3

RECURSOS PARA EL AULA

ESQUEMA MUDO 1

RECEPTORES DE ESTMULOS

114

Animal:

Animal:

Receptor:

Receptor:

Animal:

Animal:

Receptor:

Receptor:

CIENCIAS DE LA NATURALEZA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

RECURSOS PARA EL AULA

ESQUEMA MUDO 2

EL SISTEMA NERVIOSO

CIENCIAS DE LA NATURALEZA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

115

RECURSOS PARA EL AULA

ESQUEMA MUDO 3

GLNDULAS ENDOCRINAS

SISTEMA ESQUELTICO DE UN VERTEBRADO

116

CIENCIAS DE LA NATURALEZA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

RECURSOS PARA EL AULA

ESQUEMA MUDO 4

RESPUESTAS DE LAS PLANTAS A LOS ESTMULOS

Planta:

Planta:

Planta:

Estmulo y respuesta:

Estmulo y respuesta:

Estmulo y respuesta:

TIPOS DE MOVIMIENTOS EN ORGANISMOS UNICELULARES

Organismo:

Organismo:

Organismo:

Tipo de movimiento:

Tipo de movimiento:

Tipo de movimiento:

CIENCIAS DE LA NATURALEZA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

117

RECURSOS PARA EL AULA

ESQUEMA MUDO 5

ESTRUCTURA BSICA DE UNA NEURONA

COMPARACIN DEL SISTEMA NERVIOSO Y EL ENDOCRINO

Caractersticas

Sistema nervioso

Sistemaendocrino

Va utilizada

Sistema de transmisin

Velocidad de la respuesta

Duracin de la respuesta

Funciones que regula y coordina

118

CIENCIAS DE LA NATURALEZA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

RECURSOS PARA EL AULA

SUGERENCIAS

EN LA RED

DVD/PELCULAS

MACAULAY LIBRARY

La vida privada de las plantas. BBC.

http://www.animalbehaviorarchive.org/loginPublic.do

%BWJE
"UUFOCPSPVHI
EFTDSJCF
MPT
NT
JOUSJHBOUFT

aspectos del comportamiento de las plantas,
EFTEF
FM
BCSBTBEPS
EFTJFSUP
EFM
4BIBSB
IBTUB

MB
DPOHFMBEB
TVQFSGJDJF
EF
MB
"OUSUJEB

Curiosa e interesante coleccin de grabaciones

del comportamiento de distintos animales, tanto
en audio como en vdeo.

ANIMAL BEHAVIOUR.NET

Son conscientes los animales? BBC.

BEHAVIOR PROYECTS

Empleamos el trmino conciencia para describir

el hecho de que sabemos que tenemos emociones
y sensaciones, que nos damos cuenta
de lo que experimentamos, en suma, que sabemos
que existimos. Pero, ocurre as con los animales?
Es una mangosta consciente de s misma?
{5JFOF
VOB
NFOUF
VO
ZP
JOUFSJPS
P
FT
FO
EFGJOJUJWB

VOB
NRVJOB
CJPMHJDB
JNQVMTBEB
QPS
NFSP
JOTUJOUP

http://www.science-projects.com/behavior.htm

Mente animal. BBC.

Divertidos proyectos sobre el comportamiento animal

y de las plantas.

.VDIBT
WFDFT
MPT
BOJNBMFT
OPT
TPSQSFOEFO

por la inteligencia que denotan sus comportamientos,
pero son verdaderos ejemplos de pensamiento
DPNQMFKP
{3FBMNFOUF
FOUJFOEFO
DPODFQUPT

abstractos? Es su mente tan distinta de la nuestra?

http://animalbehaviour.net/index.htm
*OUFSFTBOUF
QHJOB
TPCSF
FM
DPNQPSUBNJFOUP

de animales domsticos, de granja y salvajes.
Entre otras cosas ayuda a comprender lo que
los animales comunican con su lenguaje corporal.

LIBROS
Fisiologa animal: Mecanismos y adaptaciones
D. RANDALL, W. BURGGREN y K. FRENCH.
&E
.D(SBX)JMM*OUFSBNFSJDBOB

5FYUP
UJM
QBSB
QSPGVOEJ[BS
DPOPDJNJFOUPT
BDFSDB

de la organizacin funcional de los animales
y sus adaptaciones al medio.
Fisiologa animal
R. W. HILL y G. A. WYSE. Ed. Akal.
5SBUBEP
FO
FM
RVF
QPEFNPT
FODPOUSBS
FOUSF
PUSBT

las caractersticas del sistema nervioso y endocrino
de los animales.

Los animales son gente maravillosa.

Warner Bros. Entertainment.
El creador de Los Dioses deben estar locos,
+BJNF
6ZT
USBCBK
EVSBOUF
DVBUSP
BPT
Z
WJBK



NJMMBT
QBSB
SPEBS
FTUB
JSOJDB
WJTJO

del comportamiento animal, capturando
docenas de remarcables, sorprendentes
y divertidas escenas.

El lenguaje de los animales

STEPHEN HART. (VB
XFC
Esta obra explica cmo utilizan los animales el sonido,
el calor, el movimiento o incluso la electricidad
para comunicarse.
Animal signals
J. MAYNARD SMITH. 0YGPSE
6
1
3FWJTJO
TPCSF
MB
FGJDBDJB
Z
BVUFOUJDJEBE
EF
MB

informacin que se emite mediante signos en el reino
animal. En otras palabras, los signos que se emplean
para comunicar algo, mediante estmulos visuales,
auditivos o de otros tipos.
Emociones animales
KARINE LOU MATIGNON. 3#"*OUFHSBM
&E

La autora, estudiosa apasionada de los animales,
nos descubre en este libro la rica e intensa vida
emocional de los animales.
CIENCIAS DE LA NATURALEZA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

119

EVALUACIN

PRUEBA DE EVALUACIN 1

1 3FMBDJPOB
DPO
GMFDIBT
TFHO
DPSSFTQPOEB
TJHVJFOEP
FM
FKFNQMP
RVF
UJFOFT
B
DPOUJOVBDJO

Estmulo
4VTUBODJB
HBTFPTB

-V[

4VTUBODJB
MRVJEB

5DUJM

4POJEP

Receptor
0KP

0EP

-FOHVB

5
'PTBT
OBTBMFT

1JFM

Sentido
0EP
5 0MGBUP
5BDUP
(VTUP
7JTUB

2 Define los siguientes conceptos:

B

3FDFQUPS

C

3FTQVFTUB
NPUPSB

D

3FMBDJO

E

&TUNVMP
F

$PNQPSUBNJFOUP
BERVJSJEP

3 El pico de la gaviota real posee una mancha rojiza que representa un estmulo para que las cras piquen

en ese punto. Ese comportamiento induce a los progenitores a regurgitar el alimento que pasa
B
MPT
QFRVFPT
3FTQPOEF
B
MBT
TJHVJFOUFT
DVFTUJPOFT
B

$VBOEP
MBT
DSBT
QJDBO
FO
FM
QVOUP
SPKP
QBSB
PCUFOFS
TV
BMJNFOUP
{RV
UJQP
EF
DPNQPSUBNJFOUP
PCTFSWBT
C

&M
FTUNVMP
QBSB
RVF
MPT
QFRVFPT
QJRVFO
FO
FTF
QVOUP
{FT
FYUFSOP
P
JOUFSOP
D


{2V
UJQP
EF
SFTQVFTUB
JOEVDF
FO
MPT
QSPHFOJUPSFT
{2V
TJTUFNB
EF
DPPSEJOBDJO
JOUFSWJFOF

en esta respuesta?
4 Explica el tipo de respuesta que se produce en un predador al visualizar a una presa potencial.
5 Completa el siguiente cuadro comparativo entre el sistema nervioso y el sistema hormonal de los animales.
Caractersticas

Sistema nervioso
Nervios

Sistema de transmisin

Sistema hormonal
Sangre
Hormonas

Velocidad de la respuesta
Breve
Funciones que regula y coordina
6 3PUVMB
FM
FTRVFNB
BOBUNJDP
EFM
TJTUFNB
OFSWJPTP
EF
MPT
WFSUFCSBEPT
RVF
UJFOFT
B
DPOUJOVBDJO
Z
FYQMJDB

de forma resumida su funcionamiento.

7 3FBMJ[B
MB
EFTDSJQDJO
HFOFSBM
EFM
BQBSBUP
MPDPNPUPS
EF
MB
NBZPSB
EF
MPT
JOWFSUFCSBEPT

120

CIENCIAS DE LA NATURALEZA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

EVALUACIN

PRUEBA DE EVALUACIN 1 (continuacin)

8 Indica que fenmeno ocurre en cada uno de los siguientes casos:

B

&M
DBMPS
EFM
EB
GBWPSFDF
MB
BQFSUVSB
EF
MBT
GMPSFT
EF
MPT
UVMJQBOFT

C

$SFDJNJFOUP
EF
MBT
SBDFT
EF
MBT
QMBOUBT
IBDJB
MBT
[POBT
EFM
TVFMP
EPOEF
IBZ
BHVB
D


3FTQVFTUB
QFSNBOFOUF
EF
MBT
QMBOUBT
BOUF
VO
FTUNVMP
FO
FM
RVF
TF
QSPEVDF
VO
DBNCJP
FO
MB
EJSFDDJO

del crecimiento de la planta.
E

-BT
GMPSFT
EFM
DBSEP
BMKPOKFSP
TF
DJFSSBO
DVBOEP
MBT
OVCFT
PTDVSFDFO
FM
DJFMP
F

$BEB
EF
MBT
IPKBT
EF
MBT
QMBOUBT
FO
FM
PUPP
9 .FODJPOB
Z
FYQMJDB
MPT
UJQPT
EF
SFTQVFTUBT
RVF
UJFOFO
MPT
PSHBOJTNPT
VOJDFMVMBSFT
BOUF
MB
QSFTFODJB

de cambios en el medio.
10 {$VMFT
TPO
MPT
QBTPT
RVF
TF
TJHVFO
QBSB
GPSNVMBS
Z
DPNQSPCBS
VOB
IJQUFTJT

CIENCIAS DE LA NATURALEZA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

121

EVALUACIN

PRUEBA DE EVALUACIN 2

1 Explica la diferencia entre los siguientes conceptos:

B

3FDFQUPS
Z
FGFDUPS

C

4JTUFNB
OFSWJPTP
Z
TJTUFNB
FOEPDSJOP

D

3FTQVFTUB
NPUPSB
Z
SFTQVFTUB
IPSNPOBM
E

$FOUSPT
OFSWJPTPT
Z
OFSWJPT

2 Completa el siguiente cuadro sobre los receptores de los animales:

Receptores

Localizacin

Caractersticas

Trmicos
Boca y nariz
Sensibles al tacto, a la presin, al dolor, al movimiento y al sonido.
Luminosos
3 Los guepardos dan lecciones de caza a las cras desde que tienen siete meses de vida y se prolongan

aproximadamente un ao.
B


$VBOEP
MPT
DSBT
EF
HVFQBSEP
DPNJFODFO
B
DB[BS
JOEFQFOEJFOUFNFOUF
EF
TVT
QSPHFOJUPSFT

{RV
UJQP
EF
DPNQPSUBNJFOUP
FTUBSO
NPTUSBOEP
C

{2V
SFDFQUPSFT
EFM
HVFQBSEP
DBQUBSO
MB
QSFTFODJB
P
MPT
NPWJNJFOUPT
EF
VOB
QPTJCMF
QSFTB
D

{2V
UJQP
EF
SFTQVFTUB
QSPWPDBS
FO
FM
HVFQBSEP
4 Indica a qu tipo de respuesta corresponden los siguientes efectores en los animales y explcalo.

B

(MOEVMBT

C

.TDVMPT

5 Completa las siguientes frases con la palabra adecuada:

regula y coordina las funciones mediante la produccin de hormonas.

B

&M
TJTUFNB

son clulas especializadas en transmitir informacin en forma de impulsos
C


-BT

nerviosos.
D

-BT
SFTQVFTUBT
EFM
TJTUFNB

son breves, mientras que las del sistema
son duraderas.
.
E

&M
TJTUFNB
FOEPDSJOP
FTU
DPOTUJUVJEP
QPS

de los animales.
F

&M
TJTUFNB
FOEPDSJOP
Z
FM
TJTUFNB
OFSWJPTP
TPO
MPT
TJTUFNBT
EF

6 3PUVMB
MPT
TJHVJFOUFT
FTRVFNBT
BOBUNJDPT
Z
DPNQBSB
MPT
TJTUFNBT
OFSWJPTPT
EF
FTUPT
HSVQPT
EF
BOJNBMFT

122

4JTUFNB
OFSWJPTP
EF

4JTUFNB
OFSWJPTP
EF

CIENCIAS DE LA NATURALEZA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

EVALUACIN

PRUEBA DE EVALUACIN 2 (continuacin)

7 3FMBDJPOB
DPO
GMFDIBT
MPT
TJHVJFOUFT
DPODFQUPT
DPO
FM
BQBSBUP
MPDPNPUPS
RVF
MFT
DPSSFTQPOEB

)VFTPT
t
.VEBT
t

.TDVMPT
t
&YPFTRVFMFUP
t

$PMVNOB
WFSUFCSBM
t
$SOFP
t

t
"QBSBUP
MPDPNPUPS
JOWFSUFCSBEPT
t
"QBSBUP
MPDPNPUPS
WFSUFCSBEPT

8 Define los siguientes conceptos:

B

(FPUSPQJTNP

C

/BTUJBT

D

&TUNVMPT
IESJDPT

E

)PSNPOBT
WFHFUBMFT
F

5SPQJTNP

9 Describe los tres tipos de movimientos que realizan los organismos unicelulares como respuesta ante un estmulo.
10 Qu es una hiptesis? Explica en qu consiste la formulacin y comprobacin de una hiptesis.

CIENCIAS DE LA NATURALEZA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

123

ATENCIN A LA DIVERSIDAD

AMPLIACIN

1 Pon en cada casilla las caractersticas que corresponden a cada sistema: regula y coordina mediante

JNQVMTPT
OFSWJPTPT
SFHVMB
FM
DSFDJNJFOUP
DPOUSPMB
SFTQVFTUBT
SQJEBT
DPOUSPMB
MBT
SFTQVFTUBT
EVSBEFSBT

SFHVMB
Z
DPPSEJOB
MB
MPDPNPDJO
SFHVMB
Z
DPPSEJOB
NFEJBOUF
MB
QSPEVDDJO
EF
IPSNPOBT
GPSNBEP

QPS
OFVSPOBT
DPOTUJUVJEP
QPS
HMOEVMBT
FOEPDSJOBT
Sistema endocrino

Sistema nervioso

2 Define los siguientes conceptos:

B

$PNQPSUBNJFOUP

C

$PPSEJOBDJO

D

3FTQVFTUB
E

&TUNVMP

3 Diferencia entre s los conceptos:

t
&YPFTRVFMFUP
EF
FOEPFTRVFMFUP
t
(BOHMJPT
EF
OFSWJPT
t
3FTQVFTUB
IPSNPOBM
EF
SFTQVFTUB
OFSWJPTB
4 {&T
MP
NJTNP
NFUBNPSGPTJT
RVF
NFUBNPSGJTNP
3B[POB
UV
SFTQVFTUB
5 Asocia cada rgano, estructura celular o forma de movimiento al organismo o clula correspondiente.

'MBHFMP
QTFVEQPEPT
OBTUJBT
FYUSFNJEBEFT
USPQJTNP
Z
DJMJPT

t

t

t

t

t

t

(BDFMB
%POEJFHP
&TQFSNBUP[PJEF
#BDUFSJB
1BSBNFDJP
SCPM
UPSDJEP

6 {$VMFT
EF
MBT
TJHVJFOUFT
BDDJPOFT
TPO
USBOTNJUJEBT
QPS
MPT
OFSWJPT
NPUPSFT
{$VMFT
QPS
MPT
OFSWJPT
TFOTJUJWPT

B

1JODIB[P
FO
VO
EFEP
C

.PWFS
MB
DBCF[B
IBDJB
BUST
D

"WJTBS
B
UV
DPNQBFSP
EF
KVFHPT
EF
VO
QFMJHSP
E

&M
DPMPS
SPKP
EF
VO
KFSTFZ
F

0MFS
FM
QFSGVNF
EF
VOB
DIJDB
G

%BS
MB
NBOP
B
RVJFO
UF
MB
PGSFDF
7 Completa el siguiente esquema con los elementos de la relacin en los seres vivos.
Estmulo
externo
Estmulo
externo

124

CIENCIAS DE LA NATURALEZA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

Hormonas

ATENCIN A LA DIVERSIDAD

REFUERZO

1 Para qu sirve la funcin de relacin en los seres vivos? Qu elementos intervienen en la relacin?
2

Explica cmo funciona el sistema nervioso.

3 Completa las siguientes frases.

B

-PT
SHBOPT
EF
MPT
TFOUJEPT
TPO
y
RVF
DBQUBO
FTUNVMPT
EFM
FYUFSJPS
C

&M
TJTUFNB
OFSWJPTP
y
Z
y
MBT
GVODJPOFT
EFM
PSHBOJTNP
NFEJBOUF
y

D

&M
TJTUFNB
FOEPDSJOP
FTU
DPOTUJUVJEP
QPS
y
RVF
QSPEVDFO
TVTUBODJBT
RVNJDBT
MMBNBEBT
y

E

-B
NVEB
QFSNJUF
B
MPT
BSUSQPEPT
y

F

&O
JOTFDUPT
MPT
HBOHMJPT
EF
MB
DBCF[B
GPSNBO
FM
y

4 Define los siguientes conceptos.

B

&YPFTRVFMFUP
C

&YUFSPSSFDFQUPS
D

/FVSPOB
E

"DUP
SFGMFKP
F

5JHNPUSPQJTNP
5 *OEJDB
TJ
MBT
TJHVJFOUFT
GSBTFT
TPO
WFSEBEFSBT
P
GBMTBT
QPOJFOEP
VOB
j7x
P
VOB
j'x

B


-PT
NPWJNJFOUPT
WPMVOUBSJPT
TPO
FKFDVUBEPT
QPS
MPT
NTDVMPT
RVF
UJFOFO
MB
DBQBDJEBE
EF
DPOUSBFSTF

y relajarse.
C


&M
BQBSBUP
MPDPNPUPS
FT
FM
DPOKVOUP
EF
SHBOPT
RVF
QSPEVDFO
TVTUBODJBT
RVNJDBT
RVF
BDUBO

como mensajeros.
D

-PT
IVFTPT
TF
VOFO
FOUSF
T
QPS
MBT
BSUJDVMBDJPOFT
E

-PT
BOJNBMFT
RVF
WJWFO
GJKPT
BM
TVTUSBUP
QPTFFO
DVCJFSUBT
GMFYJCMFT
RVF
MFT
QFSNJUFO
NPWFSTF

F

-PT
BOJNBMFT
SFBDDJPOBO
DPO
EFTQMB[BNJFOUPT
BOUF
EFUFSNJOBEPT
FTUNVMPT
6 Completa el siguiente cuadro sobre los tipos de estructuras nerviosas presentes en los vertebrados.
Estructuras nerviosas

Funcin

Centros nerviosos
Nervios

7 {$VMFT
TPO
MPT
QSJODJQBMFT
DPNQPOFOUFT
EFM
BQBSBUP
MPDPNPUPS
8 Qu tipos de estmulos perciben las plantas?
9 {$VM
FT
MB
EJGFSFODJB
FOUSF
FM
USPQJTNP
QPTJUJWP
Z
FM
OFHBUJWP
EF
MBT
QMBOUBT
10 Qu son las hormonas vegetales?
11 {2V
WFOUBKBT
MFT
EB
B
MPT
JOTFDUPT
FM
IFDIP
EF
RVF
TV
FYPFTRVFMFUP
BEFNT
EF
EVSP
Z
SHJEP
TFB
MJHFSP

en las articulaciones?
CIENCIAS DE LA NATURALEZA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

125