida el perodo de oscilacin del pndulo con una masa y longitud constante y con una
amplitud angular de 14Oaproximadamente. Repetir el procedimiento tres veces y obtener
un promedio(<T>). Para medir el perodo de oscilacin del pndulo de una manera ms
precisa, mida primero el tiempo que emplea el pndulo en completar diez oscilaciones y
luego divida este tiempo entre diez.
Repita el procedimiento anterior disminuyendo sucesivamente en 2O, aproximadamente,
la amplitud angular del pndulo hasta llegar a una amplitud aproximada de 4O.Registre sus
medidas en la tabla 04.
Tabla 04
Longitud : Constante.
Amplitud: Masa.
Amplitud
Perodo.

T1 (s)
T2 (s)
T3 (s)

1
3

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<T>

1.- Grafique en papel milimetrado T2 vs L y a partir del anlisis de esta grfica por
mnimos cuadrados determine experimentalmente el valor de la aceleracin de la
gravedad.
2.- Grafique en papel milimetrado T vs m.
3.- Grafique en papel milimetrado T vs .

V.- CUSTIONARIO.
1.

Tomando como referencia el valor de la aceleracin de la gravedad de 9,81m/s2,

cuantifique el error experimental de la medida de la aceleracin de la gravedad
obtenida en el experimento.

2. De los grficos obtenidos de la tabla 02 y 03, qu dependencia existe entre el perodo

de oscilacin con la masa y la amplitud de un pndulo simple?

VI. CONCLUSIONES
VII. BIBLIOGRAFIA.

1
4

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LABORATORIO NO 3.
CAMBIOS DE ENERGIA POTENCIAL.
I. OBJETIVOS
1.- Determinar el valor de la constante elstica de un resorte.
2.- Comparar los cambios de energa potencial elstica y gravitatoria.
II. EQUIPO Y MATERIAL
1.- Un soporte universal.
2.- Un portapesas.
3.- Juego de Pesas.
4.- Regla.
5.- Masa de 0,5kg.
6.- Hoja milimetrada.
III. MARCO TEORICO
Cuando un cuerpo sujeto a un resorte, se aparta de su posicin de equilibrio ejecuta, como
consecuencia un movimiento que recibe el nombre oscilacin libre si sobre l no actan
fuerzas externas. En realidad siempre existe una fuerza amortiguadora o retardadora que
tiende a reducir el movimiento; sin embargo aproximaremos nuestro estudio al caso ideal
en el que las fuerzas amortiguadoras son lo bastante pequeas para que se puedan
despreciar.
La accin de un resorte sobre un cuerpo mvil que se halle unido a l es un tpico ejemplo
de trabajo realizado sobre un cuerpo debido a unafuerza variable.
Supondremos aqu que el resorte es de tipo lineal comn de constante recuperadora o
rigidez k. Para muchos resortes, si el resorte est estirado comprimido una distancia
pequea desde su configuracin de equilibrio (sin estirar), ejerce en el bloque una fuerza
que sepuede representar como:

1
5

F=-kx(3.1)
Siendo x la posicin del bloque en relacin a su posicin de equilibrio (x=0). Esta ley de
fuerzas para resortes, se conoce como Ley de Hooke. k es una medida dela rigidez del
resorte. Los resortes rgidos tienen grandes valores de k y los resortes suaves tienen

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pequeos valores de k. el signo negativo significa que la fuerza que ejerce el resorte siempre
tiene una direccin opuesta al desplazamiento de equilibrio.
Cuando un resorte unido a un cuerpo se libera desde un estado de traccin o compresin,
la fuerza que acta en cualquiera de los dos casos sobre el cuerpo tiene el mismo sentido
que el desplazamiento, por tanto, el trabajo realizado sobre el cuerpo es positivo y viene
dado por la expresin:
1

= 2 2

(3.2)

Si se tiene una masa suspendida del resorte en el punto de referencia (posicin inferior
del resorte, cuando est libre de la accin de fuerzas externas) como se muestra en la
figura 3.1 y se hace descender la masa suavemente y sostenindola hasta que el resorte se
estira una cantidad x1y luego se deja la masa en libertad hasta que el resorte alcanza una
elongacin x2; el trabajo realizado para estirar el resorte es:
1

= 2 1 = 2 22 2 12

(3.3)

Esta expresin define el cambio de energa potencial elstica producida por el resorte.

Figura 3.1
Tomando en consideracin que la masa est en las proximidades de la superficie terrestre
donde la atraccin gravitatoria es prcticamente constante; la energa potencial gravitatoria
1
Vgde la masaes, por definicin, el trabajo
mgh que se realiza contra el campo gravitatorio
6

para elevar la masa una distancia h por encima de un plano de referencia arbitrario en el
que Vg se toma como cero. As pues, la energa potencial, puede escribirse como:

(3.4)

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Este trabajo recibe el nombre de energa potencial porque puede convertirse en energasi
permitimos que la masa puntual realice un trabajo sobre un cuerpo portante, mientras
regresa a su plano original de referencia situado a menor altura. Al pasar de una altura
h=h1 a otra ms elevada h=h2, la variacin de la energa potencial es:
= (2 1 ) =

(3.5)

El correspondiente trabajo que realiza la fuerza gravitatoria sobre la masa es -mgh. As

pues, el trabajo efectuado por la fuerza gravitatoria es igual y opuesto a la variacin de la
energa potencial.
IV. PROCEDIMIENTO
1.- Determinacin de la constante elstica del resorte.
a) Monte el equipo como se muestra en la figura3.2 y elija el punto de referencia a
partir del cual se medirn las elongaciones del resorte. Este punto debe ser el punto que
indica el extremo inferior del resorte en estado de reposo.
b) Mida la altura H.
c) Cuelgue del extremo inferior del resorte el portapesas y registe en la Tabla 01
la masa del portapesas y el estiramiento correspondiente( a partir del punto de
referencia).
d) Adicione sucesivamente masas al portapesas y registre en la Tabla 01 las masas
y los estiramientos correspondientes( A partir del punto de referencia).

1
7

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Figura 3.2

Tabla 01.
Masa suspendida

Magnitud de la

Elongacin

Constante elstica

(kg)

fuerza aplicada (N)

(m)

(N/m)

2.- Determinacin de la energa potencial elstica y la energa potencial gravitatoria.

a) Suspenda una masa de 0,5kg del extremo inferior del resorte y mientras la
sostiene deslcela suavemente verticalmente hasta que el resorte se estire 2cm (Figura 3.3).
Este, ser el primer valor de x1 que deber registrar en la Tabla 02. Mida tambin la
longitud y1 y regstrelo en la tabla 03.
b) Suelta la masa de manera que empiece a oscilar libremente. Observe con
mucho cuidado la posicin ms baja a la que llega el resorte en esta oscilacin. Este ser
el primer valor de x2 que deber registrar en la tabla 02. Mida tambin la longitud y2 y
regstrelo en la tabla 03.
c) Repita los pasos a) y b) con valores de 3cm, 4cm y 5cm para x1 y anote los
respectivos valores de x2 en la tabla 02. Anote en la tabla 03 los respectivos valores de y1 y

y2 .
d) Los resultados de la ltima columna de las Tablas 02 y 03 colquelos en la
Taba 03.

1
8

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Figura 3.3
Tabla 02.

x1

x2

(m)

(m)

1
1 = 12
2

1
2 = 22
2

(J)

(J)

1
9

(J)

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Tabla 03.

y1

y2

1 = 1

1 = 1

(m)

(m)

(J)

(J)

(J)

Tabla 04

(J)

(J)

V. CUESTIONARIO.
1.- Con los datos de la tabla 1 grafique en un papel milimetrado las fuerzas versus sus
respectivas elongaciones.
2.- A partir del grfico anterior determine el valor de la constante elstica del resorte.
3.- Explique los resultados dela Tabla 04.
VI. CONCLUSIONES
VII. RECOMENDACIONES
VIII. BIBLIOGRAFIA

2
0

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LABORATORIO NO 4
Densidad de slidos
I. OBJETIVOS
1.- Determinar la densidad de un slido.
2.- Comparar las medidas de la densidad de un slido obtenidas por dos
mtodos.
II. EQUIPO Y MATERIAL.
1.- Un soporte universal.
2.- Balanza de tres brazos o dinammetro.
3.- Probeta graduada.
4.- Cilindros.
5.- Calibrador vernier.
III. MARCO TEORICO
Densidad: Propiedad de una sustancia que se obtiene del cociente entre su masa y su
volumen:
=

(4.1)

Donde:

: Densidad.
m: Masa.
V: Volumen.
Aunque la mayor parte de los slidos y lquidos se dilatan ligeramente cuando se calientan
y se contraen ligeramente cuando se ven sujetos a un incremento depresin externa, estas
variaciones de volumen son relativamente pequeas, por lo que podemos decir que las
densidades de la mayor parte de los slidos y lquidos son aproximadamente
2

independientes de la presin y la temperatura.

1
Cuando se introduce un cuerpo en el seno de un fluido, este ejercer sobre el cuerpo una
fuerza hacia arriba llamada fuerza de flotacin.

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Se sabe que la magnitud de la fuerza de flotacin sobre un objeto, siempre es igual al peso
del fluido desplazado por el objeto. Este enunciado se conoce como principio de
Arqumedes.
Debido a la fuerza de flotacin si en el seno de un lquido se sumerge totalmente un
cuerpo, este experimentar una disminucin aparente de su peso; tal como se muestra en
la Figura.

Figura 4.1. a) Cuando el bloque est suspendido en el aire , la lectura de la balanza es su

peso real pues, T1=Fg. b) Cuando la corona se sumerge en el agua la fuerza de flotacin B
cambia la lectura de la balanza a un valor menor T2=Fg-B.

T2=Fg-B.

(4.2)

Sumando fuerzas:
T2+B=Fg

(4.3)

B=Fg-T2

(4.4)

Despejando:
Donde B: Fuerza de flotacin o empuje.
T2: Peso aparente del cuerpo.
Fg: Peso real del cuerpo.

2
2

En virtud del principio de Arqumedes: La fuerza de flotacin sobre un objeto, siempre

es igual al peso del fluido desplazado por el objeto, se tiene:
B=mfg =FVF g
Donde: mF: Masa del fluido.
VF: Volumen del fluido.

(4.5)

G u a P r c t i c a d e Fsica

F: Densidad del fluido.

g: Aceleracin de la gravedad.

Igualando (4.4) y (4.5):FVFg = Fg-T2

(4.6)

Pero el volumen del lquido desplazado es igual al volumen del slido sumergido: VF=VS
=

(4.7)

Donde :mS : Masa del slido.

VS: Volumen del slido.

S: Densidad del slido.
Reemplazando (4.7 ) en ( 4.6)
=

(4.8)

Pero mSg = Fg
En (4.8):

= 2

(4.9)

Despejando S:

(4.10)

Con esta ecuacin se puede calcular la densidad del cuerpo sumergido en un fluido.
IV. PROCEDIMIENTO.
1.- Mtodo directo.
a) Usando el calibrador Vernier mida las dimensiones del dimetro y altura del
cilindro.
b) Mida la masa del cilindro.
2

c) Con esta informacin determine

la densidad del slido.
3
2.- Usando Principio de Arqumedes.
a) Sujete mediante un hilo, el cilindro al extremo inferior del dinammetro.
b) Mida su peso en el aire.

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c) Mida el peso del cilindro sumergindolo totalmente en el agua de la probeta

graduada sin que el cilindro toque las paredes ni el fondo de la probeta.
d) Calcule la densidad del cuerpo usando la ecuacin (4.10 ).
V.- CUSTIONARIO.
1.- Cuantifique el porcentaje de error de las dos medidas.
2.- Cuales cree usted que son las causas de la diferencia en los resultados?

VI. CONCLUSIONES

VII. RECOMENDACIONES

2
4

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LABORATORIO NO5
Flujo calorfico.
I. OBJETIVOS
1.- Determinar el flujo calorfico de un fluido.
II. EQUIPO Y MATERIAL.
1.- Mechero
2.- Termmetro.
3.- Vaso precipitado.
4.- Agua.
5.- Soporte universal.
III. MARCO TEORICO
Cuando se le agrega energa a un sistema y no hay cambios en la energa cintica o
potencial, por lo general la temperatura del sistema aumenta. Si el sistema consiste en una
muestra de una sustancia, se encuentra que la cantidad de energa requerida para elevar la
temperatura de una masa determinada a cierta cantidad vara de una sustancia a otra.
La capacidad trmica C de una muestra particular se define como la cantidad de energa
necesaria para elevar la temperatura de dicha muestra en 1O C. A partir de esta definicin,
se ve que, si la energa Q produce un cambio T en la temperatura de la muestra, en tal
caso
Q=CT

(5.1)

El calor especfico c de una sustancia es la capacidad calorfica por unidad de masa. Por
2
lo tanto, si a una muestra de una sustancia
con masa m se le transfiere energa Q y la
5

temperatura de la muestra cambia en T, el calor especfico d ela sustancia es:

(5.2)

El calor especfico es en esencia una medida de que tan insensible trmicamente es una
sustancia a la adicin de energa. Mientras mayor sea el calor especfico de un material,

G u a P r c t i c a d e Fsica

ms energa se debe agregar a una masa determinada del material para causar un cambio
particular de temperatura.
A partir de esta definicin, es factible relacionar la energa Q transferida entre una
muestra de masa m de un material y sus alrededores con un cambio de temperatura T
como:
=

(5.3)

Donde m: masa de la sustancia.

c: calor especfico.
T=T-T0 : Cambio de temperatura, T esla temperatura final y T0 es la temperatura
inicial de referencia.
La expresin (5.3) se puede expresar como:
= ( 0 )

(5.4)

Conduccin del calor:

La conduccin es el mecanismo de transferencia de calor en escala atmica atravs de la
materia por actividad molecular, por el choque de unas molculascon otras, donde las
partculas ms energticas le entregan energa a las menosenergticas, producindose un
flujo de calor desde las temperaturas ms altasa las ms bajas.
La Ley de Conduccin de calor de Fourier establece que:
=

(5.5)

Siendo H constante.
Derivando (5.4)

(5.6)

Comparando (5.5) con (5.6)

=

Resolviendo (5.7)

(5.7)

2
6

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= 0

= + 0

(5.8)

La expresin (5.8) relaciona linealmente la temperatura con el tiempo.

La cantidad representa la pendiente y T0 la temperatura inicial.

IV. PROCEDIMIENTO.
1.- Colocar un determinado volumen de agua en el vaso precipitado.
2.- Registre la temperatura, el volumen y la masa del agua.
3.- Con el mechero calentar el agua manteniendo un flujo casi constante.
4.- Agite suavemente el agua y registre la temperatura de esta cada minuto, hasta
llegar al punto de ebullicin.
5.- Registre los datos en la Tabla 01.
6.- Repita los pasos del (1) al (4) con la mitad del agua y registre los datos en la tabla
02.
Tabla 01
Masa de agua_
t(s)

T(OC)

Tabla 02
Masa de agua (mitad)
2t(s)
7

T(OC)

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V.- CUSTIONARIO.

1.- Grafique en un papel milimetrado Temperatura versus tiempo para ambas

masas de agua y encuentre el valor de la pendiente.
2.- Con el resultado anterior determine el flujo calorfico en ambos casos.
3.- determine en forma terica a partir del parmetro interseccin de la recta con
el eje y; la temperatura de inicio. Cuantifique el error.

VI. CONCLUSIONES
VII. RECOMENDACIONES

2
8

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BIBLIOGRAFIA.

1.- Introduccin al anlisis de errores. Taylor , Jhon. Editorial Revert 2014. Barcelona,
Espaa.
2.- Metrologa. Restrepo Diaz, Jaime. Fondo editorial ITM. (Instituto Tecnolgico
Metropolitano). 1ra edicin. 2007.
3.- Metrologa y sus aplicaciones. Escamilla Esquivel, Adolfo. Grupo Edeitorial Patria.
2009. Mjico.
4.- Fsica. Tippler-Mosca. Volumen I. 5ta edicin. Editorial Revert.
5.- Fsica para ciencias e ingeniera. 7ma edicin. Volumen I. Editorial. CENGAGE
LEARNING.2008.
6.- Gua de Laboratorio de Fsica I. Facultad de Ciencias Fsicas Universidad Nacional
Mayor de San Marcos. Lima-Per. 2012.
7.- Dinmica. Meriam, J.L; Kraige, L.G. Editorial Revert. 3ra Edicin. 2007.
BIBLIOGRAFIA VIRTUAL.
http://ocw.upm.es/fisica-aplicada/tecnicasexperimentales/contenidos/LibrosClase/TECap04A01.pdf
file:///C:/Users/Alumno.W7-V1-EST18/Downloads/LAB+N%C2%BA+2++Ley+de+Hooke+y+cambios+de+energia+potencial.pdf
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